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　　文明校园建设是高等学校的一项基础性工作，是学校优化育人环境，促进良好校风、学风形成，建设和谐校园的有效途径，也是学校整体办学水平、综合管理水平的重要体现。
　　创建省级文明校园是广大师生积极参与精神文明建设实践活动，进行自我教育、自我管理、自我服务的有效载体，是推动学校教育改革、创新、发展，维护学校稳定的重要举措；是提升师生道德素质、科学文化素质和身体健康素质的有力手段，将有力促进学校精神文明建设深入持久地开展。
　　文明校园建设是一个系统工程，就其内容看，既重在精神文明建设，又包括物质文明建设；就其范围说，则涉及思想政治工作、教学、总务后勤、治安保卫等各方面的工作。我们应紧紧围绕教学改革这个中心，努力在校园里营造严谨良好的教风学风、高尚文明的行为习惯、健康浓厚的文化氛围、整洁安全的校园环境，创建安定、文明的优良育人环境，努力培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
　　搞好文明校园创建工作，就是要始终把教风、学风建设放在突出的地位。要针对当前教学工作中存在的新情况、新问题，不断加强教学过程管理和质量管理，稳定正常的教学秩序，使教风和学风得到根本性的好转。教师要以身作则，为人师表，忠于职守，教书育人。学生要尊敬师长，勤奋好学，严守学习纪律。
　　其次，文明校园建设，就是要把道德建设作为主要内容之一。加强道德规范，提高道德修养水平和培养文明的行为习惯，对于净化校园风气、优化育人环境、改善人才素质和融洽人际关系都具有重要意义。在文明校园建设中，要不断加强社会主义荣辱观教育，积极开展“八荣八耻”、中华民族优秀道德传统教育活动，特别注重进行养成修身、社会公德和教师职业道德教育；要在学生中广泛开展旨在砺志成才的"修身"教育活动。旗帜鲜明地批评、制止校园内各种不文明现象，形成良好的道德风尚和强大的道德舆论。
　　再次，文明校园建设，要建设积极向上的高品位的校园文化。校园文化包括学术、科技、体育、艺术和娱乐等活动，其重要功能就在"化"人，提高师生员工的科学文化文明素质。我们要以学术科技活动为中心，开展健康高雅、丰富多彩的文体活动，发挥科技学术活动的龙头作用和高雅文化的艺术熏陶作用，引导学生崇尚科学、培养创新精神，提高大学生文化素质及校园文化品位。要经常举行学术、科技传统文化等系列讲座；组织多层次、多方面的理论学术研讨活动，要大力提倡读书活动，对学生进行优秀传统文化的教育。娱乐性文化活动要内涵丰富，善于寓教于乐，引导学生通过喜闻乐见的活动锻炼各方面素质，培养高尚情趣，取得育人效果。要始终注意整顿、净化校园文化娱乐场所，坚决抵制消极腐朽思想的渗透和文化垃圾的影响，抵制各种格调低下的文化。
　　第四，文明校园建设，要不断加强环境整治，维护校园治安。校园是学校精神、学术和文化的物质载体，校园环境建设具有独特的育人优势。学生在校期间，无论学习、生活、锻炼、休闲都是在校园中，清新、整洁、美好、健康的校园环境，能起到“随风潜入夜，润物细无声”的效果。我校已经初步拥有了一个布局合理、功能齐全、环境幽雅、和谐温馨的大学校园，继续加快后续工程建设，对校园环境进一步进行绿化美化，加强校园治安管理，努力营造出一个良好的校园环境，为学校各项工作的稳步发展和人才培养质量的不断提高作出积极的贡献。（本报评论员）