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　　今天是个喜庆的日子，2015级新生报到，国际交流中心正式启用，又值教师节来临，可以说是多喜临门、喜事连连。
　　刚才10位教师代表的发言都很好，既有老教师对以前工作的回忆，也有党委联系专家和国家自然科学基金获得者的体会和交流。大家的发言饱含了对学校的感情，也体现出了对学校的责任、使命以及期待。大家都是事业发展的佼佼者，听了大家的发言我很受感动，也很受教育，在这里一并感谢大家。
　　在第31个教师节即将到来之际，我代表学校党委，向在座各位及全体教职工致以节日的祝贺，祝大家节日快乐，工作顺利！祝贺满30年教龄的老师们获得的荣誉，同时向获得各种表彰和取得成果的老师们表示热烈祝贺！
　　9月8日，中共中央政治局常委、国务院总理李克强在北京会见全国教书育人楷模及优秀乡村教师代表并作重要讲话。在这里我想跟大家一起学习一下李克强总理讲话要点：第一句话是“教育承载民族的希望和未来”，讲的是教育的重要性；第二句话是“教师是国家大厦的基石”，国家大厦的建立需要方方面面贡献力量，而教师是基石；第三句话是“国家3100万各类教师，是最宝贵的社会财富”，讲的是教师重要性。这三句话用质朴的语言让我们明白一个道理，那就是让我们更加珍视所从事的教育事业，更加为所工作的教师岗位而自豪。
　　去年，习近平总书记在北京师范大学庆祝第30个教师节时，对“好老师”提出了“四有”的新要求，即要有理想信念，要有道德情操，要有扎实学识，要有仁爱之心。这是我们全体教职工的行动准则。今年，李克强总理对全国教师提出三点希望和要求，第一条是“坚守教书育人的神圣职责”；第二条要“播撒创新的火种”；第三要“促进社会的公平”。
　　教师是基石，高校老师是教育工作者中重要的组成部分，是教育工作的主体，在教学、科研工作中发挥着最重要的作用。学校发展到今天，是全体教职工共同努力的结果，没有老师的努力和付出，就没有我们学校今天的发展成绩，在此，对各位老师的辛勤付出再次表示诚挚的感谢。学校未来的发展中，各种任务目标的实现还将继续依靠广大教职工的共同努力。我们始终把人才培养放在中心地位，学生是主体，教师是主体，在座的职能部门都是大后勤，都是为师生提供服务的部门。当然管理部门也很重要，期待大家在未来做得更好！
　　在这里，我想再提三点期望和要求，与大家共勉。
　　第一，教师肩负着教书育人的神圣职责。
　　我想引用李克强总理的话，“教师肩负着教书育人的神圣职责”。不管是老教师还是新教师，大家都是从学生时代走过来的，知道教师对自己有多重要。无论是一线教师还是其他岗位的教育工作者，时时刻刻都要牢记自己这一神圣职责。教书和育人既是一体的，又是一个通过教书来育人的衔接过程。我们要怀着对学生负责、对学校负责、对社会负责这样一种心态去做工作。今天上午去看迎新现场，很多家长来送孩子上学，就是来看看学校怎么样，学校的环境能不能让他们放心。家长把孩子交给学校，我们每一个老师、每一个职工，都应该视学生如子女、如兄弟姐妹。进了这个校门，孩子就交给了我们，我们就应该对他们负责任，这是一种神圣的职责。就像我们把自己的孩子送出去，当然也希望学校关心他（她）的生活、关心他（她）的安全、关心他（她）的学习。所以对学生负责，是对每一个家庭负责、对社会负责、对学校负责，我们培养的学生有一个不合格，对这一个学生来说就是百分之百不合格。学生毕业后发展得好，我们老师也感到自豪。作为老师，我们可以自己说学校这个地方不足、那个地方欠缺，但不能容忍别人说我们不好，也不想让学生说老师不好。因为这是我们工作的环境、场所、单位，我们要爱护自己的学校。在这里想把“全天候育人”的概念提出来，老师应该“全天候”为学生服务，育人应该是“全天候”的。我们对学生的爱，对学生的管理应该是“全天候”的。所有老师都应该具备“全天候”为学生服务的精神。
　　第二，要勇于挑战、善于创新，直接参与学校的“人才培养方式改革”等各项改革实践，与学生共成长，与学校共发展。
　　大家刚才讲到创新、创业的问题，也谈到了学校改革的问题。现在全国都在讲大众创业，万众创新，我觉得这很重要，应该大力培养学生的创新意识和创新能力。著名的“钱学森之问”也是围绕这个问题展开的。国家很重视学生的创新，学生要创新首先老师要创新，学生的创新意识要靠老师去带动，去培养。再就是，学校今后几年要面临一系列改革，特别是应用型人才培养方式改革，这些改革刚刚开始，有的还在方案制定过程中。虽然工作任务繁重，工作压力非常大，但是我们非做不可，并且一定要做好。当前学校正在推进应用型人才培养方式改革，无论是二级学院负责人、教研室主任、专业负责人，还是一线教师，都承担了相应的工作，我希望每一位管理人员、每一位教师都能够全身心地投入这项工作，要勇于接受挑战，不怕改变，要敢于改掉旧有的惯性思维，改变原来那些落后了的做法，积极参与，共同付出，任劳任怨，共同把这项工作做好，打好基础，为今后的学校发展奠定坚实基础。
　　第三，要发挥好示范带头作用，要善于协作，要提高情商，快乐工作，共创辉煌。希望在座的各位老师能够发挥好示范带头作用，善于协作，提高情商，快乐工作，共创辉煌。
　　刚才马晓燕教授讲到，要培养有幸福感的学生，首先要做有幸福感的老师。具有30年教龄的老教师要发挥好“传、帮、带”作用，30年的经验是丰富的、宝贵的。要主动发挥作用。青年教师要认真谦虚地向老教师学习。在科研教研方面“冒尖”的青年教师要发挥好带头作用，建立起团队，把周围的人带动起来，形成合力，这就是学校未来发展的希望。另外，希望大家快乐生活、快乐工作。山东交通学院是一个团结的集体，是一个大家庭。不管是具有30年教龄的老教师，还是刚进校门的年轻老师，我们都要在这儿一起工作、一起生活，希望大家以一种健康向上的积极状态来工作和生活。特别是当遇到挫折和不愉快的时候，希望大家放平心态，学会换位思考，能够正确地去理解和对待。大家要互相关心、互相支持，共同营造良好氛围，共同推动学校更好地发展！
　　最后，再次祝愿大家工作顺利，身体健康，全家幸福！