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　　“大学教授往往满足‘论文为王’，大量科研成果‘沉睡’在实验室，太可惜了！”陈瑞爱坦言，创新是全链条的，要从机构、人才、平台、企业、市场，五个环节衔接发力。
　　科技助推企业转型升级日益重要，但如何调动高校参与创新发展的积极性？陈瑞爱认为，之所以没办法形成创新的全链条，是因为科研机构、大专院校更看重的是论文数量、课题数量，而课题有没有转化，转化有没有成果，并未作为考核指标。
　　陈瑞爱说，在产学研合作中多是以项目合作为主或技术、成果转让层面上的，基本是单一性质的，以具体某项技术、产品、项目为依托的合作。“这样的形式难以构建长期的多层次合作，同时容易因为具体细节的分歧造成合作失败。”陈瑞爱认为，产学研合作应该通过“人的引进”享受技术和成果，增强企业技术实力和稳定的技术优势，有效提升科研成果水平。