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“我在拿到大学录取通知书前定下了四个目标：一是拿奖学金，二是成为党员，三是参加实习，四是当班长。”现在，她可以自豪地说：“虽然只是一点小目标，但我算是超额完成了。”———她是来自外国语学院2013级英语B班的何玉鲜，我校2015-2016年度国家奖学金的获得者，同时也是我校“十大杰出学生”、“十大自强人物”的获奖者。
学习，不是为了完成计划
“我觉得大学还是以学业为重，大一、大二和大三第一学期可以向成绩冲刺，多参加比赛。”对待学习这个问题，何玉鲜没有丝毫松懈和侥幸的心理，她会买一本笔记本，把半年的目标都写上去，重要的事情标记下来，每个星期完成一个小阶段。“在大一、大二的时候，我的星期一到星期五都是满满地围绕着学习的计划展开的，到星期五下午开始就会进行反思，反思一下自己作对的、做错的、没做的，调整后面的计划。”
　　“我不会把时间规定成多少点做什么，多少点又做什么。”大一、大二的时候，她担任了班长一职，空闲的时间比较不固定，临时有事情就要改变计划。“因为如果我把时间精确到某一钟点该做什么，就会产生一种急躁的心情，为了填满计划而强硬性做这些事情，并不是我想要的。所以我就做了一个弹性的计划。”她一直在追求着快乐学习，让学习成为自己想要的，而不是自己不得不要的，不成为学习计划的“傀儡”。
心之所向，步之所履
“在学校学的知识需要社会实践来检验，不能纸上谈兵。”本着这一要求，何玉鲜抓住了第16届中国·古镇国际灯博会（秋季展）提供的实习机会。
　　“那时候真的挺辛苦的，当时的作业和课程都非常多，而且我是学翻译的，对商务方面接触得不多。”当时做英语问卷调查的她，被临时调到展会现场当翻译员，同时还要翻译合同，翻译产品目录。面对涉及到的商务英语的许多专业的知识，自学课本还没学到的内容时，她只能请教老师，求助师兄。即便这是一次没有任何酬劳的工作，但多家商家的那句“我们公司的大门随时为你敞开”，就是对何玉鲜能力的最大的肯定。
　　在2014年科技学术节系列活动之读书报告会“沐浴书香-分享人生”英语阅读分享大会的比赛上，何玉鲜精心的准备了一篇自己亲笔的文章参赛。“那是我自己写的文章，是我心得体会，也是我比较满意的一份作品。”但是比赛中，由于比赛现场硬件设施的问题，她遭遇了“滑铁卢”，只拿到了优秀奖。
　　在次年的科技学术节系列活动之读书报告会“沐浴书香-分享人生”英语阅读分享大会比赛的当天，她坚持从校外匆匆赶回学校。“当时我在校外跟朋友们庆功，也纠结过要不要赶回来参加比赛，身边有朋友劝我‘这只是校内的一个小比赛，不去也没什么’。”那一刻她选择了遵循自己的内心，拒绝了朋友们的盛情邀请，让未来的自己不悔。
　　“不要害怕拒绝，你做得好，别人就会慢慢向你靠近。”
　　日常生活中，何玉鲜还将自己部分时间投入到了公益上。走上公益之路，与她曾经的经历有着千丝万缕的关系。“在我读小学四年级的时候，一位好心人到我的小学免费资助了我到长隆去玩，还送了我一个装满文具的漂亮书包，我记不清那位好心人的名字，但一直记得当时的场景，我想尽自己的能力去帮一下需要帮助的人。”
　　现在的她虽然已经不是志愿者队伍中的成员，但依旧与他们保持着联系，做着一些力所能及的事情。
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