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在人生的不同阶段，我们都有自己的老师。从儿时教我们咿呀学语的母亲，到初入幼儿园时独立面对陌生的老师，再到幼升小，小升初，最后高中经历高考，进入心仪已久的学府。这接近二十年的教育历程，我们接触了太多的老师。师者，所谓是“传道、授业、解惑也。”一路走来，是老师帮我们解惑答难，我们的成就和获得都离不开老师们勤勤恳恳的付出，所有的话最后凝结出一句，老师，辛苦了，感谢你们的培育与付出。

一粒种子

我心目中的好老师，是不可以一概而论的。小时候，我认为老师学识渊博，无所不知。那时对老师的印象有很大一部分是恐惧，是害怕。因为小时候成绩不算理想，甚至可以说拖后腿，每次上课时都会躲避老师的眼光，感觉那是一种威胁。后来遇见一位特别投缘的老师，那位老师不会生气，做错题也只是一笑了之，我渐渐忘记了那种恐惧，取而代之的是一种莫名的欢喜，感觉自己像是喜欢上数学课了，那是一种惊喜的发现，就像在大漠游荡了好久，渴到不行，就在要放弃的时候出现一片绿洲一样，惊喜而又雀跃。小学也算是我印象中难以抹去的记忆，还有帮助过我的老师，是她让我改变了对老师的认知，原来老师可以不严厉，原来我做错题老师也不会责怪我，原来数学这么棒。从那时起，那位老师给我播下了一颗等待萌发的种子，那时的我心目中的好老师就是会微笑，不会责备学生。

渐渐萌芽

初中了，一个最让人头疼的阶段，青春期中的叛逆期，让老师家长都无可奈何。记得那次，放学回家被一位同学撞到，扭到了脚，疼得都要哭出来。得知自己一个周都不能去上学很是着急，毕竟期末考试就在眼前。记得爸爸给班主任打电话那刻我很担心，怕老师不同意，没想到老师爽快地答应了请假的事，而且说下班后帮我把作业带回来，还义务地给我辅导了好长时间。那时候很热，老师不停地擦汗，身后的电风扇无济于事地吱扭吱扭响着，那是老师对一个学生的关心啊。还记得初三又很幸运地进入老师带的那个班级，可惜老师不教数学倒改成了化学。老师每次上课都很忐忑，毕竟以前没有教过化学，总是在课上问我们听没听懂。没想到最后我们班级的化学还是全级部的第二名，老师很是高兴。我的老师，我很是敬佩您啊，您知道吗？从您耐心辅导我，到一步步挑战自己完成化学教学，我的化学成绩也一步步提升，这都得益于您啊。不知从何时起，我心中那个想当老师的梦，长大了，渐渐萌芽。那时的我认为好老师，就是在无时无刻不记挂着学生的成绩，不断提高自己的能力。

破土成长

对我人生影响最大的一个转折点就是中考，本来对考重点高中很没信心的我，在初四那年进入了最严厉的班级，遇到了最严厉的老师，让我心无旁骛地准备中考，让我沉下心去复习。那时我们学校保留着的老传统就是家访，我记不清班主任去过我家几次了，大概有七八次吧。正是这样的严厉，我才梦圆重点高中。中考完我在想，老师严厉一点也好，这样就不能嬉皮笑脸给自己找放弃的理由了。还好老师没放弃我，我也没放弃自己，这也是我的好老师，不放弃任何一个学生。

枝桠渐长

人生的无数个转折点给予我多个机遇，就像意外地进入高一22班，遇见的班主任是英语老师，一次次提问我英语，想在英语上拉我一把，可我还是让她失望了。高中是寄宿学校，班主任经常一天24小时待在学校。用她的话说，她家里也有孩子，可我们也是她的孩子。真的，高中三年陪伴我的每个老师都把我们当成了他们的孩子，无论是学习，还是生活。一个个亲切的面孔又浮现在我的脑海里，她们每天起的比我们早，去查早自习，每晚睡的比我们晚，要查就寝情况。回家还要照顾家庭。那些陪我们奋斗在高三的老师啊，你们的着急，你们的心疼，你们的不舍，我们都懂啊。有些心疼老师的全力付出，又有些厌恶自己没给老师们争口气。老师啊，等我回去，一定去看看你们，看看我们的校园。高考前一直向往着外边的世界，后来才知道在你们身边的那三年是我这辈子最幸福和最安逸的三年。高考结束那刻我才明白老师在这三年里的付出，我心目中的好老师啊，你们让我懂得付出，懂得渊博，懂得教育的意义。

绿叶吐芽

来到大学后才发现，这里的老师并不像外界传的那样神秘，大学的老师也会在课堂上苦口婆心地教导学生珍惜眼前，珍惜课堂，会给学生规划未来，也有老师会听你的牢骚，用他们过来人的身份帮你解答那些看起来让人头疼的问题。这里也有班主任，班主任也会在办公室等你的拜访，会关心你的生活和学习。毕竟大学不似中学那般，因为大学“雪沫乳花浮午盏，蓼茸蒿笋试春盘”，这便是东坡的“人间清欢”。诚然，清欢必不是“水陆罗八珍”的佳肴在侧，更不是“一骑红尘妃子笑”的佳人在怀。所谓清欢，是不慕奢华的淡然心境，是洗尽铅华，在喧嚣与骚动的尘世中独处一隅尽心于一事的趣味，虽清苦犹自得。

远离尘世，隐归田园，渊明的清欢是“采菊东篱下，悠然见南山”的恬淡；看淡官场，归于辋川，摩诘的清欢是“深林人不知，明月来相照”的清幽；忘却前生，遁入空门，叔同的清欢是“华枝春满，天心月圆”的安谧；低至尘埃，另辟蹊径，从文的清欢是那一本厚厚的《中国古代服饰研究》的清苦；穷尽一生，笔耕不辍，普鲁斯特的清欢是那一系列堪称人生精华的《追忆似水年华》的专一。  

守住清欢，必要有舍弃之处。舍弃他人眼中的繁华盛世，方可寻找自己独有的高洁心境。王维舍弃世间繁华，舍弃“相逢意气为君饮”的壮志，愿静观“涧户寂无人，纷纷开且落”的辛夷花；苏轼愿舍弃世间富贵，舍弃悲观不平之念想，愿“日啗薯芋而华堂之念不存于胸中”；李叔同舍弃人间名利，舍弃世家之高位，愿着百衲衣，用破卷席，嚼野菜而品白水。他们舍弃尘世中众人置其一生寻求之物，不带眷恋，而后投身于愿做之事，也就有了“清欢”。

而有所舍弃，必将有所坚守。坚守他人眼中的辛酸苦楚，坚守的是自己长久以来的志向与操守，勤勤恳恳，未有悔意，心态静穆。陶渊明坚守一垄之田园，不闻官场几次之邀约，愿尝“夏日长饱饥，冬日无被眠”之清苦，于史册留下一抹清丽之色；沈从文坚守小巷之斗室，不叹前世之不平，愿经人间之百味，终成一代大家；普鲁斯特几十年如一日，坚守最初的文学梦，两耳不闻窗外事，愿禁锢自身独尝孤独与病痛，终于文学史上开创独特篇章。守别人之不能守，亦受别人之质疑，他们选择守住自己的梦想。景由心生，境由心造，再艰难的环境，透过他们的视角，都是清欢的一部分。

“第一流的人物是在污浊滔滔之人间，也能找到清欢滋味的人。”林清玄如是说。而看似简单之理，又有多少人置若罔闻呢？“高情千古《闲居赋》，争信安仁拜路尘”，元好问以辛辣的讽刺道出潘岳之心口不一，纵得“掷果盈车”之爱，却偏与石崇“望尘而拜”，落得个虚伪造作之名；“春宵苦短日高起，从此君王不早朝”，白乐天以夸张的讽刺道出玄宗之娇宠贵妃，纵得开元盛世之势，却偏与玉环“缓歌曼舞”，落得个荒淫治国之名。

“清欢”是渊明之恬淡，摩诘之清幽，叔同之安谧，从文之清苦，普鲁斯特之专一，而守住这一抹清欢，必要勇于舍弃，更要坚守自己的脱俗之志。这样以后，那所谓之“清苦”，也就如同自己心田上盛开的百合花，是人家独特的滋味——那是“清欢”。最重要的事是教你学会独立，离开父母，离开老师，独立学习，独立生活。但他们依然会守护在你身后，帮你解疑答惑。他们会用自己最专业的知识来指导你完成自己想要创造的东西，为你提供一切需要的条件。原来，好老师就是默默支持，无私付出；帮你规划未来，做一个无名的灯给你照明，让你看清未来的路。

不同的阶段对老师认知不同，心目中喜欢的好老师也有所不同。一个人的一生会遇到许许多多的老师，最好的老师不是说他有多渊博，而是真心实意对学生用心，用自己的一切知识默默培养学生，燃其一生的知识，用其一生的心血。最后，想对所有的老师说一声，辛苦了，你们都是我们心目中最好的老师，祝愿老师们身体健康，一生平安。