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　　今年6月2日，在吉隆坡召开的国际工程联盟大会上，全票通过了中国加入 《华盛顿协议》 的转正申请，中国成为第18个 《华盛顿协议》 正式成员。这标志着我国工程教育质量得到国际认可，工程教育国际化迈出重要步伐。在这其中，燕山大学过硬的工程教育质量为中国的“转正”起到了重要的作用。
　　2013 年，我国成为 《华盛顿协议》 的预备成员，按照 《华盛顿协议》 要求，2016 年 1 月我国应该接受转正考察，考察结果将作为我国“转正”的重要依据。作为教育部委派的全国两所考察院校之一，燕山大学材料成型及控制工程、电 子 信 息 工 程 两 个 专 业 的CAST/CEEAA认证接受了来自新加坡、美国、爱尔兰三位 《华盛顿协议》 国际观察员的实地全程考察观摩。2016 年 3 月，《华盛顿协议》 组织秘书处对我国的工程认证体系、认证标准、认证专家和燕山大学等两所高校的专业认证组织工作给予了高度评价，并正式建议接纳中国为 《华盛顿协议》 正式成员。3月21日，教育部高等教育教学评估中心特致函我校，对我校高质量的工作给予了充分肯定，并向参与此项工作的师生员工表示感谢。
　　燕山大学十分重视专业认证工作，并以该项工作的开展作为推进教学改革、教学建设的一个有力抓手，在全校范围内实施基于OBE理念的人才培养模式综合改革，树立教学标准意识，推进教学质量标准建设，规范教学活动。特别是近期学校开展了新一轮本科培养计划修订工作，各专业在充分调研论证的基础上，重新修订专业培养目标，整体推进以“项目式”教学为主线的工程教育改革，建立完善的“项目”教学体系，加大专业实践教学环节的学时比重，增加人文社科课程学时比例，突出学生实践能力与人文素质的培养。据悉，学校今后将不断推进以OBE理念为导向的教育教学改革，引导各类专业做好专业建设工作，组织全校29个本科工程专业有序参与认证工作。本科专业参加专业认证将成为学校教学常态化的工作。
　　此次加入 《华盛顿协议》，有利于提高我国工程教育质量、促进我国按照国际标准培养工程师、提高工程技术人才的培养质量，是推进我国工程师资格国际互认的基础和关键，对于我国工程技术领域应对国际竞争、走向世界具有重要意义。通过中国工程教育专业认证协会（CEEAA）认证的中国大陆工程专业本科学位，将得到美、英、澳等所有该协议正式成员的承认。
　　目前，由美英等国主导的 《华盛顿协议》 体系是国际上最具权威性和影响力的四年制本科工程教育学位互认体系。《华盛顿协议》 是1989年由美国、英国、加拿大、爱尔兰、澳大利亚、新西兰6个国家的工程专业团体发起成立，旨在建立共同认可的工程教育认证体系，实现各国工程教育水准的实质等效，促进工程教育质量的共同提高，为工程师资格国际互认奠定基础。《华盛顿协议》 所有签约成员均为本国（地区）政府授权的、独立的非政府专业性团体。目前18个正式成员包括澳大利亚、加拿大、中国、中华台北、中国香港、印度、爱尔兰、日本、韩国、马来西亚、新西兰、俄罗斯、新加坡、南非、斯里兰卡、土耳其、英国、美国，6个预备成员为孟加拉国、哥斯达黎加、墨西哥、巴基斯坦、秘鲁、菲律宾。