广东医科大学 - 《广东医科大学报》
湖畔时评
守正创新 引领学生“扣好人生第一粒扣子”
作者：谢孝东
2019-03-28
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连日来，我校党委连续召开党委常委会、专题座谈会、专题调研会，就“思政课如何办得更好、如何办出更大成效”进行学习研讨，贯彻落实，这在学校历史上尚属首次。
一直以来，我校积极探索“系统化、行动化、在场化”的课程教学模式和“一课一特色”的实践教学模式，呈现出思政课教学“一体两翼”的良好发展态势；我校党政领导干部走上讲台为学生讲授“思政第一课”，在提升思政课实效性上取得了积极成果。
思政课事关“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的根本问题，是学校引导学生树立正确三观的主渠道。建校以来，学校狠抓思政课建设和思想政治工作，培养出了众多仁爱、奉献、担当、作为的优秀校友。但是，思政课“政治理论性强”的特点，在医学课程中显得“曲高和寡”。思政课教师感觉“不好教”，青年学生感觉“不好听”。思政课如何赢得青年？这便是不少思政课教师的“梗”。
将思政课从“天上回到人间，从空中落到地上，从课本走进心里”，教师是关键。南京航天航空大学徐川老师用幽默风趣、打动人心的讲课方式，让大教室的走道也“站无虚席”；中国政法大学赵卯生老师让学生发出了“在法大，不上赵卯生的马原课，大学学习不完整”的感慨；将学生放在心里，才会走进学生心里，我校“全国思政课教学能手”沈丽平老师多次被毕业生评为“最受欢迎的十大老师”。
国势之强由于人，人材之成出于学。让“天生乏味”的思政课变成受学生追捧的“网红课”，在考核方式、教学形式、顶层设计和授课细节上都需要守正创新。在党代会报告中，学校党委提出了“1133”发展战略，首个“1”即要落实一个根本任务——立德树人。从坚定信仰到树立信心，从感染学生到赢得学生，我校思政课建设道长且艰，行则将至。