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黄冈师范学院 - 《黄冈师院报》

一封来自黄冈中学的感谢信
——第25届全国中学生生物学联赛获奖师生采访实录

作者:通讯员 夏小环 大通社记者 孟繁雨 贺筱颖 李仙茗    
2016-11-20     浏览(87)     (0)
 

近日,我校生命科学学院收到了一封来自湖北省黄冈中学的感谢信:

“在贵单位悉心指导下的我校2017届奥赛班生物小组学生,在第25届全国中学生生物学联赛中,马冀豪、雷梓铧、程妮、周凯、徐早辉、曹寅鹏、李子秋等七人以优异成绩荣获全国联赛一等奖,方誉获全国联赛二等奖。其中,马冀豪同学入选全国中学生生物学竞赛冬令营,在第25届全国中学生生物学竞赛中以优异成绩荣获金牌,并与清华大学签订高考过一本线录取协议……贵单位是湖北省中学生物学奥林匹克竞赛培训基地,感谢贵单位一直对我校生物学竞赛的大力帮助与支持!”

作为湖北省继华中师范大学之后的第二个中学生物学奥林匹克竞赛培训基地,近年来我校所培训的各地中学学生多次在全国比赛中获奖。这背后又有怎样的故事呢?记者带着这个问题采访了相关师生。

学生:目标明确刻苦钻研终获肯定

荣誉光环的背后,饱含着汗水与艰辛。

马冀豪虽然拿到了之前的全国中学生生物学竞赛金牌,但是因0.3分之差无缘国家集训队。黄冈中学生物组指导老师王小敏为马冀豪感到可惜:“没能进入国家集训队,这也和中学的实验室水平有限有一定关系。借助黄冈师范学院生物实验基地这个平台,我们学生能够接触到之前只能在课本上才能见到的东西,亲身参与到实验之中,增强实验能力,从而更好地理解理论知识,学习生物学。”

在黄冈师范学院参与实验培训的时候,马冀豪常常为了达到自己满意的实验效果而执着于实验。其他学生都走完了,他仍在实验室反复研究,屡败屡战。

同为一等奖的获得者徐早辉在接受采访时说:“曾经有段时间,面对每天刷不完的题和做不完的试卷,我渐渐对生物失去了兴趣,最终在老师的鼓励和劝说下,重新开始学习,回归了正轨。”

当同龄人在享受暑假的闲适时,他们却在各大高校参加实验培训。获奖者周凯将对生物的学习,归纳为从好奇到枯燥再到好奇最终变成热爱的过程:“生物不像其他的学科,它涉及的范围很广,也和我们的生活息息相关。” 

在采访过程中,这群获奖的学生留给记者的印象是开朗自信的。谈及生物学习,他们都表示最初他们都不是生物学科的佼佼者,也是一步一个脚印,从一点一滴积累,才有了如今的成绩。回想高中三年的学习历程,谈及各自的梦想和未来,他们都清楚地知道自己想要什么……

教师:严谨耐心答疑解惑培育精英

理论知识与实验技能是竞赛考察的内容。对于高中学生来说,掌握理论知识只需要多背多记多理解,而锻炼实验技能的难度就比学习理论知识大得多。

黄冈中学生物奥赛主教练王小敏说:“实验是学生的一个短板,黄冈中学学校的实验室环境相对高校来讲较为简陋,生物实验的师资力量不足,使得学生们很难深入学习。在贵校的帮助与指导下,黄高学生得以在出色的实验环境中,了解更多的生物知识,亲身动手参与到实验中去,才有了今天的成绩。”

我校作为湖北省生物奥林匹克竞赛培训基地就为黄冈中学的师生提供了实验条件。我校生命科学学院的几位指导老师恪尽职守,倾尽心力为学生们服务。

动物学指导教师肖云丽教授在学生实验后带他们参观生物标本馆,为学生打开生物的新世界。全国生物联赛获奖者程妮看到一个个动物器官的标本时深受震撼,这也让她坚定了钻研生物、积极实验的决心。

植物学指导教师项俊教授担心训练时间不够,即使过了训练时间仍陪着他们做实验,很多时候不知不觉就忘记了吃饭。他在实验授课时倾囊相授,在做“蚕豆根尖细胞有丝分裂”实验时,项老师将他的夹片技巧教给学生,而这是一般书本上学不到的。他也重视寓教于乐,在实验之余会带领大家在校园里辨认各种植物。程妮告诉记者她很喜欢这样的教学方法,大家都认为项俊老师是个很亲切的人。

徐早辉回忆起教学严谨、有耐心的生物化学老师方建平教授,内心充满感激:“他在说明移液枪的使用方法时特别强调细节,移液枪的开关何时滑到底是有严格要求的。虽然被老师批评了,但我们知道老师这是为了让我们养成严谨的好习惯。”

马冀豪印象最深的老师是遗传学指导教师张明菊教授。他做“观察果蝇唾液腺的染色体的实验”时,失败了很多次,牺牲了许多实验材料,张老师不但没有不耐烦,而且还鼓励他,一直为他提供实验材料。要知道这些实验材料培养起来是很不容易的,他很感谢老师对他的耐心。

学校:传统优势良好环境屡出成绩

2007年我校被湖北省青少年学科奥林匹克委员会正式批准成为湖北省除华中师范大学以外的第二个中学生物学奥林匹克竞赛培训基地,担任着对在一年一度湖北省生物联赛中胜出的50名中学生的生物学实验培训的工作。             

记者了解到,这些来自于湖北省各城市重点高中的50名学生经过我校老师的培训后,代表湖北省参加全国中学生生物学联赛。自2007年以来,由我校指导培训的学生多次在联赛中取得优异成绩。2013年后,由于湖北省省内取消了生物学联赛实验考试,各中学便以学校为单位组织学生来我校进行生物学实验培训,黄冈中学作为其中之一,因其地理优势多次到我校学习。

我校因材施教,以“实验课为主,理论课为辅”的结构模式,对参与受训的学生开设了专业的植物学、动物学、微生物学、分子生物学、遗传学、生物化学等课程,为他们提供专业老师指导及实验材料。

生命科学学院动物学学科负责人钟玉林教授告诉记者,我校对黄冈中学学生的生物学实验培训已经进行了近20年。学生可以利用自己的课余时间,随时来我校进行实验学习。近年来,从我校生物实验培训基地走出去的学生在国内比赛中屡获荣誉,这是师生、学校共同作用的结果。