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　　每年开学之初，我校勤工助学中心组织的“学长的火炬”活动得到在校学生强烈号召和相应。学校组织高年级同学将用过的课本和课堂笔记收集起来，在公共教学二楼门前为低年级同学免费提供这些书籍和资料。学长的火炬点燃的不只是知识的光辉，更点亮了环保的理念。这个活动也与当下流行的“低碳”口号相契合，减少了书本纸张的浪费，体现了资源的再利用。
　　在经济快速发展、环境问题日益凸显的今天，“低碳”，即倡导较低的温室气体（二氧化碳为主）排放，成为时下环保的新风尚。低碳倡导的是一种节能减排的理念，但是很多公众对低碳的理解仍然停留在宏观层面，认为低碳经济应由政府来主导实施。
　　其实“低碳”不单是在为我们赖以生存的地球减轻负担，也是一种健康的生活方式。低碳生活更是一种积极的生活心态，倡导着人们返璞归真地去进行自然的活动。“低碳”并不仅仅标记在宏观经济、高效能源上，它其实离生活很近，它记录在生活小贴士上；“低碳”并不仅仅着力于政府，它其实离我们很近，它体现在一些小动作上。
　　降低碳排量并非难事，能够落实到正常生活的每件小事当中。关掉空房间里的空调、少看些电视、多吃蔬菜少吃肉、乘坐公共交通出行、少乘电梯等，可以显著降低温室气体的排放。
　　“低碳”离我们大学生也很近，降低碳排量更应该灌输到每个大学生的行动当中。教科书、笔记可转借给下一届同学；多用电子邮件、MSN&、QQ等即时通讯工具，少用打印机和传真机，并提倡双面打印；少用纸巾，多用手帕；关掉不用的电脑程序，减少硬盘工作量，既省电也维护电脑；如果只用电脑听音乐，显示器可以调暗，或者关掉；尽量少使用一次性牙刷、一次性塑料袋、一次性水杯；随手关灯、拔插头；尽量不坐电梯，爬楼梯；出外鼓励乘坐公交；多到郊外运动，多植树。
　　“学长的火炬”正是将低碳理念切实地植入到大学生的行动当中，使学生对节能减排有了更为直观的认识。同时，我们可以看到，勤工助学中心利用收集来的废旧海报、招新表、广告传单等，在背面印制记书卡提供给图书馆，不仅节约了资源，更方便了同学，将低碳与生活紧密的结合起来。
　　大学生在低碳生活的践行中应该做领先者和倡导者，将低碳落实到行动上，将低碳理念宣扬到社会中。在校园里，举办关于低碳生活的宣讲会，宣传低碳的重要性，普及一些与低碳有关的生活细节；组织学生参加相关的活动，比如测量生活中的排碳量，真实地去感受碳排量的变化。同时大学生可以走进社区，为普通民众宣传以低能耗、低污染、低排放为特征的低碳生活方式，将低碳与我们每个人越拉越近。