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广东医科大学 - 《广东医科大学报》

推动学校教育教学改革向纵深发展

——学校党委理论学习中心组集体学习
习总书记视察广东讲话精神及系列会议精神

作者:谢孝东    
2018-12-25     浏览(215)     (0)

本报讯 11月28日上午,学校党委理论学习中心组在两校区第一会议室举行2018年第9次理论学习,进一步贯彻落实习近平总书记视察广东重要讲话精神、全国教育大会精神、新时代全国高等学校本科教育工作会议精神,推动学校教育教学改革向纵深发展。学校党委书记、校长卢景辉主持会议并讲话。校领导符学三、杨云滨、丁元林,学校党委委员、纪委委员、全体中层干部参加学习。

会议重点学习了习近平总书记视察广东重要讲话精神、全国教育大会精神、新时代全国高等学校本科教育工作会议精神。学校党委宣传部(教师工作部)部长吴征宇、教务处处长官成浓、第二临床医学院院长吴柱国、附属医院院长兼第三临床医学院院长李明意、药学院院长李宝红、公共卫生学院院长倪进东等六位同志结合学校教育教学改革和各自工作实际,相互交流学习心得体会和推动学校教育教学高质量发展的工作思路、具体举措。

卢景辉在讲话中强调,学习宣传贯彻习近平总书记重要讲话精神是全校当前和今后一个时期的头等大事和首要政治任务。当前,学校各级党组织抓贯彻落实工作坚决有力,有方案、有部署、有抓手,形成了多层次、全覆盖、立体式的学习宣传贯彻热潮。但学无止境,只有思想武装好了,才会有行动的自觉。各级党组织和党员领导干部,要进一步提高政治自觉,思想自觉,行动自觉;进一步理清发展思路,明确工作重点,完善工作措施;进一步增强“四个意识”,坚定“四个自信”,践行“两个维护”;进一步推动总书记重要讲话精神在广东医落地生根结出丰硕成果。

卢景辉指出,立德树人是学校的根本职能,坚持社会主义方向是学校办学的根本前提。立德树人与学校各单位、各部门、各教职工都息息相关。要进一步构建全员育人、全过程育人、全方位育人的“十大育人”体系。推动以“课程思政”为目标的课堂教学改革,选树一批“学科育人示范课程”和“科研育人示范项目”。整合各类社会实践资源,拓宽社会实践平台。深入开展中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化教育。加强校园网络文化建设,尤其是“易班”网络平台建设。

卢景辉强调,“高教大计、本科为本,本科不牢、地动山摇”。要按照新时代全国高等学校本科教育工作会议要求,把本科教育放在前所未有的战略高度。坚持“以本为本”,推进“四个回归”:回归常识,围绕学生刻苦读书办教育;回归本分,教师的本分是潜心教书育人;回归初心,教育的初心是立德树人,培养合格建设者和接班人;回归梦想,矢志创新,实现教育报国、教育强国。

卢景辉指出,加快建设高水平本科教育的“关键一招”是深化改革。各学院要以改革创新精神修订人才培养方案,突出人才培养质量,突出社会需求导向,突出创新创造教育,科学制定培养目标,优化课程教育体系。要按照学校总体部署,由教务部门牵头抓总,以学院为落实主体,切实抓好明年的专业认证标准工作。要坚持问题导向,按照习近平总书记提出的“有理想信念,有道德情操,有扎实知识,有仁爱之心”标准培养教师。要构建岗前培训、青年教师培训、青年博士沙龙等师资培养体系,提高教育教学能力和水平。要加强学生创新创业能力培养,探索设立“创新性实验实践教学项目”,引导本科生积极参与科研训练。要在职称评定、绩效分配、年度考核等激励政策中,体现对教师教学工作“质”与“量”的奖励。

卢景辉强调,人才培养是学校的中心工作,是学校发展的永恒主题,事关学校人才培养质量,事关学校社会声誉。没有高水平的学科建设,就没有高水平的本科教育,也没有高水平的人才培养质量。各单位、各部门要进一步解放思想、改革创新、真抓实干,牢牢把握本科教育这个根本,将其作为中心工作切实抓紧抓好。