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　　为了及时关注和探讨新课程改革及学分制实施的有关问题，为基础教育和高师教育搭建交流与研讨平台，促进我校教师教育改革的进一步深化，更加主动、自觉地服务基础教育。6月19日，乐山市教育局与我校联合举办的“第四届基础教育论坛”在弘毅楼第三会议室隆重召开。本届基础教育论坛的主题是“关注新课改，深化教师教育改革”。省教育厅高教处处长周雪峰，乐山市教育局副局长周泉、徐涛，我校党委书记谭辉旭，党委副书记、院长罗大玉，副院长杨胜宽出席会议。雅安雨城区教育局、成都七中、乐山一中等五十多所实习基地学校领导及我校职能部门和教学院系负责人参加会议，会议由副院长杨胜宽主持。
　　在论坛开幕式上，院长罗大玉首先代表学校向各实习基地学校在我校招生、实习、科研等工作方面给予的大力支持表示感谢，向各位嘉宾的到来表示欢迎。他说，希望借此次论坛更加紧密与实习基地学校开展广泛、深入、持久的有效合作，在合作中创特色、促发展、双赢互惠，共同为教师教育“三大计划”的实施，为把四川建成为教育强省贡献出智慧和力量。
　　乐山市教育局副局长周泉在会上详细介绍了近年来我市中小学新课程改革的情况，他说，在全省高中新课改即将起步的时候，要做到全面推进全面进入，相信在大家的共同努力下，今后几年我市的基础教育必将有新的发展，新课程改革也必将有更加宽阔的领域和广阔的舞台。
　　实习基地学校代表、成都七中试验学校校长余森就我校学生在成都七中的实习和工作情况作了介绍，对我校学生在成都七中所承担的教学工作给予了较高评价，我校毕业生黄河、李华等现已成为他们学校很优秀、且很有发展前途的老师。
　　省教育厅高教处处长周雪峰在讲话中说，新课程改革是基础教育从应试教育到素质教育一次革命，他说：“这场革命的困难不是单一的，它的困难存在于教育制度、环境、文化、社会、家长、教师等复杂的社会系统工程中。在新的教育制度出台之前，它总是受到传统制度的制约，这样就更加大了实施改革的困难，在面临多重困难时，我们需要做的是坚定改革的信念，坚持不懈地为基础教育事业努力付出。”
　　江苏省教育厅中小学教学研究室专家倪娟博士受邀出席论坛，并为实习基地学校的负责人作了题为《关于高中学分认定的实践和理论研究》的学术报告。
　　据悉，通过本届基础教育论坛这一平台，将继续加强与基础教育界的交流与合作，搭建基础教育研究平台，促进校地合作，有效宣传我校的办学特色和水平，提高学校的知名度，巩固实习基地，保质保量地完成师范生的集中实习，确保人才培养质量，扩大招生就业宣传，提高生源质量与师范生就业率。各中小学校的校长也希望通过教育论坛共同探讨研究基础教育的未来发展方向，互相交流各自的办学特色，取长补短，在合作中创特色、促发展、双赢互惠。井研中学副校长何平告诉记者，他觉得基础教育论坛不仅是沟通的桥梁还是发展的助力，加强双方的交流，达到相互理解的目的，基础教育向高等教育输送生源，高等教育向基础教育输送教师，基础教育和高等教育都需要发展，通过论坛的方式，促进共同发展。
　　在论坛举行期间，我校还举行了首届课程教学情景设计大赛决赛，院长罗大玉与师生们一起兴致勃勃地观看了比赛。成都七中实验学校、乐山一中、江油中学等来我校参加“第四届基础教育论坛”的嘉宾及副院长杨胜宽、学科教学论科研室主任徐文基担任此次比赛的评委。
　　据了解，情景教学法就是根据教材的立意，设置具体可感的情景，提出相应的要求来开展课堂教学活动。在比赛现场，来自9个院系的10名同学独具匠心地设置课堂情景，配合自己亲手制作的课件和精彩的讲解揭示课题，展开情景，使整个课堂教学在情景所营造的轻松愉快地氛围下进行，充分调动学生的主动性、创造性，让学生积极参与情景的分析和评价，取得较好的课堂教学效果。通过激烈的角逐，最终来自文新学院的张雪芳和来自教心系的邹玉夺得一等奖。
　　华西中学杨兵老师在比赛中对同学们精彩的课堂情景教学进行了点评，他说，参赛选手起点高、思考深、角度新，设计精巧，切入点很好。成都七中实验学校校长余森在赛后对记者说，课堂情景教学比赛的方式非常好，很锻炼人，是在进入教师状态前非常重要的准备。乐山师范学院的学生也给他留下了很深的印象，希望同学们在今后的学习和实践中，进一步提高用肢体语言去感染学生的教学能力，创造轻松愉悦的课堂教学氛围。