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　　本报讯 7 月6 日至8日，我校学科发展研讨会在涿州教科基地举行，对学校新时期学科发展的若干重要问题进行研讨。
　　会议期间，各学院学科代表分别从本学院学科现状、国际国内动向、师资队伍与资源、科研水平、发展举措、现存问题等方面作了学科综合分析报告。与会人员深入剖析了我校学科相对优势和主要不足，围绕如何提升教学科研水平、完善学术评价制度、提升文化软实力等问题展开研讨，并提出了建设性意见和建议。研讨中，代表们提出，建立科学、规范、可操作的学科评估指标体系，制定科学的激励机制，不断深化学科建设管理体制改革；找准科研焦点，着重对特色专业团队的科研立项进行扶持，同时采取激励措施，加大对科研成果的奖励 力度；加大高层次人才引进 力度，实施中青年教师职业 生涯发展支持计划、骨干教 师国际研修计划，大力提升 人才培养水平等。
　　校长柯炳生在会上作 《学科发展规划的设想与 措施》专题报告。柯炳生从 学科规划的目的与目标、 原则与设想、加强学科建 设的措施三个方面阐述了 学科建设与发展的重大意 义，概括介绍了学校学科 建设的基本情况，并对学 校“十三五”学科规划提出 了指导意见。柯炳生指出， 学科建设是学术实力的集 中体现；学科规划的目标 上要注重长短期相结合， 程序上要注重自上而下与 自下而上相结合；学科调 整要遵循 “顶尖学科水平 要确保”、“排名前列的学 科要巩固提升”、“有发展 需要和潜力的学科要培 育”等三个原则。柯炳生要 求，要战略性地规划学科 发展，凝炼学科发展方向， 抓住国家发展重大问题， 强化统筹，优化重点，并做 好相关保障工作。柯炳生 还对学校的近期工作做了 部署。
　　党委书记姜沛民强调， 学科建设是学校发展的核 心竞争力，学校非常重视这 项工作。当前，我们正处于 内涵式发展的关键时期，不 仅要看到学科建设取得的 成绩，更要看到当前面临的 问题和挑战。他就进一步做 好学科建设工作提出了五 点意见：一是进一步解放思 想，营造氛围。要集中大家 的智慧来解决学科发展过 程中的核心问题，广开言 路，广泛动员，让全校师生 聚焦学科建设，热起来、动 起来、干起来。二是做好顶 层设计、加强学科整合。学 校层面要有整体谋划和顶 层布局，要以国家和社会需 求为导向，突出学科特色与 重点，进一步整合优势。三 要争取资源，配套政策。努 力争取各方面的资源，高效 利用好现有资源，同时要进 行政策配套，所有包括人事 制度、财政制度等的改革和 政策调整都要围绕学科建 设为核心来配套。四是分类 指导，因院施策。要进一步 加强主干学科和传统优势 学科，培育发展有潜力和市 场需求的学科。五是突出人 才，聚焦教学。要利用好有 限的资源做好人才引进，适 应每个学科和每个学院的 发展思路和规划，进一步完 善和调整人事制度；要加强 教学名师奖励、精品课程建 设、教学平台开发等工作， 提高教学效果，有力地促进 学科建设的发展。
　　副校长王涛、李召虎分 别在会上作了关于本科教 学、学科建设工作的思考的 专题报告。 （欧阳）