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　　2016年12月7日至8日，在全国高校思想政治工作会议上，习近平总书记发表重要讲话，提出高校为谁培养人，培养什么样的人，怎么培养人的问题，提出要把知识教育和思想政治教育有机结合起来，围绕学生、关照学生、服务学生，不断提高学生思想水平、政治水平、道德品质、文化素养，使学生成为德才兼备、全面发展的人才。
　　一直以来，电子科技大学中山学院本着“引领思想、规范行为、提升素质”的学生工作理念，以“教育育人、服务育人、管理育人”为宗旨，在思想教育、学风建设、素质提升、队伍建设、管理服务上采取措施，推进学生的成长和成才。“高校的学生工作就是围绕立德树人，促进学生的全面发展，一切为了学生，为了学生的一切。凡是和学生成长成才有关的事情都是学生工作。”叶立新副院长说。学校不仅仅是传授知识，还包含教育引导学生领悟生命内涵，培养高尚情操，磨炼意志，规范行为，使学生学会学习、健康生活、在实践中创新、在使命中担当，从而成为德智体美劳全面发展的有益于社会的人。
1、以“大学工”促“三全育人”
一年之计在于春，在今年学校的党政工作要点中，叶立新提出了进一步加强和建设“大学工”。“大学工”是一个三全的概念，就是要推行全员育人、全过程育人、全方位育人。其中强调的是学生工作的系统性、完整性和协同性；其内涵是教育、管理和服务的统一，课堂内外的统一，以及全院上下的统一。做好三全，首先教职工在意识上都要有为所有学生的成长成才服务的理念，再者需要把协同育人的机制建立起来，把育人工作渗透贯彻到每一个环节，做到“润物细无声”。
　　学校把英语四级考试作为学风建设的一个抓手，在提升四级通过率上，学校想了很多办法，做了很多尝试。比如联合外国语学院开展四六级辅导班，招募四六级学业辅导志愿者，开展英语四六级冲刺系列讲座，编写“英语四级白皮书”等等。2016年，学校还开展了“百日迎战四级”攻坚战，联合学工处、教务处、外国语学院以及二级学院营造英语学习“你追我赶”的良好氛围。四级通过率在2015年同比增长8.9%的基础上，2016年又比2015年增长10.6%，达到80.44%。
　　宿舍是学生的第二个家。学校成立了宿舍管理委员会，协同加强学生宿舍管理、服务和宿舍文化建设，学工处和后勤保障部联动加强住宿晚点名制度，发出《按时作息倡议书》；联合开展宿舍安全教育宣传和检查工作，开展党员示范宿舍、学业示范宿舍、科技创新宿舍等特色宿舍创建活动，评选出优秀宿舍集体，营造了良好的宿舍文化氛围。
　　从去年开始，学校启动了龙腾三楼大学生活动中心建设，目前正加快推进。学工处将龙腾三楼规划为两个中心和一个平台，即大学生学习支持中心、大学生一站式服务中心以及大学生综合素质拓展平台。其中，大学生学习支持中心为考研、四六级、科研、社团活动等提供支持，一站式服务中心给学生提供生活方面的服务，拓展平台则主要为学生提供创新创业和心理咨询等方面的帮助。叶立新表示，这些都将争取在今年九月份投入使用。
　　当前学生学习、生活、情感、心理出现的很多问题都是由于思想认识出现问题。为此，学校加强学生思想教育日常化和体系化建设，通过主题班会、谈心谈话、心理咨询、班团活动，引导学生树立正确的世界观、价值观和人生观。学校层面开展了“十大自强学生评选”、“百名优秀毕业生评选”、“优秀班导生评选”、“十大杰出学生评选”、“吴桂显班”等评选活动。在2016年的省教育厅主题教育活动中获得多项大奖和组织奖。学校还大力加强学生党建工作，深入实施“支部引领”工程，加强学生党建队伍建设，开展学生党务干部培训，“优秀学生党员”评选、“先进学生党支部”评选等，使党旗在中山学院高高飘扬。
　　“让学生在实践中接受锻炼是最好的教育。”学校组织学生志愿者积极协助市内各政府部门开展多元化的志愿服务工作，如中山市慈善万人行、中山国际马拉松、中山市灯光文化节等，使学生在为社会服务的过程中受到了极好的教育。
　　在加强学生的素质教育方面，开展了丰富多彩的校园活动。“十个一”素质提升计划，一赛一课（“挑战杯”系列竞赛，思比齐青年公开课）和两节两坛（科技学术节、文化艺术节，名家讲坛、大学生学习论坛）营造了积极向上的校园文化氛围。大学生艺术团不断推出精品节目，并走出校园，在社会中传播文化和艺术，社团文化精彩纷呈，吸引学生，锻炼了学生。
　　学校还做实心理健康教育工作。定期开展大学生心理危机排查。加大培训和活动开展，不断改善心理健康教育条件。
2、学风建设,一直在路上
对于学风建设，叶立新说：“学风建设不能松懈，学校一直坚持实施早读晚修检查制度，旨在帮助同学们培养一个好的学习习惯。而好的习惯是成长成才的基本原因。”
　　学风建设首先是要加强思想引领。通过开展主题班会、谈心谈话等活动，解决“为什么要学？为谁而学”的认识问题，使学生认识到学习是学生的本分和第一要务。其次学校健全了学生行为规范的制度体系，加强校情和校规校纪教育。在新生入校教育中就强化学习学籍管理规定，第一次考试是校规校纪考试，让每位学生知晓规矩，把纪律挺在学风建设的前沿，为优良学风建设奠定良好的基础。三是坚持管理规范学风。学校持续开展“五早一晚三杜绝”学风建设活动，依靠辅导员、班导生、学风督导员三支力量开展学风巡查和学风督查。学习日每天坚持公布早读晚修出勤率。对于考试作弊学生给于严肃处理和及时批评教育帮扶。二次作弊学生坚决予以开除。“去年一年学校处理劝退了两名二次作弊的学生，感到非常痛惜，提醒我们要把工作做到前面。而严肃的校纪校风是学校培养合格人才的必要保证。”
　　在加强学风建设的基础上，学校还特别加强学习支持服务，以学业提醒、考研辅导、考研宿舍、四级英语帮扶、心理帮扶，党员一帮一等构建多样性学习支持体系。二级学院在必要时还会同家长切实做好学生学业提醒和学业帮扶，形成优良学风建设的合力。
　　相对于学校方面的教育、管理和服务，叶立新认为更重要的是：“要培养学生自我管理，自我服务的能力。要营造爱学习的校园文化氛围，使学生不学习就有压力，不学习就无法在环境中有出路。”
3、辅导员，觉人者必先自觉
辅导员可以说是学生最亲近的人，也是对学生影响较大的人。要想培养德智体美劳全面发展的学生，必先建设一支德智体美劳过硬的辅导员队伍，所以学校非常重视对辅导员的选聘、培养。
　　说起辅导员的招聘，叶院长笑着说。“学校的招聘环节主要有人事处、学工处共同制定应聘条件并进行招聘考察，面试人员经过笔试和面试后。由招聘委员会根据成绩决定，最终报院长办公会通过，”2016年，我校只招聘6个辅导员，但递交应聘表的就有600多人。
　　叶院长说：“正所谓强将手下无弱兵，觉人者必先自觉。重视辅导员的培养就是重视对学生的培养。”学校在坚持每年辅导员年终全体述职交流的基础上，从2015年开始举办辅导员技能大赛以提高辅导员的综合素质。辅导员技能大赛包括笔试、主题班会、谈心谈话、即兴演讲、案例分析等多个环节。通过参赛和观摩，年轻的辅导员队伍很快成长了起来。2016年，他们当中有10人走上了科长岗位。2016、2017年，我校辅导员分别获得了广东省辅导员职业能力大赛一等奖。此外，学校通过邀请校外专家报告和学工人员专题交流，组织辅导员外出培训，开展辅导员论坛等形式，加强辅导员队伍建设。
　　同时，学校对辅导员的工作也提出了很高的要求，要求辅导员下宿舍、加强理论学习和团队建设、开展各种主题教育活动、进行网络思想政治教育、和学生谈心谈话以及突发性事件处理等等占去了学工人员大量的时间。有人说学生工作是“5+2”“白+黑”的工作，辅导员是老师、是朋友、也是保姆。
　　但学生工作又是非常有成就感的工作，“看到同学们学有所成，在各类竞赛摘金夺银，看到同学们毕业了成长为各行业骨干意气风发，看到同学们在校园里收获友谊、收获成长……都是值得欣慰的事。”“每个孩子对于一个家庭来说就是100%，对于社会来说就是大厦的一块地基砖，家长和社会对学校的信任使学工人丝毫不敢松懈不能松懈。”
　　当前，电子科技大学中山学院正值应用型转型、省市共建的大好发展机遇，在这此背景下，中山学院的学生工作正处于做实做细和不断创新时期。叶院长表示：“学生工作需要整合校内资源，齐抓共管，形成全员育人的良好氛围；需要不断加强学生的思想政治教育工作；需要不断完善学生管理服务体系、能力提升体系。学生工作一直在路上，需要全校上下团结协作、共创佳绩，为培养社会主义建设合格的建设者和接班人而不懈努力。”