文章内容

　　在学习实践活动中，如何更加深刻理解科学发展观的科学内涵？如何通过学习实践活动推动各项工作开展？是搞文山会海吗？还是喊口号、发文件、下指示、造声势？亦或是搞形式主义、敷衍了事？很显然，不是。
　　这次学习实践活动与以往最大的不同就是突出实践特色，解决实际问题。我校美术系在学习实践活动中切切实实做到了办实事、求实效、不搞花架子，通过请进来、走出去，创新机制体制，转变教学理念，做到了服务师生、服务地方、服务社会发展。美术系党总支书记周广彦说：“在制定方案的时候，我们就在突出实践性上下了不少功夫。理论学习放松不得，但更要通过活动的开展为师生办些实实在在的事。”
　　民间美术进校园，是美术系开展学习实践活动 “请进来”的一个重要举措，让师生了解认识菏泽传统艺术，搭建民间艺术家与高校美术老师相互交流的有效平台。一方面，为以后在美术系乃至全校开设民间艺术课程奠定基础，另一方面，有效结合民间艺人技能熟练和高校教师理论基础深厚的优势，最大限度地弘扬传统艺术进而做到保护非物质文化遗产。警民共建和建立教学实践基地则是“走出去”的重要步骤。法制教育是当前高等教育的薄弱环节，而警民共建恰好有效弥补了这个缺口，可以更好提高大学生的思想政治素养，加强法制观念。建立教学实践基地，是美术系党总支基于菏泽基础教育师资薄弱的现状而提出的，通过定期到小学义务支教，一则解决基础教育的师资问题，二则为学生提供实践机会。该项活动首先在学院附小试点，进而推广到农村小学。除了“请进来”“走出去”，美术系党总支还着重加强内部管理，建立系领导联系班级和宿舍制度，通过学生党员宿舍挂牌活动增强学生的党员意识。
　　科学发展观是对科学实践方法与思路的借鉴和总结，是将科学的实践方法运用到经济、社会发展中的伟大创造。科学是人类很重要的实践活动，发展是人类始终的实践活动，科学与发展，内在地规定了科学发展观必然是实践的，是以实践为指导，也指导实践，以实践为根本归宿的。（韩波）