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　　各位代表：
　　我代表学校向大会作工作报告，请予审议，并请各位列席代表提出意见。
　　一、两年来学校工作的回顾———学习实践科学发展观活动卓有成效。按照省委高校工委、市委的统一部署和要求，利用半年的时间，于2009年3月至9月集中开展了学习实践科学发展观活动，落实整改措施38项共150条，建立了整改落实台账。初步实现了“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求，基本达到了“提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展”的目标要求。
　　———干部队伍的保障作用进一步增强。适应教学科研和管理工作的需要，增设了部分正处级单位和科级岗位，管理体制和运行机制更加科学合理。通过民主推荐、竞争上岗等方式，分批选拔任用调整部分处级领导干部和科级干部，进一步加强了中层单位特别是教学单位领导班子的力量。开展干部思想作风集中教育、廉政教育和警示教育，进一步转变了工作作风，强化了党员干部的廉洁自律意识，提高了干部队伍的政治素质和业务水平，增强了干部队伍在学校各项事业发展中的保障作用。
　　———学科专业建设切实得到强化。按照“立足学校培养能力，贴近人才市场需求，服务地方经济建设”的思路，进一步强化学科建设，优化专业布局，两年新上本科专业5个，现已有本科专业37个，占专业总数的50%，本科学生占学生总数的53%，比两年前高出11个百分点，本科化建设迈出较大步伐；本科专业中非师范类专业24个，占本科专业总数的65%，非师范类专业比重进一步提高。投入经费275万元，加强三项重点建设，学校已建有1个省级重点学科、11个校级重点学科和5个校级重点实验室，拥有2个省级特色专业、5门省级精品课程、1门省级双语教学示范课程和40门校级精品课程，学校的办学实力进一步增强。
　　———育人质量逐步提高。召开2009年教学工作会议，进一步明确了今后一段时期教学工作的指导思想、主要任务和具体措施。狠抓教学管理，规范教学秩序和教学行为。严格考纪，端正考风，促进校风学风建设。强化教学督导，形成了较为完善的课堂教学评价体系和信息反馈机制。强化学生实践能力培养，先后组织3批共1781名师范生到菏泽市9个县区的185个农村中小学开展顶岗实习支教，引起了社会广泛关注。非师范类专业开展多种形式的实习活动和就业前培训，计算机与信息工程系实行的“课程置换班”教学模式，形成了学生无障碍就业的绿色通道。通过一系列教育教学改革，促进了教学质量的提高。首届本科毕业生考研率达24%，位居全省同类院校前列。2009届本科毕业生考研率达28%，再创新高。学生在国家、省、市多项学科竞赛和技能创新大赛中获得多项奖励。继续教育、远程教育、职业技术教育密切结合实际，不断进行教学改革，办学水平进一步提高。
　　———科研工作取得新的突破。积极争取各级科研课题，两年内获省级科研立项10个、市厅级立项36个、校级立项48个，2008、2009年度均获得1项山东省自然科学基金资助项目，实现了省级自然科学研究项目的重要突破。强化精品意识，鼓励多出精品，教师学术水平进一步提高，出版专著、教材20部，省市厅级鉴定项目16项，获得省级科学研究、教学研究成果奖8项，市厅级奖102项。“凤红”桃新品种项目顺利通过山东省科技厅成果鉴定和山东省林木品种审定委员会审定，取得了菏泽林业新品种的历史性突破。实施“大学生研究创新训练计划”，首批批准50项大学生研究训练计划资助项目，开辟了学生科研的新渠道。（下转第4版）