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　　经历了高中时期多学科综合学习的过程之后，面对大学所选择的专业，许多人会存有困惑。对此，卢瑶瑶表示有同感，“我对自己专业的了解算是比较晚的，直到大二做了一份‘关于生物医药企业对生物人才需求情况’的调研，又帮辅导员统计历年师兄师姐的就业情况，我才真正了解自己专业的就业方向以及专业知识的需求情况等。”她认为对于专业的认识不应仅仅局限于填报志愿时的了解，而是在规划性的学习中逐步认识，并最终形成专业学习兴趣。
　　谈到专业学习的方法时，“规划”是卢瑶瑶强调的重点，她认为，“专业就像一剂剂有着极强药效的‘催眠药’，如果没有很好的规划，只会沉迷于其药效之中，迷迷糊糊，无法自拔。”通过了解书本的应用领域与涵盖知识，包含的实验类型、步骤甚至每种试剂的作用，然后再回过头对应所学的章节，思路就会变得相对清晰。