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内蒙古医科大学 - 《内蒙古医科大学报》

走进新时代 担当新使命展现新作为 开启新征程
奋力谱写高水平医科大学建设新篇章

——在学校六届三次教职工代表大会暨三届三次工会会员代表大会的报告

作者:校长 杜茂林(2018年3月9日)    
2018-03-31     浏览(80)     (0)

这篇工作报告回顾了学校在2017年取得的成就,包括新博士学位授予单位的创建、省部委共建院校的加入等。学校在教学质量、科研水平、团学工作、服务保障等方面实现了新提高,同时也加强了党建工作,推进了党风廉政建设。

  各位代表,同志们:
  今天,我们在此召开学校六届三次教代会暨三届三次工代会,这次会议的主要任务是:以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻党的十九大和自治区第十次党代会精神,回顾总结学校2017年各项工作取得的主要成绩和存在的主要问题,安排部署2018年重点工作任务,加快推进高水平医科大学建设。现在,我向大会作工作报告,请各位代表审议。
第一部分 2017年工作简要回顾
    2017年,学校经历了许多大事、难事、喜事,教育部部长陈宝生、自治区党委书记李纪恒,自治区党委副书记、自治区人民政府主席布小林,自治区党委常委、组织部部长曾一春先后来到我们学校视察,对学校的发展建设给予了充分肯定和高度评价,也给予了我们极大的鼓舞和鞭策。这一年,在全体师生员工的共同努力下,学校教育事业得到快速发展,取得了一定的成绩。
  一是 一是创建博士学位授予单位取得新进展。学校举全校之力投入到申博工作中,自治区学位委员会已于2017年10月份审核了学校新增博士学位授予单位的申报材料,并作为全区唯一的新增博士学位授予推荐单位报送国务院学位委员会。2018年1月8日至19日,国务院学位委员会对学校新增博士学位授予单位评审结果进行了公示,我们有信心能够在最短时间内建成博士学位授予单位,达到符合博士学位授予单位的建设标准,以此不断增强学校发展后劲和核心竞争力。
  二是 二是接受了教育部本科教学工作审核评估。去年11月,教育部本科教学工作审核评估专家组开展了为期4天的进校考察工作,对学校本科教学工作进行了全方位、全视角的“体检式”审核评估,并书面反馈了整改意见。学校对专家组的反馈意见照单全收,并结合学校的工作实际,制定了整改方案。
  三是 三是成为了省部委共建院校。去年9月28日,国家卫生计生委、教育部和自治区人民政府印发了 《内蒙古自治区人民政府 国家卫生计生委 教育部关于共建内蒙古医科大学的意见》(内政发[2017]128号),标志着我们学校正式进入省部委共建院校行列。学校制定了推进省部委共建工作实施方案,切实落实省部委共建工作中的各项任务。
  一年来,学校在上级组织的正确领导下,全校师生员工拼搏进取,勇于创新,攻坚克难,持续加快内涵发展,其它各项工作继续保持了良好的发展势头。下面,我从以下八个方面进行回顾和总结。
  一、内部管理进一步加强——制度建设进一步完善。深入贯彻落实学校章程,不断完善内部治理结构,制定、修订各类管理制度30余项,进一步完善了制度体系建设,推进了依法治校进程。
  ——内部控制进一步规范。全面落实 《内蒙古医科大学内部控制规范实施工作方案》,对学校内控管理制度进行了全面梳理,开展了内部控制风险评估,认真执行“三重一大”制度、重大事项集体决策制度,重点防范经费预算、资金收支、政府采购、固定资产、建设项目及合同管理等方面的风险,严格执行政府采购、建设项目及合同管理等内控措施,确保内部控制制度有效执行,进一步提高了学校内部控制水平和科学发展水平,保证了学校教育事业健康发展。完成了年度新增资产数据审核录入工作。采购招标项目 110 项,节约资金1484.81万元。审计基建、修缮工程项目50项,审计总金额约2865.8万元,核减金额501万元,审定金额2355.5万元,核减率17.54%。
  ——人才工作进一步加强。首次对引进人才和培育人才开展了考核工作。公开招聘工作人员176人。引进高层次人才、急需紧缺人才25名。在区外公开招聘工作人员35人。完成了各类人才评选推荐工作。入选国家留学基金人员3名,
自治区青年创新人才14名、杰出人才1名、突出贡献中青年专家3名、“321人才工程”68名、优秀教师3名、优秀教育工作者1名、优秀辅导员1名、人才开发基金2名。推荐草原英才55人、团队15个。
  ——教师管理水平进一步提升。成立了教师发展中心,加大了师资培训力度。进一步规范了教师资格认定和教职工报考博士(硕士)研究生工作。推进了职称评审改革工作。加快了人事档案数字化建设和人事管理信息化建设。修订了教职工考勤管理办法。完成了岗位聘用、年度考核、干部人事档案督查意见整改工作。临床师资纳入了学校师资队伍建设管理,修订了 《内蒙古医科大学临床师资兼评高校教师专业技术资格评审管理办法(试行)》。直属附属医院和教学医院临床教师认定范围扩大到中级卫生职称。
  ——分配激励机制进一步完善。贯彻落实 《内蒙古医科大学分配制度指导意见》,进一步推进分配机制和奖惩机制在促进学校事业发展中的激励作用。按照国家和自治区有关规定,完成了工资、津贴的调整、审批和发放工作,进一步提高了教职工待遇。
  二、教育教学质量持续提升——教学改革进一步深化。稳步推进五年制卓越医生(临床医学、中医学)人才培养模式改革和“3+2”三年制专科临床医学教育人才培养模式改革。继续推进学分制改革。引入了麦可思第三方评估项目,开展了各项评价工作。完成了教育部地方高校第一批本科专业综合改革试点项目——蒙医学年度建设任务。组织教改立项136项,投入资金73万元。
  ——教学基本建设进一步加强。修订了 《本科专业人才培养方案》 和 《教学管理文件汇编》。制定了 《内蒙古医科大学学生学籍管理规定(试行)》 和 《内蒙古医科大学少数民族预科班学籍管理规定》。首次参加了医师资格考试(临床类别、中医类别)分阶段考试实证研究第一阶段考试工作。完成了新建化学品库房搬迁及废弃化学品分类回收等工作。组织了实验室开放基金评审和答辩验收及2017年度校级本科教学质量工程项目的申报评选、年度检查和结题验收工作。获批了儿科学专业。引进了全国 MOOC(慕课)平台,启动了学校MOOC(慕课)建设工作。
  ——实践教学管理进一步加强。召开了3次临床教学工作会议,推进了“三挂钩”工作,直属附属医院2017年岗位聘任、职称评聘已将教学工作列为必要条件。聘用了454名实践教学外聘兼职教师。举办了第二届临床教师实践技能竞赛和临床教学师资培训班。与内蒙古精神卫生中心等6家企事业单位签署了合作办学协议书。获得第八届全国高等医学院校大学生临床技能竞赛华北分区赛一等奖和全国总决赛三等奖。在全国高等医学院校青年教师教学基本功大赛及各专业学生技能大赛中均取得了优异成绩。
  ——学位与研究生教育进一步加强。制定了 《内蒙古医科大学加强联合培养全日制博士研究生管理规定(暂行)》。推进了与北京中医药大学、天津中医药大学、首都医科大学博士联合培养教育和导师培训工作。开展了蒙医学国际认证评估和基础医学、药学、护理学自查自评工作。组织了自治区首次国家住院医师规范化培训研究生专场专业理论结业考试。实施了临床医学类硕士专业学位研究生分流工作。完成了在校专业学位研究生年度考核网络人机对话考试。遴选硕士研究生导师602名。录取硕士研究生587人。《蒙医学硕士专业学位研究生培养实践与改革》 获得国家级研究生教育优秀成果二等奖。
  三、科学研究水平持续提升——学科建设力度进一步加大。临床医学学科首次进入ESI(美国科技信息所基本科学指标数据库)全球前1%。持续加强了蒙医学、蒙药学一流学科建设。获批自治区医疗卫生领先学科11个、自治区医疗卫生重点学科23个、自治区医疗卫生重点实验室4个。蒙医药器械研发工程技术中心、临床
病原微生物重点实验室、肿瘤细胞基因检测应用与研究工程中心获批为自治区级科研平台。建设校级实验室6个、科技创新团队16个。
  ——科研管理工作进一步加强。修订了科技项目、科研经费、科技成果转移转化、科技创新优秀成果奖励管理办法。加强科研项目过程管理,对国家、自治区、学校三级科研项目进行中期检查216项、结题鉴定268项。设置青年创新基金项目100项、科技百万工程项目和科技百万工程联合项目95项、博士启动基金项目14项、思想政治课题37项、学生工作课题8项。
  ——科研水平进一步提高。2017年,承担各级各类科研项目643项。其中,国家自然科学基金项目24项、自治区自然科学基金项目98项、自治区教育厅高校科学技术研究项目28项、自治区科技厅科技计划项目19项、自治区财政厅科技创新引导奖励项目10项、自治区卫计委卫生计生科研计划项目146项。授权发明专利13项。新技术、新业务推广项目3项,成果转化1项。主编学术专著15部。发表核心期刊论文600余篇。发表SCI论文176篇,SCI收录排名继续保持全区高校第二名。获得科技奖12项。
  ——学术交流进一步加强。组织学术会议、继续教育培训班64场次。出版了 《内蒙古医科大学学报》 正刊6期,教学专刊和蒙文版各1期。加强了对 《疾病监测与控制》 杂志的管理,进一步提升了办刊水平。主办了“第四届国际蒙医药协同创新论坛”。在上海举办了蒙医药文化特展。参加了中蒙博览会国际蒙医药展。蒙医药博物馆加入了全国高校博物馆专业委员会。
  四、团学工作再上新台阶——管理和服务水平进一步提升。完善了金山校区学生事务服务中心、新华校区学生事务服务站功能,增设了云计算自助打印设备,推动了学生事务服务中心与学生事务网上办事大厅工作融合,进一步提升了服务学生的水平。制定了 《内蒙古医科大学关于进一步加强学生学风建设的意见》。修订了学生素质测评条例、奖学金评选办法、违纪处分条例、申诉处理办法、考勤条例。建立了学业指导中心,选聘了学业导师8人。推进了本专科生诚信档案建设工作,与中国人民银行共建了大学生诚信文化教育基地。推进了心理辅导站的规范化、专业化建设,形成了“一站一经典”特色品牌。团学工作获得多项国家和自治区荣誉称号。
  ——招生就业质量进一步提高。完成了年度招生工作任务,本科一批最低录取分数线和生源质量大幅提高。首次举办了创新创业教育改革研讨会。在自治区高校首次开设创新创业信息网。获批了13项自治区级大学生创新创业训练计划。在自治区“互联网+”大学生创新创业决赛中取得了优异成绩。与呼伦贝尔市精神卫生中心等单位共建了创新创业见习基地。承办了自治区2018届医药类高校毕业生专场就业洽谈会。进一步拓宽了就业渠道,初次就业率为86.6%。
  五、服务保障水平实现新提高——信息化建设进一步推进。图书文献资源保障体系建设不断加强,数字图书馆建设稳步推进。继续做好了蒙医药古籍文献保护和数据库建设工作,《馆藏蒙医药文献蒙汉双语索引图录》 获得中国高等教育文献保障系统(CALIS)全国文献信息中心科研基金项目三等奖。建立了医学教育数据中心。推进了新华校区教学实验综合楼网络建设和核心机房建设工作。
  ——后勤服务保障能力进一步加强。加强了对金山校区非产权餐饮服务单位食品卫生安全监管,膳食服务中心获得“自治区高校先进餐饮服务单位”称号。启动了金山校区消防改造和学生生活区建筑防雷设施建设项目。完成了火灾自动报警系统改造、学生公寓强弱电改造及内部修缮工作。节能监管平台上线试运行。新华、锡林校区天然气改造项目在采暖季投入使用。新华校区教学实验综合楼主体工程竣工,配套工程基本完工。金山校区气膜足球馆通过验收。开展了专项维修、绿化美化、通讯改造、水电暖供应等服务保障工作。
  六、和谐平安校园建设稳步推进——编印了安全工作制度汇编。微型消防站投入使用。完善了校园内的交通设施。坚持“人防、物防、技防”,不断完善“校园110”联动机制。与驻地公安部门加强了联系,强化了校园及周边环境社会治安综合治理。校园内未发生群体事件和意外伤亡事件。
  七、医院建设水平和服务社会能力持续提升——各医院稳步推进公立医院改革。不断加强管理,积极引进新技术,开展新业务。加强了国家、自治区重点学科和重点专科建设。着力加强医德医风建设,努力提高医疗质量和服务水平,圆满完成了各项业务指标。
  ——附属医院成立了口腔颌面外科、肝胆胰外科和妇产科3个院士专家工作站。成为自治区首家通过认证的国家级胸痛中心。遴选为“国家疑难病症诊治能力提升工程”项目单位。第二附属医院新址医院建设稳步推进。学科建设和科研成果显著,手外科首次被评为自治区领先学科。住院医师规范化培训不断完善,麻醉专业被批准为内蒙古自治区第二批专业协同基地。与蒙古国国家创伤与骨科研究中心医院签订了框架合作协议。与中国工程院院士、国家著名骨科专家张英泽院士正式签署院士专家工作站框架协议。荣获第十五届全国职工职业道德建设先进单位荣誉称号。附属人民医院继续加大肿瘤专科医院建设力度。举办了中国癌症基金会“万名医生肿瘤学培训”项目。建立了“区域肿瘤专科联盟”,医疗联合体建设与分级诊疗工作同步推进。完成了全区首例3D乳腔镜治疗乳腺肿瘤微创手术。新建门急诊综合楼竣工投入使用。制定了 《临床医学(定向)五年制培养方案》。获批住院医师规范化培训协同基地。
  八、党建工作取得新成效——紧紧围绕九届自治区党委第11轮巡视组巡视反馈的4个方面问题,16个整改事项,立足39个本级细化问题,落实了62项整改措施,有序完成了整改任务。
  ——切实加强领导班子建设,加强顶层设计。制定了 《内蒙古医科大学党委关于贯彻落实“三重一大”事项集体决策制度的意见》。
  ——“两学一做”学习教育常态化制度化扎实推进,开通了国家教育行政学院网络学习远程教育。
  ——进一步加强基层组织建设,成立了直属附属医院临床医学院学生党总支。制定了党支部建设工作方案,把支部建在了处室和教研室。开展了党支部书记“双带头人”培育工程。
  ——进一步加强干部教育管理,制定了处级班子及处级干部平时考核办法、年度考核办法、任期考核办法。修订了领导干部问责实施办法。开展了处级干部补充调整工作。
  ——进一步加强宣传思想工作和校园文化建设,建设了思政课实践教学示范中心。印发了 《内蒙古医科大学关于强化课堂教学及各类校内报告会和讲座及论坛管理的实施意见》,牢牢把握校园意识形态工作领导权。
  ——深入推进党风廉政建设,制定了贯彻落实党风廉政建设党委主体责任和纪委监督责任清单,接受了自治区落实“两个责任”专项督查。开展了集中整治“雁过拔毛”式腐败问题、“四风”问题明察暗访、“小金库”专项治理整顿工作。加强了处级干部经济责任审计、重大项目专项审计、工程项目跟踪审计工作。
  ——充分发挥统战、老干部、工会、共青团等部门的组织优势,促进学校发展。继续把统一战线工作纳入宣传工作、领导干部学习培训、马克思主义学院教学计划中。首次举行了
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