3 月 20 日下午，院长冯新广、副院长厉建刚、教 务处处长张永花、高教研究中心主任郭庆志一行到人文 与旅游学院参加旅游管理一流专业建设研讨会，调研旅 游管理一流专业建设情况。人文与旅游学院院长丁明 军，党总支书记吉良新，副院长李凌、秦志玉及旅游管 理专业全体教师参与了此次研讨会。
秦志玉代表人文与旅游学院汇报了旅游管理专业针 对全域旅游做出的人才培养方案修改完成情况：一是本 专业对全域旅游的理解，在导游基础能力之上重点培养 学生的共性能力，包括基础能力、市场分析能力、产品 策划和营销能力，拔高学生的创新创业能力；二是推进 学分制改革，在课程设置上增加了乡村休闲、主题公 园、景区等几个新的选修方向，做好全域旅游八大融 合，为日照全域旅游发展助力；三是探索工作室育人模 式，成立旅游策划工作室、导游服务工作室，将工作室 项目与教学项目相结合，实现职业教育特色育人。
冯新广听取汇报后，针对旅游管理管理专业课程体 系构建、教学团队、工作室育人等方面提出了自己的意 见及建议，他指出，一是在培养目标方面，要培养跨专 业、复合型、专业度高的学生；二是在课程建设方面， 要立足市场，分析市场人才需求，进而分析岗位所需能 力，以此确定课程结构，并强调要在扎实专业能力之外 提高学生的语言和策划等能力，分层设置通用课程和特 色课程；三是在教材建设方面，组织专业教师编写全域 旅游背景的“旅游+”系列教材，为课程建设服务；四 是在专业实践方面，将工作室育人机制落实并完善，多 联系旅游规划设计类企业和单位，及时掌握规划策划方 面的最新动态。随后，与会领导提出自己的意见及建 议。厉建刚指出，一流专业建设要想优于其他院校，必 须提升高层次岗位核心能力；张永花提出要扩充选修课 程的开设，拓宽学生的涉猎面，并利用好大数据等信息 化手段完成相关分析工作，重视营销和线路设计等课程 的推进与实施；郭庆志提到了一流专业建设需要突出两 个关键词———“优质”与“特色”，优质是指人才培养 需要完成战略转型，特色则要通过与地方旅游特色相结 合；张继光建议可以借助思维导图进行一流专业的课程 体系整理。
在认真听取与会领导的意见及建议后，丁明军作了 表态发言，他表示一是根据学校领导提出的意见及建 议，组织专业教师着手课程设置深度讨论及选修课程扩 充等工作；二是以此次创建一流专业建设为契机，带动 学院其他专业，朝优质、特色一流专业建设方向努力。
此次研讨会进一步厘清了旅游管理一流专业建设的 工作思路，提高了教师们对全域旅游背景下旅游管理专 业教学的认识，对加快我院旅游管理一流专业建设起到 了重要的促进作用。