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教育部关于批准2018 年国家级教学成果奖获奖项目的决定-教师[2018]21号

      近年来，学校坚持“以本为本”，深入贯穿学校党委提出的“一二三”战略部署，全面落实立德树人根本任务，不断强化人才培养的中心地位，准确把握本科教育工作的目标任务，持续提升人才培养质量，各项事业实现了高质量、跨越式的发展，学校教育教学工作取得了显著成绩，实现了国家教学成果奖的突破。
      1995年，学校顺利通过原国家教委本科教学水平合格评价；2004年，在教育部本科教学工作水平评估中获得“优秀”； 2012年，获批为“山东省名校工程”首批立项建设单位；2015年，获批山东省第二批学分制改革试点高校；2016年，接受了由教育部倡导、山东省教育厅具体组织实施的高等学校本科教学工作审核评估，评估专家组对我校的本科教学工作给予了充分肯定和高度评价。截止目前，我校已建成涵盖文、理、工、法、农、医、经济、管理、教育、艺术10大学科门类的66个本科专业，形成了与区域经济社会发展相适应的专业结构与学科布局。本科招生生源省份由建校初期仅面向本省扩展至全国30个省（直辖市、自治区），招生批次涵盖本科提前批、一批、二批等多批次，本科一批次招生省份扩展至10个，全日制在校本科生2.9万余人。
      学校以社会需求为导向，结合国家战略性新兴产业和山东省加快工业调整振兴计划，围绕蓝黄战略，面向我省重点发展的新兴产业、支柱产业和特色产业，进行专业调研与社会需求分析，积极调整学科专业和服务方向，统筹规划、突出重点，以人才市场为导向，充分挖掘现有教学资源，整合强化传统专业，积极增设人才紧缺专业，不断提高人才培养质量，增强人才培养的适应性。近年来，撤销停招服装设计和工程、公共事业管理等专业，增设海洋科学、生物制药、智能科学与技术等与区域经济社会发展相适应的紧缺专业。
      学校不断深化教育教学改革，提升人才培养质量和办学水平，推进应用型人才培养特色名校建设，取得了骄人的成绩。荣获国家级高等教育教学成果奖二等奖1项；获批4个国家级特色专业、14个省级品牌特色专业；获批8个省级高水平应用型专业群，3个山东省服务新旧动能转换专业对接产业项目；6个专业成功进入教育部“卓越工程师教育培养计划”和“卓越法律人才教育培养计划”；获批国家级精品课、国家级双语教学示范课程和国家级精品资源共享课等3门国家级课程建设项目，35门课程获批省级精品课，1门课程获批国家级精品在线开放课程，3门课程上线东西部高校课程共享联盟平台，14门课程上线山东省高校课程共享联盟平台；拥有1个国家级教学团队、5个省级教学团队、1个山东省黄大年式教学团队；现有国家级教学名师1人，3位教师入选2018—2022年教育部高等学校教学指导委员会，34位教师入选2019—2022年山东省本科教育教学指导委员会；获得首批山东省高等学校优势学科人才团队培育计划项目，2个“山东省高等学校人才培养模式创新实验区”；药学实验中心为国家级实验教学示范中心，工程力学实验中心为国家级首批虚拟仿真实验教学中心；获批国家虚拟仿真实验教学项目1项，省级实验教学示范中心4个；发起成立了全省高校首个教师教学发展联盟——胶东高校教师教学发展联盟，实现了“烟威青”三地高校教学资源的共建共享；青年教师助教培养工作成效显著，在最近几年的山东省青年教师教学比赛中，成绩成上升态势，共获一等奖3项、二等奖10余项的优异成绩。
      学校坚持把促进学生全面发展、健康成长作为工作的出发点和落脚点，坚持立德树人、以美育人、以文化人，不断优化学生成长成才环境。加强经济困难生资助体系建设，全面提升资助效能；完善心理健康教育机制，提高学生心理素质；突出创新创业教育，提高学生的创业就业能力，在最近两年的学科竞赛中共获国际奖20余项，国家奖近200项。近三年，约1500名毕业生就职于世界500强、中国500强企业。建校35年来共向社会输送12万余名合格毕业生。