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　　“开学第一课”，不仅是简单的一堂课，更是一个学校基础教育理念的体现。那开学第一课，上的是实实在在的安全课、校纪课，抑或是导人向善的礼仪课、感恩课？“开学第一课要因校制宜，结合学校的教育理念和教学特色进行策划，做到授课有重点、设计有亮点、学生有收获。”分管教育的镇委委员袁邦湖如是理解。

安全教育唱主角
　　目前，儿童安全事故频发，因此孩子的安全教育、未成年人权益保护等内容成为了开学第一课的首要主题。
　　“要按时上学，不随便听信陌生人的话，不到鱼塘、河涌、工地旁边玩耍，不在楼道、厕所内追跑、打闹，课间不玩危险的游戏……”在开学典礼上，茶山镇第三小学校长杨旭霞细心地叮嘱每一位学生。
品华学校更是别出心裁，将“上下礼让讲文明”“按号就座不拥挤”“步入马路靠右行”“过往车辆要避让”等乘车秩序编成诗歌，让学生把安全常识时刻记在心头。校长李润华告诉记者，开学第一课，学校统一布置了三个家庭作业，其中最重要的是请家长和孩子一起读、写、背学校编写的乘车安全歌、文明礼仪歌、学习习惯歌、课外学习歌、就餐规范歌。
　　“安全教育需常抓不懈。”镇教育办主任梁陈明在接受记者采访时表示，学校应通过加强安全交通管理、完善卫生保健室的建设、定期开展消防、急救等方面的安全知识培训、增设安全教育宣传栏等，为广大师生营造一个平安、稳定、和谐的校园环境。

收心养性转角色
　　经过悠长的暑假，刚回到学校的学生难免会有“假期综合症”。如何让学生尽快收心，投入到学习，是众多老师在开学初急需解决的问题。
　　“收心教育”“纪律教育”“学法教育”三者相互融合是光正实验学校校长李久长开出的对症方子。“暑假期间，很多同学到各地旅游，刚上学学习状态不佳。”他向记者分析道，“我们用严格的校训校纪来规范学生的行为举止，让他们在最短时间里意识到自己身份和角色的转变，更好地投入新学期的学习。”
　　茶山镇南社小学的开学第一课将重心摆在“文明礼仪”及“道德风尚”上。校长刘俊伟在开学典礼上强调，高尚的道德情操是做人之本，温馨和谐的校园需要我们每个人打造。学校将持续开展“雏鹰争章”“做一个有道德的人”等系列教育活动，抓好“三好”行动（在校做好学生、在家庭做好孩子、在社会做好少年），进行“文明班集体”“写字强班”评比活动。他希望同学们从小事做起，从文明礼仪做起，从学习习惯做起，在一点一滴中积累，在一言一行中培养，端正自己的品行，陶冶个人的情操。
　　茶山中心幼儿园的开学第一课则从认识自己开始。在老师的引导下，小朋友们通过思考、讨论、寻找等形式，找到“我长大了，我该怎么样”“我有什么优点和缺点”“新学期的新目标是什么”等问题的答案，从小学会认识自己、调整自己。

励志勤学常感恩
　　在茶山中学，各个年级的开学第一课有条不紊地进行着，或是“班规我来定”，或是“立志成才”，主题丰富。“根据不同年级的特征，我们设计了不同主题的开学第一课，初一级多是行为规范类，初二级学习方法类，初三级励志理想类。”校长张尤才介绍道。
　　“学会感恩，对于现在的孩子来说尤其重要。因为，现在的孩子都是家庭的中心，他们心中只有自己，没有别人。要让他们学会感恩，其实就是让他们学会懂得尊重他人。”李润华告诉记者，感恩教育是学校的特色教育之一。他要求学生每天都要问候父母和老师，要向家长汇报当日的学习情况，当别人给予帮助时要及时表达谢意，从小事中感知父母的养育之恩，师长的教诲之恩，朋友的帮助之恩。

持之以恒法：“三个一”抓校训校纪
　　“做好第一课，第一周，第一个月”是茶山中心小学校长袁淦尧对“开学第一课”的理解，他认为开学第一课是学校基本教学理念的集中体现，而这绝不可能在一节课就能取到十足的效果，需要持之以恒地渗透。他在“茶山镇中心小学2013—2014学年度第一学期工作安排”明确要求各班主任，抓好“三个一”，开展好文明礼仪教育，良好习惯养成教育和安全教育。

表格测量法：家长评价促习惯养成
　　品尚实验幼儿园发了一份名为《“习惯教育”家园彩虹桥》的测量表，作为幼儿和家长开学第一课的作业。测量表分为“礼貌、品德意识”“生活、卫生习惯”“学习习惯”和“运动习惯”四个阶段，每个阶段对应培养目标，评分栏由家长在学年前、第一学期后、第二学期后填写。该园园长告诉记者，“习惯教育是学校的亮点，我们将在课堂上引导，在生活中养成，而表格测量是检验成果的方式。”（谢婉君）