南京航空航天大学作为一所承载国家使命的高校，学校始终将 “向党、爱国、强军”作为学生思想塑造的重中之重，坚持以党建为引领，把社会主义核心价值观教育融入学生日常教育的全过程和全方面，在推动大学生思想政治教育创新发展方面做了一系列有益尝试，取得了工作实效。
牢记国防教育使命，理想信念“树”起来
“刚进南航时，我只是简单地对飞行器感兴趣，经过四年的学习生活，我发现自己已深深爱上了祖国的航空事业，因此，毕业时我毫不犹豫地选择了中国商飞！”航空宇航学院2017届飞行器设计与工程专业本科毕业生陈鹏这样说到。
南航“因航空而生、伴航空而长、依航空而强”，为国家工业化、信息化和国防现代化提供可靠的科技及人才支撑，是学校人才培养的立足之本。近六年来，我校每年有近50%的毕业生怀揣着“国防梦”“蓝天梦”，带着青春奋斗目标主动奔赴国防科技工业系统和民航单位干事创业，学校已经向航空、航天等国防科技工业系统输送了7000余名优秀毕业生，向民航系统输送了3000余名优秀毕业生。这是对我校大学生思想政治教育的生动注解，也是思政工作的闪光之处。
南航与生俱来的使命与担当，决定了我们培养的未来航空航天事业的开拓者，不仅需要卓越的专业业务能力，同时更需要具有忠诚祖国、热爱祖国的思想政治素质。秉承“负重奋进，献身国防，唯实创新，志在超越”的南航精神，一直以来，学校坚持用国防文化引领校园文化建设，促进校园文化建设与思政工作深度融合，通过开展重大节庆日和纪念日仪式感教育、设立“献身国防宣誓日”、开设“三航行·国防梦”国防巡礼微课堂、进行“国防企业面对面”实践走访、与国防单位共建“军工文化实践育人基地”等方式，引领学生将航空报国的精神根植于血脉之中，积极投身国防、建设三航。
紧抓学风氛围营造，知识才干“长”起来
近六年，学校从校、院、学生三个维度全面加强学风建设。在学校层面，积极推进学风建设提升年活动，打造了以“飞天的梦想从这里起航”开学典礼、“我骄傲，我是南航人”毕业典礼、“笃志·前行”本科生表彰大会等为代表的校级学风建设品牌，契合我校“高素质公民和未来开拓者”的人才培养目标，鼓励各类拔尖人才脱颖而出，深入挖掘学生典型，展示学生的优秀事迹，发挥学生楷模的引领和示范作用；在学院层面，从制度建设和机制创新入手，制定了《南京航空航天大学学院本科生学风建设考评办法（试行）》，在学风建设工作中由以往的“学校主导”向“学校引导、学院主导”转变，下移重心，创新开展了学院学风建设工作考核评估，旨在提高学院和辅导员队伍的工作积极性；在学生层面，开展了学风特色集体创建，将学风建设深入到最基层的班级和宿舍。
用心给力川流不息，思政教育“活”起来
对所有同学承诺每一个问题都能做到100%回复，有问必答，有求必应，而且问题通常不会超过24小时，最迟48小时。1堂思政课，1座难求，身边案例，现身说法，互动交流，答疑释惑，外校学生专门乘车来蹭课。这种“供不应求”的思政课在南航时有出现。有学生问：异地恋能不能长久？回答就是两个字：能，难。这种“有意思”的回答成为了思政教育入脑入心的有效途径。这就是南航徐川的思政工作法。现在学校已成立“川”流不息思政工作团队，将这一工作法更加广泛地运用，形成思政教育成风化人的浓厚氛围。
换位思考，把自己摆进去，自觉地从学生的思想实际出发，与学生坦诚交流，通过以心换心，增强了与学生的彼此了解和尊重，在传道授业解惑的过程中成为学生的良师益友；因材施教，一把钥匙开一把锁，关注学生的志趣、性格、能力及原有基础等个体差异，采取不同方法进行有针对性的引导，工作中摸准学生的思想脉搏，找准学生的问题症结，深入细致地解决学生的思想问题；回应关切，注重解决学生实际问题，对学生思想学习生活需求，及时给以回应，通过与学生互动，引导学生如何拓宽看问题的视角和提升分析问题的能力，将学生思政教育落小落细落实；深入浅出，用故事讲道理，使用学生的语言引导学生，用聊天式的语气娓娓道来，用具有浓郁生活气息的话语来表达思想，让故事来讲理，让事实来说话，让事例来说明；汇聚力量，把“我”变成“我们”，对理论知识做到真学真懂真信真用，把更多有坚定信仰的人汇聚在一起，把“我”变成“我们”，把有意义的事情做得有意思，实现同频共振。
加强党员示范引领 核心价值“立”起来
近六年来，学校建立了“学习支持辅导中心”“学生事务服务中心”等一批“百岗奉献”示范岗，共计约3000名党员帮助了3600余名学习困难生取得较大进步，引领带动了1500个学生宿舍共同进步，校内提供了2500余个百岗奉献岗，累计服务100000小时，该经验做法被教育部创先争优工作简报刊载，并向全国高校推广。
党的十八大以来，学校从以党风促学风、建校风的近视角和从培养社会主义事业建设者和接班人的远视角，高度重视学生党建工作与人才培养的紧密结合。在原有的学生党员先进性教育基础上，连续开展了“党员先进性提升行动”“贯彻落实‘两学一做’学习教育，全面实施党员先锋计划”等专题教育，激发学生党员内在的核心价值共鸣；通过党校、院级学生党总支、学生党支部三级体系组织学习，提高学生党员理论素养；依托“百岗奉献”“党旗在实践中闪光”“红周二”等主题教育引导学生党员知行合一，服务同学，用实际行动做四讲四有合格党员。
提升职业能力素养，队伍建设“强”起来
校园里有这样一群人，既是学生的人生导师，又是学生的知心朋友，是大学生思想政治教育的骨干力量。他们用真心和真情为学生成长成才贡献自己的青春和智慧，同时在工作学习中不断提升职业能力素养，他们就是学生辅导员。2012年以来，学校辅导员连续4年蝉联江苏省高校辅导员年度人物；4人获江苏省高校辅导员职业能力大赛一等奖，2人获全国二等奖、三等奖；2人获教育部高校辅导员精品项目立项。学校里涌现出了以徐川、王洋、佘明、雷蕾、储瑾蓉等为代表的一大批优秀学生辅导员。
辅导员身处学生工作的第一线，辅导员工作的质量，直接关系到高校思想政治工作的质量。学校党委历来高度重视思想政治教育工作，始终将辅导员队伍建设作为大学生思想政治教育的坚强保障，对这支队伍坚持文化引领，凝练南航辅导员誓词，确立辅导员工作“五严五爱”行为规范，用学校特色文化为队伍发展提供精神动力和价值支持；坚持专业导向，搭建思想政治教育、心理健康教育、职业生涯规划、创业就业指导4个专业化发展方向，开展分层分类、线上线下工作培训，实行学时制管理；坚持载体创新，开设“公开月讲评”“辅导员沙龙”“学工前辈看学工”“辅导员社会主义核心价值观微课”“辅导员素质能力导航课”“辅导员优秀项目工作室”“辅导员职业能力大赛”，搭建辅导员学习、交流、成长平台；坚持制度保障，落实双线晋升、职称评定单列等政策，以工作实绩为考核评价标准，每年选拔优秀辅导员到国家部委挂职锻炼，定期组织辅导员赴兄弟高校交流学习，真正实现让辅导员干事有舞台、发展有空间。
关照学生精准发力，安全稳定“固”起来
为帮助学生健康、阳光地成长，把校园建设成安定团结之地，学校高度重视对学生的人文关怀和心理疏导。针对困难学生研究实施精准资助，进一步优化家庭经济困难学生认定机制和认定办法，研究完善助学金分档发放机制，提升资助业务信息化处理能力和数据库建设水平；面向全体学生深化资助育人实效，以资助育人为核心，开展校园勤助文化季活动，重点抓好受助学生励志教育、诚信教育、社会责任感教育，选树了一大批在自立自强、志愿服务、基层就业等方面表现优秀的受助学生先进典型；拓宽心理健康教育广度，开设校园“幸福课堂”“5·25心博会”，普及心理健康知识、帮助学生培育阳光健康心态；加大心理健康教育的深度，制定《学院心理健康教育工作考核细则》，设立院级、班级心理气象员，充分发挥基层单位在学生心理健康教育中的主体作用；提高心理健康教育精度、以问题为导向加强对特殊群体学生心理问题的研究，积极展开应对。
因时而进 因时而进因势而新，素质能力“提”起来
学校围绕“高素质公民和未来开拓者”人才培养目标，并遵循人的成长规律和教育规律，为全体本科生量身定制了一套科学精细、针对性强、可行性高、效果显著的育人体系，即学生素质能力培养计划，简称“群星计划”，将育人体系模块化整合。通过科学化自我评估、他人评估让学生掌握自身素质能力状况；开展校、院、年级逐级专题宣讲，让学生明理、知礼；搭建“体系-模块-项目”矩阵对应平台，为学生提供多元成长路径；印发《学生素质能力培养实践报告单》、设立个性化奖项，为用人单位提供立体化的综合评价。六年来，形成了氛围浓郁、特色鲜明的育人格局，促使每一名学生全然自觉地涵养综合素质、提升自身能力，学生的全人培养和个性化培养成效显著，学生学业发展能力、综合素质能力、创新创业能力稳步提升，涌现出以“中国大学生年度人物”黄鸣阳、“江苏省十大杰出青年”李佳兴、“江苏省十佳青年志愿者”嘎玛白姆、“江苏省大学生年度人物”崔益军等为代表的一大批优秀学生典型。学校是江苏省唯一连续5年获得江苏省大学生年度人物荣誉称号的高校。
回应需求满足期待，网络空间“红”起来
自网络文化兴起，学校就开始探索网络思政教育的途径和方法，时至今日，面对伴随着网络成长的95后大学生，学校在十多年积淀的基础上，秉承“融入、服务、关怀、引领”的工作理念，建设了“群星计划信息平台”“南航学工印象”“WE YES”“南航徐川”“雪花在线”等一批弘扬主旋律、开展大学生思想政治教育的重要网络阵地；推出了“一分钟”手绘微视频、“御道讲坛”“辅导员微课”“学生党员实践手绘漫画”等一系列有特色、有影响、有温度、有情怀的网络文化产品；在开展线上线下本科生思想状况滚动调研、准确把握学生思想动态的基础上，有针对性地做好深层次问题的辨析引导，形成了课程内外、校园内外、网上网下思想政治教育的全覆盖。