岭南师范学院 - 《岭南师院报》
推进体制机制改革，确保申硕核心目标成功
作者：本报评论员 应鸣
2018-05-31
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习近平总书记在参加十三届全国人大一次会议广东代表团审议时的重要讲话中，把“在构建推动经济高质量发展的体制机制上走在全国前列”放在第一个问题加以强调，说明体制机制问题对经济高质量发展至关重要。
学校党委坚持“以人民为中心”的发展理念，提出要紧紧围绕申硕核心目标，推进“体制机制改革工程”等六大工程的实施，以确保申硕获得成功，说明体制机制改革对学校高质量发展的极端重要性。
制约学校发展，影响核心目标实现的问题在学校还严重存在。长期形成的体制机制没有打破，长期形成的思维方式、工作方法、工作习惯、工作模式、工作态度没有转变，大量历史遗留问题还无法很好解决。特别是体制机制问题，明显制约着学校改革发展的活力，阻遏着师生创新创业的动力，枯竭着干部群众干事创业的激情，消解着干部的历史责任感和担当作为精神。刘明贵校长把这些问题归纳为“八种病症”。这些病症的存在，归根结底是体制机制的问题。而医治的良方，就是要坚决推进体制机制的改革。
推进“放管服”综合体制机制改革工作。不折不扣推进27项配套制度的落实。教代会有关机构要切实履行职责，加强检查落实。职能部门对所负责的工作要有重点、有清单、有督促、有问责，做到条条有执行，件件有落实，事事有回音。
推进目标绩效管理考核体制机制改革工作。完善目标绩效管理考核体系，提高目标管理激励的精准性。真正打破身份和资历限制，将人员收入与岗位职责、工作业绩、实际贡献挂钩，实现岗责相当、责酬相符，重点提高关键岗位、业务骨干和突出贡献人员的薪酬，体现多劳多得，优劳优酬；完善高水平成果奖励制度，加大标志性、高显示度重大成果的表彰和奖励力度；建立教职工待遇合理增长机制，充分保障各类人员的合理收入水平，提升教职工的获得感幸福感。
推进后勤社会化体制机制改革工作。要实现学校发展核心目标，学校需要强大的后勤服务保障，没有一流的后勤服务保障，就很难有一流的教学和科研。成立岭南师范学院教育服务公司（湛江），是学校推进后勤社会化体制机制改革的重大举措。学校各部门各单位要充分认识后勤社会化改革的必要性和紧迫性，全力支持后勤社会化改革，支持教育服务公司的发展。教育服务公司要在学校党委的坚强领导下，按照公司章程独立开展工作，保证向全校教职工提供高质量的服务，保证学校国有资产保值增值。
学校党委强势推进体制机制改革，是党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想在学校落地生根的结果；是学校党委科学分析、准确判断形势的结果；是要激发全校教职工干事创业活力的结果；是要保证学校申硕核心目标实现的结果。体制机制改革永远在路上，为了实现学校申硕核心目标，建设特色鲜明的高水平师范大学，我们没有理由停顿，我们没有理由懈怠。