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　　（上接第一版）谋划更多大项目和大手笔，在中国制造、智能制造的风口浪尖中进一步树立学校的特色和话语权。
　　
【关键词二】：法律意识
    人文与社会科学学院代皓从则从法律素养的角度分析“十三五”规划的要求。她介绍，南航大学生法律援助中心2015年处理法律问题百余件，服务师生超过一千人1000人次，在对4000名在校生的调研中发现，同学们普遍认为法律基础这门课仍需加强。代皓从认为法律素质将成为未来公民的必备素质之一，高校应该加强法律基础等通识类课程教育力度，加大普法宣传力度，营造法律氛围很必要。她希望学校能更加重视法学专业，培养更多的法律人才。
　　此外，她认为学校的“十三五”规划中应该充分发挥学生的主体作用，“依法治校”。作为当代大学生，每位同学都想为 “依法治校”贡献自己的力量。某些问题因为解决问题的渠道不畅通，同学们的主体作用反而发生了偏差。她建议建立另一个不同于“学生事务服务中心”的专做信息沟通的类似“校长助理团”的机构，可以将学生们最真实的感受，用最直接的方式反馈给职能部门。
　　
【关键词三】：以人为本
    “微爷”负责人曲键则从学生服务的角度，提出在“十三五”规划中要“以学生为本”的理念。他基于微爷平台海量数据，以及学生事务服务中心权益服务部、校学生会权益服务部日常建议收集，提出了“在南部天桥出口设置自动闸门，地下通道增强灯光亮度，以保证过往学生的安全”“增设早、中、晚三班学生专车，避免因老师优先上车而导致的师生矛盾”“加强硬件信息化建设的同时，注重‘软件’信息化，培养南航教职工的‘互联网+’的思维，接触新事物、新理念”“在校内设置专门的广告张贴区域，避免校内广告随意张贴的问题”等四点热点建议。
　　20多位其他与会学生代表也分别从不同角度，谈到对“十三五”规划的认识，向学校制定“十三五”规划建言献策。郑永安书记听得认真，问得仔细，并对同学们提出的问题、意见和建议一一作了回应。
　　郑永安书记在最后讲话时，深情地回忆了自己的成长经历，并与同学们分享了时代变迁所带给一代人的心理感受。“1988年，我参加工作后，住房从最初租住的18平方米到现在的宽敞房间……现在大家的居住生活条件有了较大改善，这都是国家改革发展的结果。当前，国家正在制定‘十三五’规划。‘十三五’时期，经济发展全面进入‘新常态’，各项改革事业进入‘攻坚期’，更是全面建成小康社会的决胜阶段。南航也在紧锣密鼓地制定学校的 ‘十三五’规划。每一个人也应有自己的‘十三五’规划。同学们要通过学习十八届五中全会精神，规划自己的学习和生活，规划自己的人生，为学校和国家发展贡献力量。”
　　郑书记强调，创新极其重要，对国家是如此，对学生更是如此。郑书记连续发问：“为什么自然科学在我国古代难以得到推广和发展？近代自然科学为什么没有在中国产生？”这些问题让全场沉静下来。关于创新，郑书记推荐了《埃隆·马斯克》传记。 “埃隆·马斯克参与设计了世界最大的网络支付平台、新型火箭、特斯拉电动汽车等，他具有出众的创新思维。同学们不能仅仅拘泥于技术层面，而忽视理念思考。从一定意义上说，创新意识大于创新实践，创新实践大于创新成果。”郑书记总结道。
　　“正如习近平总书记所说，实现中华民族伟大复兴,一定要坚定中国特色社会主义的道路自信、理论自信和制度自信。”郑书记鼓励大家植根中国优秀文化土壤，树立远大的科学研究志向，并推荐同学们阅读美国物理学家亨利·奥古斯特·罗兰于1883年发表在 《科学》杂志上的文章———《为纯科学呼吁》。这篇文章被誉为“美国科学的独立宣言”，前瞻性地回答了“科学对于人类发展的意义”等重大问题，并对美国后来的科学繁荣、经济社会发展产生了巨大影响。
　　从学校与学生之间双向反馈渠道的建立与完善，到学科建设和课程设置，再到企业资源有效运用等等，同学们对学校“十三五”规划建设建言献策，畅所欲言。对于萦绕在同学们中间的相关问题，郑书记表示学校将会认真思考。最后他温情说道：“当同学们毕业、成家、立业之后，更要时刻肩负起时代赋予我们的责任，为国家、为社会，为学校的改革与发展，做出应有的贡献。”