还记得三个月前，我在报考锦城学院的时候， 最关心的一个问题就是：“锦城” 是一所什么样的大学?今天听了校长给我们新生上的第一堂课， 我明白了许多，顿时对自己的大学有了更明确的规划。 首先， 校长详细地向我们阐述了锦城学院是一所大学，它与高中是两个不同的阶段。 一方面， 大学和高中的培养标准不同。 高中毕业， 大多数学生的目标是升学；而大学要为学生的就业、 深造和终身学习做准备，更重视培养学生的发散性思维，也就是对提出问题、 解决问题、 创新和创造能力的培养。另一方面， 大学和高中的学习方式方法也有很大不同。进入大学， 我必须实现四个转变： 一是从 “被动学习” 到 “主动学习” 的转变。 二是从“重视记忆” 到 “重视理解和应用” 的转变。三是从 “重视分数” 到 “重视能力”的转变。 四是从 “重视课本” 到 “拓展学习” 的转变。因此， 我更应该关心的是学到了多少知识，会用多少知识去解决实际工作和生活中的问题。
大学和高中， 有区别也有联系， 有变化也有不变。不变的就是我们在高中时期的刻苦学习、努力拼搏的精神。这些不但不能变， 还要做得更好。 我要牢记 “勤奋、 向上、 严格、 刻苦” 是 “锦城” 的学风。
其次，我从校长的讲话中了解到学校的性质。锦城学院实行的是通专结合， 就业导向， 就业、 创业、 升学， 适当分流； 学校的标准是 “做人第一， 能力至上” ； 对知识的把握是够用、 会用、能用，最重要的是培养我们自己终身学习的能力。
听完了校长的第一堂课， 我感触颇深。 根据校长的讲话， 并且联系了自身，我规划好了自己在锦城学院的计划。
首先， 我必须转变我的学习态度。从高中的 “被迫学”转化为现在的 “主动学” ， 不断努力， 不断地提高自己。 其次在努力的过程中，我要时刻牢记水平可以不高， 但决不允许作假； 知识可以不多，但决不容忍冒充！因为我知道， 学习没有捷径可走， 我也不想松松垮垮 “混文凭” ！所以我一定要坚守我的底线， 坚守学校的底线， 做好自己。然后， 我会在学习之余， 多多参加学校的活动， 努力锻炼自己， 提高自己的各方面， 让自己全面发展， 让我的大学生活过得更加丰富多彩。
通过今天校长讲的课，我已经明白了锦城学院的定义，明确了大学四年的规划。 最后， 我借用 《锦城校歌》 中的歌词： “勇于探索， 追求真理， 我们要奋勇向前向前， 我们创造辉煌明天， 光荣属于锦城学院！”所以， 请同学们和我一起奋勇前进， 创造未来！ 光荣属于我们， 我们就是 “锦城” 的未来！