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　　本报讯 12月1日，学校党委书记唐耀华主持召开思政课改革座谈会，与教务处、社科部等部门相关负责人，思政课教师、学校教学督导员探讨“思政课该如何讲”的问题。
　　会上，唐耀华书记听取大家发言后表示，思政课改革要采用探究式教学思路，即对某一个问题进行深入研究，并把研究的心得、体会、观点、成果呈现给学生，通过自己的研究把别人的成果转化为自己的话语讲出来，而不是简单复述课本内容。
　　他对思政课的教学提出3点要求：第一，思政课老师要使学生了解课本的基本内容。学生具有一定的自学能力，教师要对学生的自学情况进行了解，鼓励学生通过查阅资料、提问等方式解决基本问题；第二，要掌握重点，深挖难点。要以自己对所教课程的探索成果为讲课题材，有依据、有逻辑地向学生道明其中的真理性和科学性，做到以理服人、以科学服人；第三，掌握教学技巧。每一类型的学生有着不同的兴奋点，在面对不同的学生要采用不同的教学语言，学会调动班级氛围，提高学生的参与度和积极性。 （陈洁）