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姜岩，男，1925年1月出生，辽宁省辽阳人。吉林农业大学教授，享受国务院政府特殊津贴，获吉林省政府英才奖章，并被记大功、二等功各一次。曾被聘为吉林省人民政府参事，担任省政协常委，省科协委员，吉林省农学会副理事长，吉林省科普作协副理事长，吉林省土壤学会理事长等。

姜岩教授是吉林农业大学土壤学方面的专家，现已90岁高龄。在建校之初就参与了学校的工作，在科研工作中，他深入农村生产第一线。对北方的土壤水分的“返浆”与“杀浆”作出了明确的说明，并以充分的论据论证了春季压地保墒的机理，提出了一套春季保墒保苗的技术措施。1964年起，他便开始了土壤有机培肥机理的研究，多年以来为我省盐碱地土壤改良做出了重大贡献。并被评为2006感动吉林年度人物。

2017年7月19日我们来到姜岩教授家里。这是一片与周围环境中高大的现代建筑极为不相称的旧楼，石子路的尽头就住着那位老者。记者心怀着敬畏轻轻叩门，姜老师的女儿，吉林农业大学资源与环境学院姜亦梅教授为记者开了门。住所内朴素无华的家具与简单的房间格局，丝毫看不到奢华与享受的痕迹，姜老师家里堆积如山的奖章奖杯，都摆在家具上，墙上悬挂着一张张学生们的照片。姜亦梅热情招待了前来采访的记者，姜岩老师坐在沙发上，似乎已经等候了许久。坚毅气质的映衬下他老人家的身体显得十分硬朗，那锐利却不失慈祥的眼神，让我们感受到这就是一代吉农科研工作者在经历九十余载岁月打磨之后睿智的模样。

记者：姜老师，您在吉林农业大学建校之初就参与了学校的工作，您见证了吉林农业大学的成长历程。能跟我们说说农大是怎样一步步发展过来的吗？

姜岩：1948年，我还年轻，还没有你们现在这么大呢。年轻是年轻，但上级给了我们这个任务，那肯定要好好完成。我们那时候的生活和现在很不一样，跟你们的想法也很不一样，你们现在觉得创办一个东西很难，可那时候什么也没有，也没想那么多，都是自然而然就走过来了。没老师就自己教，没学生就找学生；有困难就克服困难，没条件就自己创造条件。上面责任都落到头上了，那就得这么办。要非说是怎么过来的，农大从无到有，不就是这么一步步过来的吗！一开始条件是很艰苦，可慢慢的学生就越来越多，学校就一点儿一点儿建起来有了一定规模，然后这么多年经过更多人的建设，就有了今天的吉林农业大学。

记者：那创办吉林农业大学是组织交给您的任务吗？

姜岩：对，但当时咱们的学校叫“黑龙江农业干部学校”，地址在黑龙江省克山县，你们知道克山在哪吗？

记者：这个……还真没有了解过。

姜岩：现在很少有学生知道克山在哪，那是一个黑龙江的小县城，比长春可偏僻艰苦多了，咱们学校是在那儿办学的。

记者：那当时咱们学校第一批的老师和学生有多少人？是怎样一个规模呢？

姜岩：当时根本就谈不上规模，甚至不敢去想象所谓的规模。老师就只有我们志同道合的三四个人，学生也才二十多个，一直是当地的政府支持，往我们这儿送学生。慢慢的学校名气大了，想求教的学生就不请自来，想教学的老师也不请自来，一点点积累，再经过更多人的努力，这才有了初步的规模。

记者：那办学对您来说主要是组织交给您的任务您就会尽全力去完成是吗？

姜岩：确实是组织的任务，但也是我自己本身对这个事情很有兴趣。当时也比较年轻，敢想敢做，但我很理解求教学生对知识的渴望，并且当时自己对于办学也有一定的想法，于是便想去好好完成这个事情。

记者：您年轻的时候上的是哪所大学啊？

姜岩：那时候叫哈尔滨农业大学，我当时在大学里学的农学，后来办学之后在办学初期教的也是农学。当然，那个时候并没有几个老师，我们老师每个人就要教很多东西，后来老师多了我就主教农学。

记者：那刚开始创办咱们学校遇到什么困难了吗？

姜岩：有些东西，一开始没有，我们想办法让它有，这是当时最大的困难！什么事情都是一样的，从无到有，你就会感觉分外艰难。但是你通过一点点的努力把它办起来了，等回头再看时，就会觉得其实也很简单，也没什么值得太过发愁的，一切都好像顺其自然一样。

记者：我们看到咱们学校现设有研究生院，15个学院2个直属教学部门，当时刚办学的时候咱们都有哪些学院呢？是怎么想办法来发展它们的呢？

姜岩：院？那个时候哪有院，都叫系，不过系也很少，主要都是跟农学有关的专业。院系必然是一步步发展过来的，从无到有，从有到多。被上级批准办学，学校就张罗起来了，院也是一样，一点儿一点儿经营才逐渐发展壮大。有几个和你有同样兴趣的同事，大家就在一起琢磨这个事情，又挺简单，又不简单。说简单呢，我们有政府的支持，有教过学生的认可，所以一张罗就张罗起来了。要说不简单呢，教师资源和办学条件都是难事，这件事还真不好张罗。我自己就是真的有这个兴趣，想办好这个学校，接着就开始跟我的同事们张罗。这个事情就是这样，没什么复杂的。其实就像你们大学生这个年岁，年轻是年轻，但是敢想敢干，组织安排下来了，我们就得想办法办这个学校，就一点点自然而然的发展起来了。当然，你们现在觉得这个事交给你们会觉得很难，那时候也没想别的，就是该做什么做什么，自然而然，就有志同道合的人去支持你，慢慢的就有那么一点成绩。那时候真是什么都没有，都是大家一点点经营起来的，那时候学生都是地方政府派的，另外我们的岁数也不大，跟学生也差不多，现在回想起来好像挺有意思。从当时情况来看就像你们现在一样，如果现在交给你们一个任务，说让你们办个学校，那你们就得开始张罗，是不是，人家能张罗下来，你们就也可以。但张罗起来什么样子就不好说了，一点点的来嘛，都是从无到有，你们听着觉得这些很难，其实你们也可以。怎么招学生，怎么教学生，想设立什么学科，有了想法就努力去实施，很多年以后，在一点点的发展之下不就有了这么多院系。现在招学生办学校，其实跟我们那时候也一样，又容易又复杂，那个时候只要有点学生你怎么张罗都行，现在可能困难更大，但条件也更好。

记者：谢谢您向我们介绍这么多，那一开始的时候，您想过咱们学校会发展到这个程度吗？

姜岩：那时候哪有这么宏大的想法，当时的条件是你能凑起多大规模就是多大规模，能张罗起多大范围就是多大范围。逐渐越办越大，越办越兴隆，慢慢这个学校才发展起来，才逐渐地有它的规模。一开始就只有几个人，那就先创办再发展，后来规模就逐渐地大了起来，学校也就越办越好，越办规模越大，越办越像样子。当然，学校能发展成今天的样子与规模，也是需要一代一代吉林农大人的不断努力才得来的。”

记者：那咱们学校刚创办的时候都有哪些学科？

姜岩：说到那时候怎么办起来的，其实基本上还是那么个路子，就是农业、森林、兽医、水利几个学科。我们几个老师能教的其实非常少。但是一直你自己弄，那肯定是不行的，随着规模的扩大，招收学生也越来越多，外边的学生也来我们这听课，这就要求你可以教更多的东西。而这样一来学校也越来越有名气，学校的规模也进一步的扩大。

记者：咱们学校一开始在黑龙江克山县办学，后来学校是怎么辗转到长春的呢？

姜岩：学校的校址其实经过了好几次变迁，1956年的时候已经到了黑龙江北安市，经国务院批准学校更名为北安农学院。渐渐地，学校逐渐开始有了一定规模，学生越来越多，北安已经不能够满足我们的教学需求了。在上级的支持下我们就想找一个规模更大的地方，不仅能加强教学，也方便我们管理学生。于是学校就从北安迁到了长春，那都是1958年5月的事儿了。我们来到了长春，在经过几年的经营之后学校就有了较为可观的规模，相对于北安的校区来说，学生更多了，老师也更多了，条件也更好了。从克山、北安，再到长春，学校都得到了当地政府的支持。想要办好学校，就得招学生，培养老师，慢慢地教过的学生变成了老师，老师就越来越多，学生也就越来越多，这样下来学校就有了一定的规模，就越像一个学校它该有的样子，然后经过更多人的努力，学校就办起来了。

记者：那您还记得您教过的第一批学生吗？

姜岩：这个啊，还真就想不起来太多人，记不太清楚了，不过那时候我的学生很多都变成了我的同事，也去教学生了。

记者：办学之初咱们的学生和老师多吗？

姜岩：不多，学生才二十几个，老师都是从几个开始的，一点点发展起来的，一开始也不像个学校，然后找到能教这个专业的老师了，老师就多了，有了这个专业，学生就逐渐多了。不像现在，你去哪个地方教学还要看人家单位的条件，那时候都是想去做这个事，有一种情怀在里头，我们才会全心全意地去做这个事，才有了今天的规模。我那时候教的这个专业也并不是特别“专”，但是所掌握的知识还是能教的很好的，学生们也能学到很多实用的东西。

记者：您能和我们讲讲1958年来到长春之后的经历吗？

姜岩： 1958年那时候，我刚到长春，和长春的几个学校一起办学。当时我负责土壤教学，忙活了一年多，新校区差不多就有它该有的样子了。然后上面要求我们进行土壤普查，我们这些老师就带着学生跑遍全省各地，一点儿一点儿的采样，然后分析这些地方的土壤情况。

记者：是到乡下田地里的土地采样吗？

姜岩：对啊，那时候就得这么弄，学生们也是这样。

记者：那您作为在建校之初就参与工作的第一批教师、土壤方面的专家、教学科研方面的前辈，我们想聆听您对我们当代大学生的期望？

姜岩：因为我不太了解你们现在的情况，我们那时候和你们现在所处的环境也不一样，但是只要你们对一些东西有兴趣，我觉得就应该尽全力去做。因为你们现在机会很多，条件也很优越，所以我觉得有想法就去做，做到一定程度，就会有人支持。

记者：谢谢您的建议，我们一定会把您的精神转达给更多的吉农学子。

夏日的正午未免有些炎热，但在谈话中颇为受教的记者却一直沉浸在与姜岩老师交谈的言语中。姜岩老师的话虽然朴实无华，却句句诚恳，饱含了对后辈深切的期望。作为在建校之初就参与工作的第一批教师、土壤学老师，他在我们面前是一位睿智老者的形象。说起他的光辉历史，他讲起来就像是别人故事；谈起他的研究成果，他用最平铺直叙的话语为我们解释了那一个个复杂的专业名词；聊起他的辛劳，他却十分谦逊，坚持认为“发余光、尽余热”只是分内的事。这样的一位老人又怎能不让人为之钦佩和尊敬。

姜岩老师可以说是为了办学、研学倾尽了一生，那段对于每一个吉农学子来说艰辛而又辉煌的发展史，都由他在岁月中静静守望。对于姜岩老师来说，那些创校之初所克服的困难与瓶颈、亦或是一生荣耀的得失，都只是被姜岩老师遗忘在时光沙漏里的一隅。在姜老师心中真正值得一提和骄傲的只是那个玉簪花盛开的地方，一个让所有吉农人魂牵梦绕的名字——吉林农业大学！这几个字中有多少和姜老师一样的先辈，他们共同经营，用心呵护，倾心奉献，传承吉农精神，才有了今天吉农的快速发展。

2018年9月，吉林农业大学即将迎来70岁的生日，姜岩老师将他编织了一生的故事送给我们当代农大学子，这是一份多么厚重而又意义非凡的礼物。淡泊与平和是他对于荣誉和辛劳的理解；传承与创新是他对于办学研学的心得；责任与奉献是他对于学生和学校永远的情怀。他这一生书写的这段光辉历史，都是我们后辈临摹效仿的珍宝，这些精神将铭刻在农大历史上，终暮不老，亘古长存！