文章内容

　　2016年9月，一张关于申请能源班级的表格送到当时正在军训的新生手中，其中内容包括个人兴趣一项，随后，农业工程与食品科学学院副教授蔡红珍作为面试官之一，亲自提问，考察适合能源方向的学生。农机1605班（能源）自组建开始，蔡红珍作为班级导师，悉心引导并帮助大家充分认识自我，培养兴趣点，规划未来发展。了解是信任的开始“能源班级的学生是我亲自挑选出来的，由于新能源科技与工程是个新的研究方向，了解每个学生是必需的。”蔡红珍说。于是班级大大小小的活动，她都尽量参加，在日常活动中与学生慢慢熟悉，关注每一位学生的思想，注重引导学生的心理，她称自己的办公室为“蔡氏心理咨询室”，孩子们遇到疑难问题，都可以跟她畅谈交流。“虽然这帮孩子会有很多突发状况，但处理起来很有意思。”当问及导师事务是否繁琐时，蔡红珍笑着说。
　　“做任何事情都要花费一定的精力才能达到想要的效果，我只想好好引导这帮孩子。”这是蔡红珍对自己忙碌的解释。正是这种坚持与付出，蔡红珍成了大家心目中如同“妈妈”一般的存在，走近学生的心灵，了解他们的思想，用自己的方式真诚地引导和帮助他们，与学生之间搭建起良好的关系桥，亦师亦友，诚挚交流。学习是不止的课题“十八岁了，很多事情需要自己思考，不要总是依赖父母，要思索‘我应该怎么做’，自己做主，多考虑能为父母做什么。”这是蔡红珍希望大家拥有的生活状态。从高中到大学，适应大学生活与完成思想转变是两项重要内容。“我来自南方，不仅成绩比不过人家，连身高也比不过人家，刚来的时候很没自信。”一位同学打趣说。而蔡红珍始终秉持“人各有所长，与自己竞争，跟自己赛跑”的信条，与同学们谈心，帮大家做学习规划，给予专业指导，她的耐心与细心鼓励着每一位同学向前走。“快一个学期了，我发现他很努力，很让我骄傲。”蔡红珍的引导起到了举足轻重的作用，真正做到与学生用心沟通，达到思想共鸣。
　　“蔡老师平时经常和我们谈心，细心关注着班里的每一位同学，宽容大度是她的代名词，但是在学习方面，丝毫不能懈怠是她要求我们必须谨记在心的信条。”能源班级的同学们说。对于学习，蔡红珍有自己独特的引导方式：一是约束自己；二是培养自主学习能力；三是注重学习方法。说做就做，蔡红珍要求班长在自习室挂上手机收纳袋，保持每天晚上至少两小时的学习时间，并经常到自习室查看同学们的学习情况。“我希望班与班之间有竞争，班内男女生之间也可以形成竞争，而且要从学习中探索到适合自己的学习方法。”
　　蔡红珍经常说，大学生的学习要创新，要注重引导学生开拓思维，带着批判性思维主动思考每一件事情，培养学生的学习能力和处事方式。为此，她提倡学英语时多看英文原版电影和书籍，培养良好语感。为提高学生的动手能力，她将班级分成多个实验小组，希望全员进入实验室学习。“未来是未知的，我希望大家不要局限于专业学习，而要从中收获大有裨益的方法，融入生活。”蔡红珍的学习理念，是同学们成长路上的探照灯，照亮他们前方的路途。独特是获赞的原因蔡红珍成为学生最受欢迎的导师，源自她独特的思想和处事方式。当问到如何切换老师与朋友的身份时，蔡红珍笑着说：“我本来就是以朋友的身份和同学们相处，不存在身份切换的问题，我非常享受这种感觉，和自己家的孩子打交道，舒服！”蔡红珍和大家建立起来的信任与包容，使得她与学生之间的交流畅通无阻，给予学生相对宽松自由的空间，不仅有利于学生的成长，更是以平等尊重的态度，让每个学生在大学里感受到大家长的贴心与关怀。
　　“蔡老师是我认识的最特别的一位老师，她不会刻意用老师的身份要求我们，而是把该学的内容讲解到位，注重引导我们主动学习。”“与以往想象中的大学老师不太一样，蔡老师更像是心灵上的依托，只要一想到蔡老师，心里就格外踏实，恨不得天天粘着她呢。”“蔡老师可大方啦，发个红包都要关注到每一个人。”提起蔡红珍的好，同学们总有说不完的话。“这帮90后孩子，需要多加鼓励，逢年过节，得个奖，发个红包奖励一下他们。”也就是这种接地气的方式，成就了学生眼中更特别、更和蔼可亲的她。
　　一位精神崇高、品德高尚的老师，才能影响并陶冶学生的个性。而蔡红珍的人生写照便是：“既然确定了目标，拼了老命也要实现。”谈及自己的“拼”，蔡红珍说自己当年毕业后直接进入企业工作，不曾想企业会有倒闭这一天，她因此下定决心考研。“从确定目标的那一刻起，每天晚上坚持去东校区的3号教学楼学习，7点到10点，8个月，风雨无阻。”她的眼神里仿佛透出了那时的坚毅。对于生活中的每件事情，她都保持特有的热情，“分清轻重缓急是一种处事能力，把握好这一点才能做成很多事情。”现在，她带领着一群可塑性极强的孩子，希望能将这股韧劲传递到他们身上，以身作则影响他们的精神品质，使他们能够一步步主导自己的人生。
　　桃李不言，下自成蹊。蔡红珍以特有的品质培育了一代又一代莘莘学子。未来道路，批判性思维，锲而不舍的精神，理论实践结合的认知，每一步每一级，或许都会映射出蔡红珍的影子。陪伴的这段路程，蔡红珍对学生的期望朴实而简单：培养扎实基本功，放手去做，奔向未来。