文章内容

    5月19日上午，形势与政策讲师团成员、教务处和思政课部负责人、各学院教务科长齐聚综合楼三楼会议室，共同研讨“形势与政策”教育教学。马蜂校长到会发表讲话，教务处龚涛副处长主持会议。
　　首先，人文学院党总支书记冯芳亮、副院长叶蓉、教务处副处长龚涛分别就为什么要制定“形势与政策”课程教学实施方案，如何落实“形势与政策”课程教学，以及课程教学中的组织管理、师资队伍、教学实施等一一作出说明。
　　随后，与会人员围绕“形势与政策”课程教学实施方案展开热烈讨论。各学院党总支书记和教务科长、思政课教师纷纷结合工作实际，从不同角度提出诸多建设性意见和建议。大家一致认为，新形势下进一步规范和落实“形势与政策”课程教学需要相关部门通力配合，发挥各自优势，建立团队，加强队伍建设和过程管理。
　　马蜂校长总结讲话。他指出，思政课部和教务处对该课程教学作进一步规范的设计与管理很有必要，也很见成效。“形势与政策”课是高校思想政治理论课的重要组成部分，是培育和践行社会主义核心价值观的主渠道，是全校学生的必修课，在“人人都是通讯社”、“个个都是麦克风”的时代背景下，我校要始终如一将大学生思想政治教育工作摆在十分重要位置，高度重视“形势与政策”课程教学和管理，不折不扣地落实中央和省市相关要求，要全面加强课程建设，拓宽教育途径，健全考核机制和资料归档。
　　马校长强调，“形势与政策”课教师的素质与水平关系着能否使在校生全面正确认识党和国家面临的形势与任务，增强实现改革开放和社会主义现代化宏伟目标的责任感与使命感，培养社会主义合格建设者和可靠接班人，我们必须加强“形势与政策”教师队伍建设，培养具有坚定理想信念、拥有较高业务素质的教师团队，要经常组织召开培训会、研讨会、集体备课等活动，加强理论学习和研究，提升教学质量，出一批有价值的成果。
　　马校长要求，“形势与政策”课教师要针对学生关注的热点问题和思想特点，根据教育部下发的形势与政策教育教学要点，精心遴选“接地气”的教学内容，创新教学方式，增强教学实效性，帮助学生认清国内外形势，教育引导他们全面准确理解党的路线、方针和政策，认真学习习近平总书记系列讲话精神，坚持中国特色社会主义道路自信、理论自信和制度自信。