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　　1984 年我在中国政法大学本科毕 业，毕业论文的指导老师就是罗大华先 生。毕业后由罗老师亲点，我留校任教，在 他担任主任的中国政法大学法律系犯罪 心理学教研室任教，从此追随先生，伴其 左右。曾经担任他的副手，任教研室副主 任，并从1985 年开始在其担任主任的中 国心理学会法制心理专业委员会（现中国 心理学会法律心理学专业委员会）承担干 事、秘书、副主任工作，2010 年，承蒙先生 推举，在他退休后担任该专业委员会主 任。2004 年我考取老师博士，是他的第一 个博士研究生。
　　我曾经用伟大的平凡形容罗大华先 生。生活中、工作中他和我们一样是个平 凡的普通人，随和恭谦，与物无忤，甚至有 些老派知识分子的谨言慎行。但他的所为 又折射出毋庸置疑的伟大，熟悉他的人无 不赞叹有加。
　　他理想，怀揣天降大任的使命。上世 纪70 年代末，顶着成为唯心主义分子的 风险，最早开始研究、普及、推广犯罪心理 学。从无到有、从小到大建构了中国的犯 罪心理学乃至法律心理学学科。从一个默 默无闻的书生，成长为无可争议的学科、 学术开创者和领头人。
　　他包容，有着海纳百川的胸襟。成为 带头人，并且担任中国法律心理学领域唯 一学术团体的主任17 年是需要被人尊敬 与信服的。在与他相处的30 年里，允许别 人有不同的学术观点，赞赏同行的思想创 新，尊重他人的性格特点，从不背后诋毁 都是我耳濡目染的事情。
　　他勤奋，坚持发愤忘食的努力。尤其 在学科创建之初，前无古人，几乎一切都 靠摸索。入监狱访谈、靠词典翻译、拚体力 著作，办公室的灯永远是最后熄灭的那 盏。
　　他重教，秉承行为世范的精神。先生 在教书育人方面的成就无需多言，告别会 上几百个学生送的花圈，是他为人师表的 证明。
　　……晚年，老师病痛缠身，羸弱不堪，每天 4 次透析的日子他熬了5 年。无论多么难 受，为了让师母高兴，他强颜欢笑，忍痛喝 口水、吃口饭，老俩口推己及人、相濡以沫 的情感总是我挥之不去、略带苦涩的记 忆。
　　先生给我的教诲是行胜于言，更加努 力，将是我对他的报答与怀念。
　　含辛忍苦，九转丸成，开学科先河，有 功天下铸基业；诲人不倦，春华秋实，铺求索正道，无 愧今生镌师德。（马皑，中国政法大学社会 学院副院长，教授，犯罪心理学方向博士 生导师。中国心理学会法律心理学专业委 员会主任。）
罗老师是我国犯罪心理学研究的开拓者，他在上个世纪70年代末80年代初就开始致力于组建教学与研究团队，从基础研究开始，从无到有，逐渐建立起国内犯罪心理学的学科体系与理论框架。罗老师处在当时中国政法大学以法学为主的学术与教学氛围中，守得住寂寞与清苦，将法学边缘学科犯罪心理学作为自己的研究方向，深入到监狱等服刑机构，展开实证调查，了解实践需求，在此基础上著书立说，同时培养全国犯罪心理学的师资力量，使犯罪心理学的社会影响逐渐扩大，并且研究成果在司法系统中得到广泛的认可。罗大华老师在犯罪心理学理论方面，提出了包括犯罪心理内外化机制、犯罪心理结构、犯罪心理形成原因的综合动因论等几项重要的理论，为国内犯罪心理学的良性发展奠定了坚实的理论基础。
罗大华老师在我们在校期间，通过言传身教，将其严谨的治学态度以及对犯罪心理学的热爱传给我们。在我1993年刚入校的时候，罗老师花了很长时间跟我讲他和一些学术前辈们创立犯罪心理学学科的历史，并将家中书架上当时颇为珍贵的犯罪心理学的论文集、教材、著作的创作过程一一向我介绍，同时，老师还告诉我，他的犯罪心理学专业藏书比图书馆全，让我需要什么书直接在他家中取。在我毕业之后，在从事与犯罪心理学相关的教学与研究的过程中，老师仍然不吝指导，对我取得的任何专业成就都给予关注与鼓励。在我与罗老师相处的二十余年间，罗老师始终以其温暖的笑容与豁达的人生态度影响着我，老师在专业领域的睿智与深邃也始终是我试图努力追寻而难以企及的。
罗老师在学生面前，是平易近人的，对学生的关心与支持也是不遗余力。老师给我印象最深的一句话是“有困难，找老师”。老师的这句话，让我在遇到任何困难和困惑的时候，都是第一时间给老师打电话求助或求解。现在想到这句话时，抑制不住心酸与泪水：以后有困难的时候，再去哪里找敬爱的老师啊。罗老师的家，对于我们这些学生来说，是随时敞开的，从学生时代到以后工作，只要在老师的家中，都会安心自在地吃上师母精心准备的饭菜，很多时候，还能吃上老师自己动手制作的四川泡菜。现在，我仍然怀念着老师做的泡菜的味道，但今生已经无缘再吃上了。罗老师一生喜欢喝茶品茶，记得我刚入学的时候，习惯喝白开水而几乎不喝茶，老师经常泡上一壶茶，并数说喝茶的好处，渐渐地我也终于被老师影响，喜欢上喝茶。
愿老师在天堂仍然能每日品茶，喝上最爱的乌龙茶与铁观音；愿老师在天堂仍然慈祥、快乐！（中国人民公安大学侦查学院教授赵桂芬）
[访谈]
1、请简要介绍您目前的职务，您跟罗老师是怎么认识的？
我目前担任中国政法大学刑事司法学院教授，青少年犯罪与少年司法研究中心主任。
1980年，我在北京市公安局预审处研究室当刑警，当时罗大华老师要编著新中国第一本《犯罪心理学》，他是组织者，那时候全国总共找了十几位专家。当时虽然我是刑警，但因为这本书中有一章是《审讯心理学》，要写关于审讯心理的内容，而我是做犯罪调研的，曾经写过一篇文章叫《心理学审讯方法初探》，因此罗大华老师听说后就找到了我，邀请我参与《审讯心理学》一章的写作。
有了这本书后，我就开始陆续跟罗老师合作，我也因此进了北京政法学院，开始在青少年犯罪教研室开始从事专职研究工作。
2、在您心目中，罗大华老师是一位怎样的老师？您认为他在做人、治学、做事方面有什么特别值得我们学习的地方？
第一次合作，我就看出罗大华老师确实是一位学养和人品都很令人钦佩的人。他作为这本书的提倡者和组织者，本来可以当这本书的主编，但他却并没有这么做，而是最后在群众出版社出版时将署名署为“罗大华等著”。这也就等于说，他跟其他所有的作者都是非常平等的。他为这部书和新中国犯罪心理学的创建做出了巨大的贡献，是当之无愧的创始人。
3、在您与罗大华老师的相处过程中，令您最难忘的一件事是什么？
最难忘的是他对事业的执着。他不计较名利和外在的所谓的名声。那时候80年代做学术条件是非常艰苦的，他刚成立犯罪心理学协会时，记得有一次我们在青岛开会，他跟我们所有的代表一起住在当地的一所学校里，每人一张行军床。现在来说可能大家都没法理解。而正是在那样艰苦卓绝的条件下，他将犯罪心理学做了开拓和推广。而且除了犯罪心理学之外，还在青少年犯罪心理学、团伙犯罪心理学等方面都做了拓展，后来又将这个学科拓展成为法律心理学、司法心理学。
他是犯罪心理学专业委员会的主任，他的这个协会跟其他研究犯罪的协会有很大区别，就是这个协会始终将犯罪心理学的研究保持在专业的学术水平，它更加学术化、规范化，心理学学科特色保持得很鲜明，并且既注重理论也注重实践，而其他类似的协会都是在做犯罪控制、社会综合治理等，专业水平比不上犯罪心理学专业委员会。这些都跟罗老师自身的学术修养有关系。
现在全国的监狱里面进行罪犯心理测试、罪犯心理矫治，大部分都是罗老师带领的这个犯罪心理学专业委员会中的老师去做的，所以它对司法系统、监狱系统里的学术成果的实践应用有着非常明显的成效。这方面罗老师功不可没。
4、简要表达您的追思之情。
得知罗老师去世，我写了一幅挽联：“奉一己一生流连心灵宇宙苦求索 渡千波万折耕作学问天地终立业”，我认为这是对罗老师一生在学术方面心无旁骛的一种概括。他作为我学术殿堂的引路人，我对他怀有无尽的思念。
（本文为本报记者与皮艺军老师的访谈）