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汕头大学 - 《汕头大学报》

立德树人 “全人”教育

2015-11-30     浏览(141)     (0)

本文阐述了学校在面临价值观多元化挑战时,建立立德树人长效机制和全人教育的重要性。学校通过改革和创新思想政治教育,以理想信念教育为核心,培养学生成为合格建设者和接班人。举措包括开设公益课程、建立住宿学院、开展户外拓展活动等。





  当前我国社会价值观日益多元,大大 冲击了原有的社会秩序,也随之出现了道 德失范、核心价值观缺失等多种社会问题。 因此,在学校建立立德树人长效机制,对学 生进行“全人”教育,既是我校“培养‘有 志、有识、有恒、有为’的高质量创新人才” 的要求, 也更具有重要的现实意义。
  立德树人,是实现用道德理想培养人 才;全人教育,是致力于培养不仅有知识能 力,还要有人文素养、健全人格、社会责任 感、奉献精神、爱心情怀的优秀公民,培养“有志、有识、有恒、有为”的“四有”新人。为 此,学校重视大学生思想政治教育的改革 和创新,通过开设公益课程、建立本科四年 全程的住宿学院、开展挑战自身极限的户 外拓展活动、以“医者之心( HEART)”课程 体系培养医学生的职业精神等举措,以理 想信念教育为核心,以公民道德教育为基 础,以全面发展为目标,努力把学生培养成 为中国特色社会主义的合格建设者和可靠 接班人。