德州学院 - 《德州学院报》
师与生,情常存
作者:◆学生记者范霞
文章分析了学生怕老师的原因,并提出了建立良好师生关系的方法。学生应认识到与老师平等关系,建立相互促进关系,用谦虚言行向老师求教;老师应热爱学生,把握严肃与宽容得体。
记得有一次,老师曾经问我们:
“如果老师请你吃饭,你会去吗?”
“不会。”同学们异口同声。
“为什么呢?”
“害怕老师啊!”我们不假思索地回答,并认为这是理所当然的事情。
同学们的“快速回答”和“高度默契”反应出当下校园里普遍存在的一个现象:学生怕老师,与老师之间的关系渐行渐远,甚至导致师生关系越来越僵化。
那么是什么诱发了这类情况的发生呢。首先,在长期的求学生涯中,我们始终受老师监督教育,老师通过管教帮我们改正错误,但对于那个年龄段的我们来说,我们只知道惧怕责罚,却不能明白老师的良苦用心。同时,一直处于老师监督下的我们逐渐将平等的师生关系看作一种上下级的“统治与被统治”的关系,所以即使是在大学这样一个较为宽松的环境里,我们依旧改变不了原有的想法,依旧“循规蹈矩”。长此以往,受各种因素的影响,我们对老师的惧怕心理便根深蒂固了。
作为大学生,我们首先要认识到,我们与老师是平等的,老师对我们进行指导教育是因为我们心理上还不成熟,在辨别是非和为人处世等方面还有欠缺,而老师们阅历丰富,知识面广且深,既可以传授给我们专业知识和技能又可以让我们形成良好的人生观和价值观,让我们成长为合格的、真正对社会有用的人才。 其次,在正确的认识基础上,把老师当朋友,建立一种相互促进的良好师生关系,以便我们可以更好地交流。除此之外,我们还要摆正自己的态度,用谦虚的言行举止向老师求教。而作为老师,要热爱自己的学生,在严肃与宽容中把握得体,让学生更愿意走近自己。