转眼即逝，我已在教育工作岗位上走过了二十六个春秋，从风华正茂的青年到成熟丰稔的中年，有收获也有迷茫，有平坦也有坎坷，有欢笑也有泪水。但我时时刻刻提醒自己，不能忘记老师的谆谆教诲，不能忘记作为一名教师的责任，要时时处处想起恩师留给我的精神财富。如今，已年过不惑，一路走来，每每想到那些用心陪伴我成长的老师们，现在终于明了，他们用自己的行动告诉了我，在我们共同从事的教育事业里，什么值得珍惜，什么能够拥有。
我的那些老师们，他们没有为国家抛头颅、洒热血，没有被史学家记载在史书上，他们只是默默无闻，脚踏实地用自己的爱心和付出演绎着无悔人生，书写着“不忘初心、立德树人”的内涵。
在毕业分配和工作期间我都有机会离开教育行业，可我最终依然无怨无悔地选择了教育岗位，选择教师这个阳光下最神圣的职业，成为了一名灵魂的工程师、一名祖国花朵的培育者。我想也就是我那些可敬可爱的老师们，给了我传递爱和知识的力量。
我的启蒙班主任胡老师及高中体育教练王老师，他们在传授我文化知识的同时，通过不同形式、不同方法给予我们更多无私的爱。
刚入小学一年级时，胡老师在班会课堂上给我们讲课的情景历历在目，“由于历史原因咱们学生中许多家长文化程度都不很高，他们把你们送来就是让你们在这里好好读书、好好学习的。你们不仅要努力学习，还要养成遵守纪律、团结同学、积极向上、乐于助人的好习惯。因为你们只有通过努力学习，才能走出农村，走出乡里，去县城、到市里工作，还到更远的地方工作为国家做贡献。”当时我们怀着懵懂的心情，从他日常的教学、班级管理中慢慢理解学习的重要性，以至工作后懂得了知识改变命运的真正寓意。胡老师和其他许多老师一样，都是民办老师，当时工资只有几元钱，可他们牺牲了在家种自留地干活的时间和多挣工分的机会，为我们学生的健康成长施肥浇水。现在回想起来胡老师讲的，就是苏霍姆林斯基曾说的那样，“教师应当意识到和感受到每一个孩子的命运都由他负责，学校正在培养的人的理想、健康和幸福，都取决于他的精神素质和他的思想的完美性”。
胡老师和其他老师的辛勤付出取得了很大收获。五年后，在八所小学合并学生升入初一考试时，我们学校 6 人考上乡一中，位于八所小学升入中学学生人数排名的第三名。另外，在全乡的语文、数学学科竞赛中也有 8 人获奖。这成绩的取得是我们自己努力学习来报答老师和母校的，也是老师用爱心教育的结果，更是对老师们克服多么琐碎繁重，不分白天黑夜和星期，不争名和利，长期保持“每个孩子的进步是我不忘的初心”的回报。教育的良好发展就需要像胡老师这样的一大批“不忘初心、立德树人”甘于奉献、可敬可爱的老师走进学生的当中，启迪学生的心灵。
在高中体育训练中，我遇见了恩师王国新老师。他在训练中能够认真细致的指导我们练习，做到快速稳步有效的提高成绩。在生活中更是无微不至的照顾我们。还记得，1989 年 12 月一个冬天，早上 5：30 到了训练的时间，天空飘着小雪，阴冷刺骨的天气使我们很多队员不想起床，正当我们想可能王老师也不会来时，突然王老师敲宿舍门叫我们起床训练的声音响起，训练后他并没有大声训斥我们，而是说：“作为体育人，你们要有冬练三九夏练三伏的意志，要有吃苦耐劳、敢于拼搏精神，只有这样，你们才会在今后的工作生活中取得优异的成绩。”他的一言一行成为了激励我们好好训练、努力学习的动力。后来才知道王老师早已来到学校，在等我们时一直观察天气变化的情况。他想如果不能训练了，也想让我们多睡一会儿。王老师无论刮风下雨，或是严寒酷暑都能及时到校训练学生，因为这是他执教三十八年来形成的职业习惯。也是他为人师表、甘于奉献，乐意把教育当作一种生活艺术，一种不懈的追求，从内心里收获职业幸福感，从更高层次上体会自我价值的实现。
常言道，学高为师，德高为范。教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。让我感动的是 1989 年元旦前一天早上训练结束后，王老师对我说的：“永安，我这有一套不穿的运动服，你试试合不合适。”我说：“王老师，不用了。”王老师说：“我看你穿的有点单薄，一旦训练结束容易感冒，你拿着穿吧，作为新年礼物送给你。”我充满感激地接下了衣服说：“王老师，您放心，我会以实际行动回报您的”。其实，这套衣服王老师一直穿着我是知道的。这就是我敬重的王老师，他并做出没有轰轰烈烈、惊天动地的事件，却有爱岗敬业、关心同志、视生如子的甘于奉献和忠诚教育事业的一颗“爱心”。他多次被评为校、市、省级优秀教练员、辅导员和优秀教师，这些荣誉的取得也是对他一生追求“不忘初心、立德树人”的真实反映。现在，一到冬天，我就会不由自主地想起那一套温暖我心的“运动服”。虽然王老师已离开我们六年了，但我们一直没有忘记王老师。王老师，我想您了！
一代先圣孔子在两千多年前就教诲我们：仁者爱人。在我参加工作以后，我一直以胡老师、王老师等优秀教师为榜样，备好每一节课，上好每一节课。为了学校的发展，我早出晚归、尽职尽责，牺牲了许多节假日，我没有向学校要一分钱的奖金和补助，因为我知道这是我的责任和义务。面对学生，我为人师表，以身教传递着健康乐观的生活方式; 用传播进步与美的思想和文化来传递正能量。在课堂上让学生学会帮助关心团结他人的高尚品德，还养成健全自主拼搏的正确人生观、价值观。教学中，我为了开展好学校第二课堂活动，放弃了早上和星期日的休息，无论是对校足球队或是田径队的训练我都做出了自己的应有的贡献。学生在参加市里、省里的各项比赛中，他们优异成绩的取得也证明了自己的努力和付出。
面对同事，我由衷地欣赏每一位老师的长处，享受在集体中交流和分享的乐趣。只有团结协作、和谐相处的校园环境，才能成就积极健康向上的文化氛围。在社会交往中，我坚持为人的原则，以一名党员干部的身份自觉抵制低级趣味和不美好的现象。
只要心中有了爱，成为燃灯者、举火者，就能为学生提供光亮，照耀孩子们的前程，照亮我们民族的未来。我虽没有“最美女教师”张丽莉为救学生不惜失去双腿，舍己为人之壮举，也没有像全国优秀教师在教育工作中做出不畏艰苦，兢兢业业，孜孜不倦的感人事迹，更没有像大量乡村教师拿着微薄收入坚守课堂的突出的成绩，但我会坚守自己的三尺讲台，爱岗敬业、爱生如子，倾注爱心来做好自己一张教育的名片，书写人生的大爱。在我教出的学生中，许多都已经工作在教育岗位上，这也是他们回馈母校和我们“不忘初心、立德树人”的真实写照，更是把“爱”的接力棒承上启下衔接起来的责任和义务的体现。
为人师者，注定与轰轰烈烈无缘，与荣华富贵遥瞰。让“不忘初心、立德树人”师德主题教育活动的深入开展在校园里、在师生心中生根开花结果。老师们，让我们以此为契机大力弘扬敬业爱岗、教书育人、乐于奉献、关爱学生教育工作者；让我们共同展现新时代教育工作者的崇高精神境界和高尚道德情操；让我们一起做把“爱”传递下去的榜样；让我们不忘初心砥砺传承、立德树人筑梦前行吧！
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