湖南科技学院 - 《湖南科技学院报》
一赛事三促进, “面线点” 结合培养创新创业型人才
—— 在全省 “互联网 +” 大学生创新创业大赛推进会上的发言
2018-04-30
浏览(82) (0)
2015 年， 国务院印发了 《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》 ； 同年， 教育部等启动了中国覆盖面最大、影响最广的 “互联网 +” 大学生创新创业大赛。学校高度重视此项赛事组织，成立了由党政一把手担任组长， 分管副校长担任副组长的 “互联网＋” 大赛组委会。 在全校师生共同努力下，学校连续三年荣获全省“互联网 +”大赛优秀组织奖，获得全国银奖 1 项，铜奖 4项， 省级最佳创意奖 1 项， 一等奖2 项， 二等奖 6 项， 三等奖 4 项，最佳指导教师奖 2 项。2015 年被评为全省就业创业工作“示范校” ， 2016 年被评为“优秀示范校” ， 2017 年被认定为 “省级众创空间” 和 “湖南省高校大学生创新创业孵化示范基地” 。学校组织“互联网 +” 大学生创新创业大赛的经验可以用一句话来概括， 即“不把大赛当作一个简单的学生活动来组织，而是当作一个系统工程来推进—— —以赛促学，以赛促建， 以赛促转， 从面到线， 再到点， 营造创新创业氛围， 培养创新创业型人才。”
一、 以赛促学， 全面营造校园创新创业氛围
习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调指出， 必须坚持教育者先受教育， 组织 “互联网 +” 大赛首先要促进教师学。
一是 “请进来” 学， 近三年， 学校先后邀请了数十位校外导师来校培训校内教师，做到了每年校内集训 100%全覆盖。二是“送出去”学，学校大力支持教师外出参加专项培训， 2015 年学校派送了 2名教师赴英国索伦特大学专题学习创新创业教育 3 个月。
最为重要的是要促进学生有效地学。 一是构建体系， 组织学生扎实地学，学校成立了创新创业学院， 分管副校长担任院长， 构建了教学、 实训、 竞赛、 孵化 “四位一体” 创新创业教育体系， 面向全体学生开设了 《创业基础》 公共必修课，做到了学生创新创业教育100%全覆盖。二是出政策， 想办法，带动学生有效地学，制定了《学生工作竞赛奖励办法》 ， “互联网＋”大赛指导教师最高可获 4万元的奖励，鼓励教师自觉带动学生学； 出版了 《创新创业指导》校本教材，用学生身边的案例激励学生学；学校创新地开展大赛路演，把参赛的项目简介做成展板悬挂在校园主干道，学生团队在展板前进行路演， 路演结束后，展板继续向全校师生展示，用热烈的氛围带动全校学生学。在持续的措施推进下，学校学生参加“互联网 +”大赛的热情逐年倍增， 2015 年 报 名 参赛 124 项 ，2016 年 320 项， 2017 年 751 项。
二、以赛促建袁线上线下完善创新创业生态
深化创新创业教育改革， 为学生创新创业项目提供帮扶指导， 打造永不落幕的比赛， 线上和线下两条主线相互融合，形成合力是关键。一是借力， 开展 “慕课+ 翻转课堂” 创新创业教学改革，学校响应省教育厅要求，加入了省级大学生创新创业就业学院，并使用省级学院平台资源。二是共赢， 构建创新创业生态系统， 学校正在打造全新、独立的校内创新创业教育基地， 3 层楼、 3750 平方米，将紧密围绕专业化、集成化、 网络化和市场化等目标， 联结高校、 企业、 政府与创业者。
三、 以赛促转， 重点助推优秀项目孵化落地
学校倡导科研成果转化， 构建了三级创新创业基金支撑体系， 抓重点， 树典型， 力促创新创业项目孵化、 加速。 第一级是创新创业起航奖学金，鼓励学生项目迈出第一步；第二级是中期奖学金， 出台了 《大学生创新创业奖学金评选与管理办法》 ，激励创客“市场试水” ； 第三级是种子基金。校友张亚红向学校捐赠 100 万元创业基金，目前学校扶持大学生创新创业的“资金池”已初具规模。学校鼓励项目团队通过参加“互联网 +” 大赛， 争取校外资金扶持。 值得一提地是， 第二届省赛三等奖获得者 -- 李国琛团队，去年刚毕业，就获得某投资发展集团 1000 万投资。
大学生是推进大众创业、 万众创新的生力军。学校推进创新创业教育工作还在路上，学校将一直努力。（副校长 程智开）