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　　近年来，经过不懈努力，经济学院在师资队伍建设、专业建设、学科建设、实验室建设、实习基地建设等方面取得了长足进步，教学科研成效显著、学院整体水平已居省属高校同类学科前列。“还很不够。我们的总体目标是：学院整体水平稳居省属高校同类学科（学院）前列，其中，个别学科达到全省高校前列。”经济学院院长黎东升说。
　　黎院长介绍，围绕总体目标，该院明确了工作思路，即：以学科建设及学位点建设为龙头，以人文社科研究重点基地为平台，在高级别项目与高水平成果方面实现突破，在坚持教学的中心地位的同时，激发热情、强化科研、加大改革，全面提升学院办学实力及水平。
　　根据这一工作思路，该院新学年又提出了新的工作目标：引进国内知名学科带头人1-2名；新增硕士学位授权点1-2个；力争突破国家级科研项目立项1-2项；科研产出有较大实际指导价值1-3项；新增本科专业1个，获得省级教学成果奖1-2项；加强双语教学，每学期开设双语教学课程2门；积极推进教改研究成果，全面提升人才培养质量；CET4通过率77%，就业率93%，考研率8%以上。
　　为保证这一目标的圆满完成，黎院长介绍，该院已制定了切实可行的七条主要措施：一、进一步完善科研激励机制。修订科研考核办法，体现激励；严格考核兑现，体现竞争；注重政策引导，体现重点。二、引进和培育知名学科带头人，创建科研特色团队。学校采取倾斜政策，吸引高水平学科带头人加盟；制度激励，促进学术骨干尽快成长为学科带头人；以学科学位点建设为导向，组建科研特色团队。三、增强科研忧患意识，积极营造学院学术氛围，提升学院学术影响力和知名度。充分利用省级重点基地平台，继续试行科研为主的教师编制改革，尽快出一批高水平科研成果；坚持每周1次的学术讲座，高职称、高学历教师每学期必须举办1次学术讲座；鼓励教师参加各类学术交流活动；积极准备并以团队形式冲刺国家级项目的申报，学院配合学校做好相关部门的沟通工作。四、严格教学环节管理，加大教改力度，坚持教学内容教学方法改革，积极推行“教一、学二、考三”教学模式改革，提高课程教学质量。完善课程主讲负责制，严格教学环节；量化课程训练要求，促进学风根本好转；鼓励高学历教师开展双语教学，不断提高双语教学课程数量、覆盖面及教学质量。五、加大教学投入，建立适应经济类专业教学改革和人才培养需要的实验及实习教学平台，全面提升学生专业实践技能，增强就业竞争力。加大硬件投入水平，构建先进的实践教学设备平台；改革实践教学体系，构建经济类本科专业的“专业认知、实境模拟、见习顶岗”三段式实践教学体系和建立“课堂———实验室———实习基地”三位一体的实践教学软件平台，让学生在实践教学环节的训练中达到专业应用能力和技术转换能力的提高。六、以考风建设为重点全面加强学风建设，营造积极向上的学习风气，确保各项人才培养质量的评价值持续上升。围绕学风抓日常管理，促优良学风形成；丰富第二课堂，引导学生科研，鼓励考证考研，营造良好学习氛围；严肃考风考纪，制度保障优良学风；表彰先进树典型，形成良好的竞争氛围。七、加强思想政治工作，构建积极向上的和谐学院。注重领导班子自身建设，密切联系实际，深入开展科学发展观理论的学习研讨；加大政治思想工作力度，发挥党组织及党员的模范作用，全面激发教职工的创造性；充分发挥工会的职能，积极推进院务公开和管理决策的民主化，增强凝聚力，提高战斗力。
　　“只要我们激发热情，强化措施，加大改革，学院工作一定会再上一个新台阶。”黎院长满怀信心地说。