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　　毕业后很长一段时间，我对母校老建筑梅庄的消失还难以释怀。这幢武汉大学西迁时的纯木结构建筑，以一种庄严的方式屹立了半个多世纪，它的存在实在是太过静美，烙在心底，搁在春夏秋冬。
　　那时候，校报编辑室就在梅庄的三楼。每每走在楼道里，踩着吱吱唧唧的木地板，就能感受到它的古朴和沉淀的往事，即便门口挂的那副对联上的“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”的盛景从未出现，我依然对它倾注深爱。
　　经过10年、20年岁月的洗礼，这样的情愫仍然存在。只不过，随着时光的流逝，更能理性地去感知一座校园的魂之所系。除了武汉大学精神的遗存，这座校园还有她与生俱来的特质，40年流淌的基因———弘毅自强、笃学践行。
　　在众多的校训中，我一直记得和深感母校校训的好记、易懂且深厚，就像山山水水环绕的校园，就像穿越时空的箴言，带着历史的温润，滋养着一代又一代师院人，以至于20多年过去，我还能清晰地还原这片土地的角角落落，还能循着校园小路、嗅着满目的芳香、聆听老师们的教诲，任由阵阵读书声、音乐声、奔跑声、嬉笑声充盈在大脑里———这样的幸福时刻，越来越少，越来越远。
　　常常会想，我们这一代人在师院上学的时光，那是一个什么样的时代？又该如何去定性？20世纪90年代初中期，市场大潮风起云涌，混沌与浮躁交织。所谓混沌，就是常常被时光推着走，你主宰不了三年的循环往复；所谓浮躁，就是看不清未来，你不知道前方有几条路、有谁在等你。对绝大多数农村孩子来说，这样的心理焦灼尤甚，脱节的理想与生命在艰辛地拼凑着来路。所幸的是，正是因为那个时代的特性，正是因为那个时代的校风学风，正是因为那个时代的师者精神，平静的校园才显得如此难能可贵，我们的追逐才显得有价值可言。
　　不敢说那一代师院人有多么的勇敢、执着和优秀，但有一点是不容置疑的，那就是：一门心思读书。读书、成长抑或恋爱，就如一剪书签，记录着最美的流年时光。多年过去，当蹚过沟沟坎坎，当人生在奔跑中愈发老去、愈发坚韧抑或愈发脆弱时，读书，对如我这般想静下来却又身不由己的人来说已是奢望，无可重复，便重新衍生出另一种浮躁。因此，只有校园最为纯粹，只有读书最为简单，无牵无挂，不附加任何条件。
　　只不过，今天的读书，与那个时代的读书有了些许不同。
　　那时候读书，满脑子古今中外、汉语文学、历史地理，每天这山爬那山，“三点一线”就是全面的逻辑。而今天读书，与社会的拼接更紧密，校园的实践功能更强。从这个角度看，你不得不佩服校训的先见之明。
　　“选择你所爱的，爱你所选择的”，这句话是我高中时读到的，一直如影随形。我学的是中文，记得1993年入校那阵，在李码头、榕树下昏暗的光影中，给自己定了个小目标，毕业后一定要当一名记者。那可是儿时的梦想啊，觉得当记者可潇洒了。在三年校园时光中，办校报、入文学社和通讯社、创办文学创作协会……二十出头、长满青春痘的人生揣着梦想奔跑，读书、写作、晨练、逃课，这山望着那山高，点燃的梦想激越心间从未磨灭，以至于当梦想一步步接近、实现、开花，从乐山辗转眉山，从眉山又至成都，小目标在放大，责任也越来越重。每当这时候，我就特别感恩母校的赐予，赐予我这么多的磨砺，赐予我这么多的舞台，哪怕校园再小，但心始终忠贞不渝。
　　我不久前在人民大会堂的记者席，现场听到习近平总书记讲“不忘初心、牢记使命”，顿悟良多。一个政党、一个国家的初心与使命，总是有一种原动力，以无形之勇敢牵动着历史前行，无往而不胜。对一个人而言，我想大抵也是如此。当一个人走出校园，一步步踏向社会，一点点融入纷繁复杂，面对成功、挫折、失败，唯有初心不改，才能方得始终。
　　初心是什么？我所理解的初心就是梦想，但梦想从来都不是空洞的。直到今天，我还觉得大学校园时光是人的一生最为珍贵的时光，它所产生的财富也许不能用物质去衡量，但绝大多数梦想的成熟、前行的方向乃至于价值观都发轫于此。在这里，可以任性放逐、可以不唯分数、可以自我、可以花前月下，但决不可没有梦想，哪怕是一个个小目标。人生不可能按图索骥，只有先让自己火热起来、燃烧起来，一个目标一个目标去实现，才有勇气去迎接抵达彼岸的第一抹朝阳。
　　燃烧，特别动感而向上的一个词。多年后会发现，不止于校园的春去秋来，在人生和工作的每一个阶段、每一个岗位，都需要燃烧的情怀、精神和果敢。偶尔和一帮师院校友小聚，特别是小酌后的兴奋，最爱追忆的就是那三年，讲老师们的故事，讲课堂轶事，回忆那些小道与石阶，分享那些经验与收获，倾诉那些遗憾与欣然……毕业后的俗套，形式千篇一律，但历经时光的洗礼，每一个人成功的背后，写着付出、沾着沧桑、透着力量，情愈真、意更切。这些自然而然的表达，都是对人生的回望，浸润着远行学子对母校的抒怀。
　　有一次回母校，走在熟悉而又陌生的校园，李码头、西湖塘、北斗山，梅庄、旷怡楼、阶梯教室，时过境迁，这些物象的存在，拨动着从这里走出去的一茬又一茬学子的心弦，即使有的已经模糊。对于那个时代的我们来说，有这样的存在便是幸福的，就如历史的接力、文化的传承，恒久而深远。我庆幸我们曾经拥有过，我庆幸我们现在还拥有。但历史拾级而上，当旧的物象逐渐淡去，新的生长已然拔节，一张张飞扬青春的面孔，仍然坚守三尺讲台的老师，一处处拔地而起的新楼，还有那些我们尚不知道的校园荣光……我发自心底为母校骄傲。
　　“近乡情怯”，上大学时每每回家，这样的念想总会在接近家的时候闪现脑海，散发着泥土的芳香。多年后幡然，母校即故乡，近母校情生劫，我就像一个慌乱而无所作为的孩子，总感到莫名的亏欠。
　　就像今夜，打开行囊。一大堆文字、草稿，一张张照片，一沓沓校报，一份份师者的作业签批，依然散发着墨香，20多年杂乱无章地躺在箱子里，跟随我一次次搬家、一次次颠沛，始终弃之不舍。仿佛，这就是一种见证，又俨如一种提示：母校如母。无论你走得多远、走得多久，她就像一串风铃，老远就摇曳在你走过的路上，山一程水一程，那是家的召唤。
　　只不过，从我们走出校园开始，许多人就成了游子，忙着打发各自的命运和日常，回不去、情难舍。或许，这就是缺陷美。无论天南海北、五湖四海，祝福母校吧：你若安好，便是晴天。