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　　“我给你们看样东西，是我为深大档案馆口述历史特制的相册，里面的资料很宝贵，见证了我过去的经历。”廖远耿捧起一本一寸多厚的相册，缓慢而郑重地将它放在桌子上。厚重的相册承载着沉甸甸的过往，每一张照片仿佛都在无声地述说着一个故事。照片里每一个久远的信息，时间、地点、人物、事件等，廖远耿仍记忆犹新，在他的讲述中，尘封已久的往事仿佛在眼前清晰重现。
■不忘初心  牢记使命

      廖远耿九十岁高龄，头发花白，精神矍铄，声如洪钟。很难想象这位脸上挂着慈祥笑容的老人，经历过如此多磨难和苦痛。
　　1928年，廖远耿三岁时，父母侨居毛里求斯，因生意破产留下大哥替人打工，带其它子女五人回故乡广东梅县，“读书救国”的家庭教育深深影响着他。1946年7月，廖远耿高中毕业赴广州考大学，被东堤警察分局诬为共产党学生欲执行枪毙，幸亲戚营救方才脱险。虎口逃生，让他对国民党反动统治有了深刻认识，催逼着他早日寻找救国救民道路。不久廖远耿考入中山大学先修班，参加广州市“反饥饿、反内战、反迫害”示威大游行，眼见国民党军警残酷镇压爱国学生，他寻找革命道路的愿望愈加逼切。次年他以优异的学习成绩直升中大法学院经济系。1948年冬，中共地下党员杨奎昌吸收他参加“爱国民主协会”（即地下学联），党指派他负责中山大学文、法、农、师范四个学院和七座男生大宿舍的地下情报及对敌斗争工作。1949年7月23日凌晨1时，国民党反动派派一千多名军警特务包围中大，逮捕进步师生。廖远耿警惕地将记录情报的小本子塞进打球用的臭袜子里，扔到窗外的防空壕，机智地逃脱了敌人搜捕，撤退到宝安县解放区参加解放军。解放后，那小本子一直收藏在广州军管会，在肃清反革命运动中起了大作用。
　　参加共产党需要经受重重考验，却丝毫没有动摇廖远耿入党的决心。他从1948年到1953年，前后三次申请加入中国共产党。在经历了中大地下斗争、解放军粤赣湘边纵队和土地改革运动立三次功等考验后，1953年7月1日，他在粤中区党委宣传部工作时被批准入党。不幸的是，1957年“反右运动”中，他被错划为“中右分子”，受“开除党籍，撤销党内外一切职务，降四级”处分。1977年，他在佛山地区财贸学校当副校长兼地区财贸干部培训中心副主任时，中共佛山地委特批他重新参加中共。1979年广东省委工作组为他“反右派错案”改正，恢复他原来党籍职务级别，调暨南大学经济学院负责教学科研工作。
　　他始终不忘初心，牢记复兴中华使命，走过二十多年跌宕起伏道路。被问及一直守护的初心时，廖远耿眼中光芒闪烁，铿锵有力地回答：“我读中小学时的初心是‘读书救国’，读大学时接受中共教育，再到加入中国共产党，初心升华到为共产主义事业奋斗到底了！”
■开拓创新 任重道远

     1983年4月，广东省委组织部从暨大调廖远耿到深圳参加深圳大学筹办工作。当时深圳还是边陲小镇，其家属颇不赞同调动。但廖远耿坚决服从分配，他认为“深圳经济特区处在中国改革开放的前沿阵地，能够在深圳培养改革开放人才是非常荣幸而又责任重大的使命。”作为早一批来深圳建设的知识分子，他见证了深圳市和深圳大学建设突飞猛进，他将自己与深大的不解之缘，半开玩笑地归结为五个字：时势造“英雄”。
　　在圆满完成深圳大学首届招生录取工作后，1984年4月，廖远耿被任命为深大成人教育部主任。“成人教育部未来的路该怎么走？毋庸置疑，必须改革开放，开拓创新！”他首先深入20多个市机关企事业单位调研，发现当前干部职工普遍缺乏对外经济贸易理论知识和专业技能，由此他确定了成人教育部的办学目标，必须是“集中力量培养德才兼备的外经贸经营管理人才”。他致力于开放办学，敢于打破当时国内高校办学的条框限制，提出了“团结、开拓、优质、高效”的成教部作风和创新的办学方式方法。
　　秉承“开放招生，入口宽；严格教学，出口严”的办学理念，采用“深圳上课，特区调研，香港考察”的办学模式，成人教育部与全国各高校合作办学，如与复旦大学合办企业管理本科班；与武汉大学合办法律专科班；与中国人民大学合办干部专修科财税班等。1985年，利用深圳经济特区“引进资金、技术、人才、管理”的窗口作用，成人教育部还与“香港兴华人才服务有限公司”合作成立“深圳市国际科技工商管理交流中心”，聘请境内外专家学者组建师资队伍，为中组部、人事部、外经贸部、教育部、建设部、卫生部、石油部等十一个部委办培训领导干部，拉开了深圳大学为中国改革开放培养高端管理人才的序幕。
　　在成人教育部的建设上，廖远耿事必躬亲，亲自主持高级研修班，参加高校研讨交流会。“如今是新技术革命时代，为了适应科技发展，我亲自讲授‘新技术革命’这门新课，深大是全国首个开设这门课的高校。”此外，他还教授“中国对外贸易概论”“领导科学”等课。既要上课又要处理日常工作，最忙的时候，他一人身兼七职。他经常前往北京洽谈办学，带“外贸经济班”去香港考察更是常事。返校后他也不忘补回缺课，并将新知识在课堂里输出。
　　廖远耿领导成教部的六年期间，培养45000多名中国外向型经济管理人才，其办学理念和模式为国内高校学习传播，受中组部表扬。1988年深圳市公开评选“十大精神文明奖”单位，成人教育部得票最多获奖。面对成人教育改革创新时不同调的声音，廖远耿自信满满地说：“要创新开拓，不可能没有阻力。”

■以德为先  悉心育才

      廖远耿一贯的教育思想是：“以德为先，德才兼备”。他希望学生从思想上热爱祖国热爱党，为人民服务。“允许人犯错误，帮助人改错误”也是他一直坚守的育人准则。
　　他犹记得，1987年的一天晚上，有学生在饭堂门口张贴大字报，以“饭堂伙食不好，清洁卫生不干净”为由，声称要“打倒廖主任”。第二天早上廖远耿得知情况后，迅速组织各班党支部、党政委和班长举行会议。“饭堂有缺点可以改正，但此事明显是煽动同学们情绪。”他不打算深究，只要求贴大字报的同学主动认错检讨。岂料这是两名学生党员，担心党纪处分影响前途，一直隐瞒到毕业才坦白，随后校领导就这两名学生的处分问题展开讨论。廖远耿深知，处分关乎学生的前途且两名同学认错态度诚恳，于是决定不予处分，在思想上从严教育。他把两名学生唤来，在他们的检讨书上提笔回复：“惩前毖后，知错改过，吸取教训，重新做好党员。此检讨书不计入档案，不留底，自己保管。”廖远耿把检讨书递给学生时，两人痛哭流涕。过了几年，其中一个学生在单位当了副处级干部，回来看望他时说道：“谢谢您当初的教育和帮助，否则我不会有今天的成就。”
　　除了思想教育，廖远耿也极其注重学生从科学知识到实践技能的培养，他提出“团结、开拓、优质、高效”的学风，为成人高等教育注入全新的活力。“我的学生后来大多成为各行各业的领导、国家机关干部等，为社会和国家做贡献，我为他们感到骄傲自豪。”悉心育人终成英才，这是廖远耿最为欣慰之事。
　　离休后，他没有就此颐养天年，而是利用民间平台继续为人民服务。“人老心不老”的他紧跟时代步伐，建立并活跃于40多个微信群，群友4000多人，他在群里积极发表正能量评论和视频，纠正微信群内不正之风，为网络环境的风清气正尽一份力。
　　闲下来时，他会执笔撰写回忆录，记述自己投身深大建设的心路历程，或整理他参加革命后的资料和照片，回顾往昔峥嵘岁月。他捧着回忆录，情真意切地说：“许多老同志都牺牲了，托大家的福，我身体还挺健康，还能给后辈们留下点精神财富。我的革命精神需要你们深大年轻人多传承！你们身处太平盛世，实在幸运，希望就寄托在你们身上了！”
　　半生浮沉，初心犹记；老骥伏枥，志在千里。廖远耿老教授作为一代归侨学子，终其一生都在践行为国为党奉献的信念，并立志将革命精神传承后辈，正如他那本回忆录的封面标题所写———不忘初心，牢记使命！

人物介绍

廖远耿，1983年调深圳大学工作，1989年离休。曾任深圳大学校务委员、成人教育部主任和中共党委总支书记、离退办党委委员；深圳市国际科技工商管理交流中心副董事长副总监；深圳市原成人教育协会副会长、市侨联委员；深圳市原粤赣湘边纵队战友联谊会副会长；深圳市东纵、边纵研究会顾问等。