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图/高榕铄


　　随着师资力量的不断发展壮大，我校参与了省里在教育方面更多的帮扶项目，其中一个就是对口援疆。近日，我校数学与信息科学学院（以下简称数学院）在对口援疆的基础上，对新疆学生开展了师生互助一帮一的活动。
　　为了让新疆的学生更好地适应我校的学习与生活，数学院近期举行了优秀教师与新疆维族学生“一帮一”结对帮扶活动见面会。数学院董乐老师也是本次活动的参与者之一，他介绍道：“一方面是响应学校的号召，另一方面数学院每个年级都有许多少数民族学生，其中维吾尔族的学生最多，因此开展这样一个活动很有必要。”因新疆与河南在高考制度和生活习俗方面都有很大的不同，参与帮扶活动的老师计划在学习与生活中给新疆学生全面的帮助。“院里挑选老师的标准很严格，为确保老师在专业辅导和与学生的交流相处有丰富的经验，被选中的老师都是科级以上职务的数学专业的博士。”董老师说道。我校还邀请了多名新疆的内派教师，这些内派教师可以帮助本地的教师和新疆学生更好的沟通。
　　数学院信息与计算科学专业2015级学生阿依则姆古丽·买买提明来自新疆克州，在这次“一帮一”活动中与董乐老师分在一组。“刚到河南的时候，我感觉这里的气候有些干燥。”阿依则姆古丽说道，“我是在江苏上的高中，后来考到了这里，刚离开新疆时，因为自己与当地人方言都比较重，所以跟周围人交流比较困难。”不过在新疆从小学三年级开始就开设汉语课，这让她也有一些汉语基础，加上高中几年的适应期，现在交流上已经基本没有问题。
　　一周多的时间里，师生间已经相互熟悉，学生逐渐向老师敞开心扉，老师对学生的情况与需求也有了一定的了解。数学院有“教育”优先的传统，培养了许多数学老师，在关于帮扶活动的设想中，老师们除了在专业课学习与生活，还会在汉语上加强指导，对有当教师意愿的同学进行专门的培养，帮助他们更好走上教师岗位。“很多新疆学生需要比较长的时间适应这里的生活，我们老师的任务就是帮她们尽快适应。我会尽力帮助她解决学习生活上的问题，大二结束的时我会和她讨论考研还是就业的问题，帮助她做出更好的选择。”董老师说道，“其实，我们是在携手进步，因为在帮扶这方面我也新人。我们院是第一年举办这样的活动，很多环节很多细节都在探索，我内心也是特别紧张，怕因缺乏经验，对学生帮助方式不当，对学生造成一些负面影响。活动我们是准备长期办下去的，所以我们会去借鉴别处的经验，把帮扶活动落到实处。”
　　董老师说道期望到：“维、汉族本是一家人，帮助他们是我们应该做的，希望他们在我校优秀教师的帮助下，不仅可以在学业上有所提高，在生活上也能更好地融入这个大家庭，感受到我们给予他们的温暖。”