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陈杰明　女， 1964 年 12 月生， 祖籍四川安岳， 居成都， 民革川师大支部副主委。 现为四川师范大学马克思主义学院教师， 锦江区六届、 七届政协委员。

“爱,可以创造奇迹。 ” 一道沉稳而又坚定的女声响起。 她的面容慈爱而柔和， 她的身姿秀美而纤细， 眼角始终带着如春风般温暖的笑意， 这样一位平凡的的女性， 投身慈善数十年， 资助和帮助了许多贫困大学生和无助的家庭。 她就是四川师范大学马克思主义学院的陈杰明老师。

存善心 做善事

礼发于诚， 声发于心， 行出于义。 谈及为何想到做慈善的时候， 陈老师谦虚地说她从未想要做什么大慈善， 自己的所作所为也不过是怀着一颗关爱的心， 为他人做出了一点小小的帮助而已。 在如今这个美好的时代里，她每天都生活在感恩之中， 从牙牙学语到成年至今， 从在学校读书到工作教书多年， 她无时无刻不在感受周围人的关心和帮助。 得到生活善待的她， 更想要去回报社会， 尽自己一份微弱的力量， 努力地给予和帮助别人。

我们常常无法做伟大的事， 但我们可以用伟大的爱去做一些小事。 在陈老师的眼中， 慈善和钱是没有关系的， 做善事， 并不需要用钱来衡量， 而是需要怀着一颗关爱的心， 一颗主动去关心他人、 为他人付出的善心。 慈善有些时候是一个鼓励的眼神，是一个伸手的搀扶， 甚至是一个温暖的微笑。 “走在路上做了件好事， 不管认不认识，心里总是觉得十分开心， 这种快乐是无法形容的。 ” 陈老师用通俗的语言， 向我们娓娓道来她心目中的善行善举。

行善最乐 助人最乐

从教数十年的陈老师说， 她最庆幸和感恩的是自己是一名教师。 她认为， 慈善是分三个层次的： 财布施、 法布施、 无畏布施。最大的慈善不是巨额的财产， 而是给予他们一条道路、 一个方向。 古语有云： 授人以鱼不如授人以渔。 老师引领迷茫的孩子， 给予他们鼓励， 指引他们走上正确的人生方向， 这是其他任何职业都无法给予的成就感。 她常告诉学生们， 感恩之心是一个人最重要的品德， 只有感恩才能有担当， 才能回报社会和家庭 。在她的影响下， 某位学生博士毕业后， 义无反顾地走上从政的道路， 誓要用一腔热血为百姓谋福祉。 这， 就是教师的幸福与感动。

行善最乐， 助人为乐， 知足常乐。 陈老师的人生信条是： 施比受有福， 给予是人生最大的快乐。 陈老师说： “虽然一方面我帮助了他们， 但是在另一方面， 他们也帮助了我， 我的心里会感到很舒服， 很快乐，这是发自内心的一种快乐和幸福！ ”

事情虽小 彰显大爱

自我的积德虽无人见，行善自有天知。 陈老师曾翻山越岭， 长途跋涉到泸州市叙永县两河镇，帮助那里 3 位失去父母， 可爱的孩子。 她被纯真的孩子们所感动， 一直竭力帮助她们， 圆她们的上学梦。其中的一个小女孩每逢佳节， 都会给她打一个问候电话。 她帮助过一个困难的家庭， 爸爸是盲人， 孩子只有七岁， 他们的家庭很困难， 但是每逢周末， 那位父亲都要去敬老院给老人做免费的盲人按摩， 孩子则在一旁给老人们讲笑话， 跳舞。 她被这个家庭的乐观、 友爱而感动， 从他们的身上， 她也收获到了满满的幸福。 一个被陈老师帮助过的家庭， 也曾一直寻找陈老师的电话， 只为亲口给她说一声： 谢谢。

当然， 陈老师也遇到过接受了帮助却最终了无音信的例子， 不同于有些人觉得他们是忘恩负义， 不懂感谢， 陈老师忧虑的是这些孩子是不是遇到了什么困难而不敢联系她。 “我从来没有想过要从他们身上得到什么， 只要他们好， 我便放心了。 ” 她常说， 作为长辈和老师， 自己很愿意为孩子们牵线搭桥， 尽自己所能为孩子们搭建一个更好的平台。 对于自己的善举， 陈老师显得很淡然， 甚至不太愿意提起， 她反复说， “这些都是些平常事， 在帮助别人的同时， 我自己也得到了快乐。 ”

爱出者爱返， 福往者福来。 如今的社会发展得太快， 难免有些浮躁， 我们总是在思考自己得到了什么， 却很少反思自己付出过什么。 陈老师用她自己的行动， 为我们诠释了什么是大爱。 爱人者， 人恒爱之。 作为当代青年， 我们一定要常怀感恩之心， 要懂得付出， 要力所能及地去帮助周围有困难的人。 社会是一个大家庭， 我们每个人都是其中一份子。 只有每个人都奉献出自己的爱心， 这个社会才会更加美好。

（本报记者 汪洋 孙楚涵）