化学与环境科学学院
彭化南
时光如梭，自2009年3月来上饶师院工作已经八年了。在八年的教学工作中，始终坚持党的教育方针，严格遵守学校的各项规章制度，真正做到为人师表、教书育人，尽到一个高校教师应有的职责。下面结合自己走过的教学之路，分享下自己的感想和体会。
一、爱岗敬业，认真教学
作为一名普通的高校教师，始终做到爱岗敬业、为人师表、认真教学。在课堂教学中，坚持做到课前仔细分析教材，认真备课，课中全身心投人教学，课后认真做好作业批改和辅导等教学工作。所讲课程，受到学生的好评，连续三次获得上饶师范学院课堂教学优秀教师荣誉称号。2012年获得第七届青年教师教学竟赛自然科学一等奖。2013年，被学校选为自然科学类青年教师示范课教学代表，2016年晋升副教授，2017当选第三届校教学十佳。
二、做好科研，为教学打下良好的基础
对于高校教师来说，科研与教学具有同等重要的地位，并且科研有利于促进教学我在认真完成日常的教学工作同时，积极开展科研工作，不断提高自己科研能力和业务水平。到目前为止，主持在研国家自然科学基金1项，主持在研或完成省级科研项目5项。在国内外专业学术期刊上发表研究论文30余篇通过这些基金项目的研究，使我对教学中的一些基本理论问题有了更深刻的认识，开阔了视野，满足学生进一步求知的需要，为教学工作奠定了良好的基础。
三、加强学习，努力提高教学业务水平
青年教师要虚心向有经验的教师学习管理学生的技巧和教学实践中的经验，力争博采众家之长，尽快地提高自己的教学能力。现在回忆自己走过的教学之路及取得的教学成绩，都得益于向有经验的教师学习的结果。前辈们毫不保留地教导与栽培，引领我在教学路上前进，他们的支持与鼓励，像路灯一样，让我温暖，伴我成长。
一名教师若想不断提高自己的教学业务水平，不仅需要做好课前认真备课，课中精彩授课，还要注重课后进行及时的反思、归纳总结和改进。作为日常的教学，近年来我常常上完课以后都会去反思自己的教学:这节课的成功之处在哪里?不足和遗憾又在何处?重点和难点是否解释清楚?另外，我也经常利用课余时间与学生交流，聆听学生的意见和心声，征求学生对自己教学方面的建议，做到教学相长。
目前，国家级和省级的教学培训类课程很多，青年教师需要主动寻找机会参加此类师资进修学习，不断向省外校外的教学大师学习教学经验，更新教育理念，不断进取，不断完善自我，在课堂教学中适应教材、适应学生、适应课堂，提高教学水平。
我深知作为一名高校的青年教师，还存在很多不足，我会继续努力学习、扎实工作，不断总结积累教学经验，脚踏实地，尽职尽责，践行立德树的使命。