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    自己动手做小灯笼、竹蜻蜓、抽水机、潜水艇……丰富多彩的手工制作课使孩子在玩中自然愉快的学习，除了锻炼孩子的动手能力外，还是项增进师生感情的好活动。手工活动蕴含了观察到思维经、从认识到操作、从想象到创造的过程，而且又属于孩子非常喜欢的项目，对于引导孩子积极思维，大胆创造，培养创造力和想象力有很大作用。手工活动的整个过程都是孩子根据自己的兴趣爱好和情感需要动手动脑制作出来的，作品给孩子带来了成功的喜悦，增强孩子的自信心，激发再创作的情感和兴趣，使孩子始终处于主动地位。手工活动中，孩子之间还能相互帮助，提出合理的建议，经过他们的共同努力，作品获得了成功，孩子们兴致很高，从中体验到了合作的乐趣。著名的教育家陶行知曾提出，”要解放儿童的双手“，手工活动之所以深受孩子们的喜爱，也正是因为活动过程中孩子们人人可以动手，作品完成后个个都成就感。