莆田学院 - 《莆田学院报》
提升各项办学指标竞争力
我校召开内涵指标相关工作座谈会
2018-03-25
本报讯（见习记者 崔馨月 魏阁）3月9日下午，我校召开内涵指标工作座谈会。校长宋建晓出席，副校长宋一然以及学校相关部门责任人与会。
据悉，学校内涵指标总体目标为：到2020年，成为专业硕士学位授予单位，建成特色鲜明的省级示范性应用型本科高校，实现各项内涵指标全面提升。
会上，宋一然针对投入经费、数据分析等方面提出意见建议，要求各部门分析并细化数据，做到实时追踪数据。与会人员围绕办学层次、转型发展、师资队伍和科研水平提升四大工程任务展开讨论，重点就内涵指标、科研经费、师资投入等具体内容进行分析，提出了对策建议。
宋建晓强调，为落实内涵提升行动计划，各部门要突出对标对接，勇于争先，主动作为，通过各部门相互协调配合，补齐短板，真正对准指标；要突出务实落实，制定整改措施，深入分析，定时通报，把任务列入考核体系。宋建晓还就相关工作提出三点要求：一是通报省内办学指标和办学情况，及时收集反馈意见；二是相关责任单位对指标排名进行深入分析，研究制定具体的整改措施；三是针对数据采集表提出反馈意见，各项工作要聚焦中心。
又讯（记者马思放）3月14日上午，为了推动学校“十三五”发展规划的实施，加快学校内涵式发展，激发办学活力，提升各项办学指标竞争力，我校召开内涵指标二级学院征求意见会。副校长宋一然出席，相关单位、二级学院负责人与会。
会议主要从教学指标、科研指标、师资队伍指标等三个主要内涵项目指标进行任务分解。会上，学校各相关部门负责人和各二级学院院长（或副院长）对实施办学层次提升工程、实施转型发展提升工程、实施科研水平提升工程、师资队伍提升功能等重点内涵提升指标任务存在的问题和困难进行了深入探讨。
宋一然就下一步工作提出四点要求。一是加强统筹协调，各相关部门和二级学院要细化落地措施。二是强化动态监测，加强前瞻性预测研究。三是加强督查督办，及时发现推动实施过程中存在的问题。四是营造发展氛围，组织开展交流研讨、学习考察、专题培训、经验推广等活动。