咸阳职业技术学院 - 《咸阳职院》
高职是“类型”or“层次”尚需明确
2019-04-10
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江苏建筑职业技术学院教授方桐清从事高职教育30多年，他见证了我国高职教育起步、发展和壮大的全过程。他表示，虽然2019年《国家职业教育改革实施方案》开篇便明确“职业教育与普通教育是两种不同教育类型，具有同等重要地位”，但在现实中，职业教育与普通教育相比还是低人一头。比如在生源方面，基本是高考成绩最低的那一部分学生才会进入高职院校，现实操作中实为“层次”，即专科层次。除了教育体系之外，没有哪个统计报表上有高职的提法，一般只作本科、专科的区分。
他表示，上述问题需要国家在宏观层面研究、解决，梳理清楚才会有利于高职教育更好的发展。“如果确定为‘类型’，就要按‘类型’来构建自身的体系，职业教育也应该包括硕士、博士一整套体系”。