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　　在汕头牛田洋红树林里，有一条飘移的“蓝丝带”。原来，“蓝丝带”是一群身穿蓝色服饰的粤港学子正在做红树林保护的生态地图测量。飘扬的蓝丝带拂过红树林，给生态保护带来了新的希望。
　　2015年12月23日，为期9天的由香港理 工大学、香港大学和汕头大学的师生组成的 《走向海洋》冬季粤港交流班的课程圆满结 束。虽然短暂，但过程亮点纷呈。
　　
新发现 原创测绘APP助力红树林保护
27日和28日，课程组用了两天的时间分 别对苏埃湾和牛田洋的红树林进行了考察 和生态地图的测绘。与以往课程不同的是， 这次课程组使用了由香港理工大学原创的 App软件进行测绘，以测量苏埃湾和牛田洋 红树林分布的边界和估量红树林面积，并通 过航拍辅助边界测绘以及皮划艇近距离观 察。
　　通过这次考察，课程组发现苏埃湾红树 林的面积比想象中要大得多，并且保存天然 红树林的某些特征，如根系发达，胎萌等，但 同时也发现大面积的红树植物与海水完全 隔绝，植株密度过高，退化严重。因此，对这 两地红树林的保护和生态恢复工作刻不容 缓。
新探索 海洋保护如何从娃娃抓起
　　“其实我不知道如何和小朋友相处 的。”“他们会不会配合我们呢？”……接到去 幼儿园宣教的课程安排时，不少同学都十分 忐忑。
　　29日下午，课程组来到澄海牛津望德幼 儿园宣教。课程组通过有趣的 PPT和角色扮 演短剧给小朋友讲解企鹅、鲨鱼、海星和海 龟4种海洋动物，并引导小朋友在空白的海 洋动物剪纸上涂上喜欢的颜色，并贴到海洋 背景板上，共同完成一幅叫做“缤纷的海洋 世界”的画。最后，课程组还给小朋友颁发了 证书，证书的后面则是濒危物种“中国鲎”简 介，希望小朋友在和爸爸妈妈分享幼儿园活 动时，传递一些海洋动物保护的知识。通过 营造宽松愉快的教育环境，课程组对幼儿进 行海洋主题教育活动，引导幼儿欣赏神奇的 海洋生物，激发幼儿积极主动地探索自然界 与周围事物的兴趣和求知欲，初步养成善于 运用感官和动手的习惯，初步认识人与自然 的依存关系，激发热爱海洋、热爱大自然、热 爱人类生存空间的情感。
　　课程组的活动得到了幼儿园的大力支 持，幼儿园的老师们不仅提前为课程组的主 题曲《爱满美丽海洋》编舞，教给参与活动的 小朋友，郑燕和园长还来到汕大，协助课程 组的活动策划，使课程取得更好的效果。
新形式 从课堂授课到定向越野
　　30日，课程组出发去南澳云澳中学进行 宣教。在去到云澳中学之前，课程组还参观 了广东绍河珍珠科技园世界贝类馆和南澎 列岛国家自然保护区海洋生物标本馆，观察 到了许多珍稀贝类和海洋生物的标本，同时 也了解到了许多珍珠养殖的知识和保护区 的情况。
　　31日，在云澳中学的宣教正式启动。云澳 中学全校300多名学生全员参加宣教活动； 课程组给中学生们介绍了中国海洋国土概 况、中国人的海洋意识、濒临灭绝的海洋生 物、海洋生态保护状况、海洋生态保护对策 等内容。在课堂上，有的课程小组教初中生 唱“走向海洋”主题曲《爱满美丽海洋》，有的 播放法国导演雅克·贝汉执导的纪录片 《海 洋》，有的让初中生开展小组讨论，并与他们 深入互动，交流对海洋保护的看法。课程组 还为中学生们设计了定向越野的活动，将授 课内容融入关卡之中，让他们在游戏中巩固 知识。
　　当天下午，课程组作为特邀嘉宾，参与 云澳中学的主题为“走向海洋，心系蔚蓝，展 示风采，喜迎新年”的元旦文艺汇演活动。同 学们精心准备了抢答游戏、舞蹈、双人合唱、 小组唱、大合唱等，与中学生们一起欢乐迎 新年。同时，在课程组的带领下，云澳中学师 生进行了护海宣誓仪式。
新开始 参与合作共获学分
　　12月31日晚，从云澳中学回到汕大的课 程组师生，在 E座教学楼406进行课程分享。 “服务学习，我想《走向海洋》的公益课程是 有做到的，我们不仅为保护海洋服务，为幼 儿园的小朋友和中学生提供宣教服务，让我 们学会了如何将自己的所知教给别人，学会 了如何团队合作，如何做好一件有意义的 事。”同学们说得最多的，是幼儿园宣教带来 的全新体验、是中学生们定向越野时出色的 表现带来的惊讶、是时间匆匆准备不够充分 的反思、是对课程组师生们的浓浓不舍。来 自香港理工大学的陈晓君同学说道：“这次 的活动加深了我对海洋的认识，在不同的活 动中学了很多东西，例如不同对象有不同的 沟通技巧，但最重要的是认真与投入，因为 只有投入才会令别人感到自己的心意，这些 经验十分难得。”
　　“走向海洋”粤港交流班的开设，已是第 三次。在教育部的大力支持下，结合汕大公 益课程教学改革创新的趋势，两地高校进行 更深入的合作，合作机制也更加完善。本次 交流班不仅引入香港理工大学原创测绘 APP，更被纳入香港理工大学土地测量及地 理资讯系合作开设的课程中，计1个学分，与 汕大的公益课学分对等。（单美丽 何子阳 温小雷 叶楠楠 孙泽伟）