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考察小分队：设计学院民生设计·传统工艺生存现状考察小分队

带队教师：潘镜如

考察地点：山东、韩国首尔

设计学院民生设计·传统工艺生存现状考察小分队合影

同学们观看敦煌艺术壁画展

本组实践分队由中央美术学院设计学院不同专业方向的16名学生组成，前往中韩两国进行调研。结合设计学院“从设计美学转向设计社会学”的教育思路，以及社会设计教研室“民生设计”的课题要求，对山东淄博琉璃烧造、雨点釉工艺、潍坊杨家埠木版年画、风筝制作、青岛传统工艺等民间作坊、传习所和工厂进行实地调研，拜访了有关专家教授和民间艺人。结合“传统工艺的设计转换”议题，前往韩国弘益大学、韩国国民大学、韩国艺术综合大学三所知名高校做了学术交流。此外，还集体参观了两国民间艺术、现代设计等十几家博物馆。在对民间工艺与现代设计体悟中，将本次实践教学活动总结为三“新”。

春风化雨，温故知“新”

作为新进年轻教师，站在美院百年历史与新时代的历史节点上，在教学中始终不忘时代背景下自身的方位，探索教学规律，明确教师责任。根据设计学科发展和专业的要求，确定了本次课程“传统工艺生存现状考察”的课题。课题以传统工艺为切入点，让学生充分了解在现代化、工业化和信息化的社会变革条件下，中国传统工艺所面临的生存现状和价值。
通过参观中国民艺博馆、传统工艺作坊与现代工艺企业，听取工艺产品的设计、制作、展示与工艺文化生态保护情况介绍，对比中韩两国文化产业的保护、传承与发展的全方位调研，帮助学生了解不同文化背景下的设计语言表达，产生新的认知。我们对传统工艺为代表的工匠精神也做了深入调研，中华优秀传统文化涵养的美育传承，有助于增强文化自信和释放设计创造能力，在设计与工艺实践的深度融合中，感受到中华传统工艺文化对亚州文化圈的影响力，也树立了弘扬中华传统工艺的信心。

开放交流，推陈出“新”

中央美院设计学院在打破专业壁垒和国际化的教学改革进程中，已经做了一些有创新意义的探索，我们不仅要对标国际一流设计高校的教学理念，培养中国优秀设计学子“走出去”，还要努力吸引全球教育资源“请进来”，走出一条具有国际视野、央美风格的设计教学路子。因此，我们借助本次外出实践课程机会，走访了国内专业院校，参观了中国传统工艺作坊，到访韩国弘益大学、国民大学、艺术综合大学三所高校视觉传达、生活方式设计及社会创新设计专业，以此开拓学生的国际视野。同时，我也向两国学生做《传统工艺生存现状与现代设计》的教学分享，展示了中央美院主办的国际美术教育大会盛况、设计学院新教学理念和美院优秀学生的设计作品，以期望中韩大学生进一步了解央美这所百年高校的历史，激发同学们的创新动力。

融汇贯通，守正创“新”

本次调研课题要求学生以“民生设计”为题，思考传统工艺创造性转换、创新性发展的问题，同学们收获满满。例如，有同学对中国民间木版年画笔刷制作工艺的好奇，希望设计出一系列民间工艺制作动态线路图；有些对中国传统风筝龙骨扎制产生兴趣，提出可变形服装设计的理念；有同学被韩国精工餐具工艺和环保理念吸引，着手准备便携餐具首饰设计；还有通过了解竹编泥罐装酒器具的工艺穿插，希望创造出时尚语境下的多功能器具设计等等。学生还对手艺人该如何保护为传统技艺，设计师如何介入，不断提高创意、设计、创新能力，如何使手艺人回归工匠本位，传承坚持道技并重，希望有关部门采取措施来帮助手工艺作坊拥有更广泛的市场，同时不断提升工艺产品的水平，以求更好地释放其文化服务功能等问题各抒己见。
实践调研课程内容，不断提高我们的教学能力，只有把教学做“好”、把专业做“精”，把事情做“细”，为学与做人并重，就能做到立德树人。