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　　从频发的宿舍火灾、电脑被盗，到华南理工大学女学生失联，再到复旦研究生投毒案，“象牙塔”里一再发生安全事故乃至命案，大学逐渐被阴霾覆盖。安全是生命之本，每个人都不可忽视，作为有自我保护能力的大学生却缺乏安全防范意识乃至法律意识淡薄，大学生的安全教育，已经不容忽视。
　　如今的不少大学生，读书之外一无所长，家长们似乎幻想着，成年后他们自然就学会了保护自己。而事实是，过度保护的家庭教育，没有很好地培养他们的安全意识，也没有给他们管理自己的机会。大多数人到上大学才第一次离开家独立生活，对很多危险几乎一无所知，甚至其一些习以为常的行为也存在巨大的安全隐患。比如，有的学生习惯在床上边充电边玩手机或电脑，结果睡着了，时间久了很可能引起火灾。更让人担心的是，很多学生还特意在查危险物品时把酒精炉、热得快等藏起来，给宿舍安全埋下了极大的隐患。
　　很多家长有种 “进了大学就进了保险箱”的概念，但大学不是保育院，大学给予学生的安全保障也是有限的。大学生的活动更自由化，安全隐患也由此增加。虽然每学期学校都会提醒学生注意安全，节假日期间安全问题更是敏感，但从实际收效看，这种例行公事式的安全教育显然无法引起学生们的注意。只有把安全教育融入到大学学习及生活之中，潜移默化地引导学生培养自我保护意识，从而使他们远离危险，才能真正保证大学生的安全。
　　然而，安全教育，不只是要教学生如何保护自己，更要指导学生不侵犯他人的安全。目前的教育中，往往过多注重学业而忽略人文素养、人际关系、心理健康及法律基础等方面的教育，导致一些年轻大学生“成才”而不“成人”。频繁发生在大学校园的悲剧，更折射出整个社会特别是青少年群体在情感发育、心理需求、自我探索等方面普遍存在问题。曾经轰动全国的马加爵案件中，马加爵所杀之人为平日室友而非大恶之人，其中还有几人只因在场便被无辜牵连，缺乏正常的心理引导，或许才是这件惨案发生的原因。开设心理健康教育必修课，安排专业的心理指导人员疏导学生的压力，建立有针对性的学生心理档案，这正是当前许多高校所欠缺的。
　　安全教育本就是高校教育的一个重要内容，也是大学生知识体系不可缺少的一个组成部分，如今大学生的安全教育问题却越来越突出。唯有把安全教育落到实处，认真对待每个学生的生命安全，建立起有效的安全教育实施机制，才能让大学校园重新回归安宁。