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　　祁文秀，女，1964年4月生，中共党员。1986年7月毕业于山西医学院医学系并分配到山西医科大学汾阳学院生理学教研室任教，现任生理学教研室主任，学校教学及学术指导委员会委员。2001年获生理学硕士学位，2003年晋升为教授，2004年获硕士研究生导师资格，2008年获山西省“教学名师”称号，2010年推选为中国生理学会第23届理事，2018年推选为山西省生理学会第一届理事，2019年获得山西省首届“三晋英才”称号。为我校生理学重点学科带头人和生理学精品资源共享课程负责人，中国生理学会、中国神经科学学会和山西省生理学会会员，入选“山西省中级专业技术职务评审委员会评委库专家库”、“省部级专家库”和“山西医科大学学位与研究生教育专家信息库”，推选“省委直属联系的省内专家”等。
　　从事生理学教学及科研工作三十多年来，祁老师承担了历届各专业的本科、专科、专升本、研究生以及各专业成人生理学教学。在生理学理论教学和实践教学方面进行了一系列的改革和研究。在建校初期积极致力于生理实验室的建设，使实验室从无到有，并逐渐壮大发展，帮助和促进机能实验室的成立和发展。参加了国家级及省级教改项目“人体结构与功能”、省级实验课《机能实验学》研究，主持了山西省本科教学改革项目“以临床实践能力培养目标为核心的生理学教学模式改革探索”，参加了山西省高等学校教学改革创新项目“五年制临床医学机能学实验课程体系的改革与探索”，同时主持了多项学校教学改革项目。作为课程负责人主持了2009年精品课程和2013年精品资源共享课《生理学》的课程建设，与教研室全体教师积极进行课程建设，使生理学位于学校学科的前列。面向本科学生开设了《神经生物学基础与临床》和《生理学基础与病例解析》等选修课。在2017年学校临床医学本科专业资格认证和2018年8个本科专业的审核评估工作中，祁老师以饱满的热情和积极认真的态度做了大量迎评准备工作。同时，顺应临床医学的发展和需求，在课堂教学和实验教学中做了大量的改革和尝试，改革考核评价体系，编写了《医学机能学实验教程》，进一步激发了学生对实验课的积极性，极大地提升了机能实验学教学的教学效果。
　　在科研方面，祁老师主要从事神经生理学的研究，对“脊髓痛觉调制的机制”、“学习与记忆的中枢调控”和“阿尔茨海默病的发病机制”等方面有深入的研究。祁老师在科研中揭示了NO在脊髓痛觉调制中的“双面刃”作用；探讨了NO和胆碱能受体在学习记忆中的相互作用，同时发现了NO在AD认知功能中的作用及其表观遗传学调控机制，为揭示阿尔茨海默病的发病机制和药物研发奠定了一定的基础。主持和参与了山西省青年基金、山西省教育科技研究开发、山西省本科教学改革项目、山西省大学生创新实验项目以及多项学校重点发展建设项目和教学改革项目。作为学科带头人，主持了《生理学》重点学科建设等项目。培养和指导研究生9名、青年教师10余名、本科生数十名等顺利进行科研工作，促进硕士点的发展和壮大，使研究生培养和教学工作有机结合，相辅相成。近年来，祁老师获“山西省科技进步二等奖”和“山西省自然科学三等奖”。在国家级以及省级杂志发表学术论文30余篇，其中2篇被SCI收录；主编和参与编写了20余本生理学统编教材、“十一五”、“十二五”和“十三五”规划教材、改革教材、实验教材以及配套教材等，编写了与本研究方向一致的专著1部。2018年获“山西省自然基金面上项目”1项。
　　在承担大部分教学、科研和管理任务的同时，祁老师还加大对青年教师的严格培养力度。对青年教师从业务水平、教学方法和师德师风等方面进行培养，身体力行，言传身教，定期举办学术活动，提高教师的科研意识和积极性，指导和帮助青年教师申报各项科研项目，培养的数十位优秀青年教师和实验员在教学和科研等方面均获得了优异成绩。
　　多年来，祁老师在教学工作中认真、敬业、积极进取、勇于创新，在思想政治上积极进步，积极完成党支部的各项工作，各方面均取得了优异的成绩，获得省校级多项奖励。先后获得山西省“优秀教师”、“优秀党员”、“学生最喜爱的老师”，学校“优秀教师”和“优秀党员”等荣誉称号，在年终考核中多次获得优秀。教研室各项工作得到了全校师生的好评，各项工作起到了模范带头作用，并在全校推广和学习；教研室曾获得“山西省第十届育人杯先进集体”、学校“先进教研室”等称号；获学校“多媒体课件比赛优秀奖”、基础医学部首届“教案”和“多媒体课件”比赛一等奖。
　　祁文秀老师表示，将珍惜荣誉，再接再厉，在今后的教育工作中，敬业奉献，严谨治学，在教学科研的道路上不懈追求，积极发挥好老教师传帮带作用，发挥好学术的带头人作用，多出成果，出好成果，为学校教学科研上层次上水平做出应有的贡献。