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　　11月12日，英国牛津大学莎士比亚研究专家蒂芙妮·斯特恩（TiffanyStern）教授在上海外国语大学松江校区作了题为“纸面上与舞台上的莎士比亚（ShakespearonPageandStage）的讲座，与上外师生一起探讨莎翁戏剧中文本与舞台的互动。
　　斯特恩是牛津大学早期现代戏剧教授、讲师和辅导研究员，是戏剧剧场、莎士比亚作品、当代戏剧作家领域的专家之一。讲座开篇，她即以自己开莎士比亚公司的叔叔的新奇想法吸引了上外师生，紧接着切入正题，着重介绍和分析了莎士比亚时期剧场、演员和观众及其与莎剧本身互相影响的典型案例。
　　斯特恩首先就莎士比亚戏剧表演所用的圆形室外剧场———剧院剧场（TheTheatre）和环球剧场（TheGlobe）作了介绍。她提到，因当时剧场地租问题，戏剧公司就将该剧场建筑从原地迁移到别处，并将剧院重新命名为“环球剧场”。该事件曾在诸如《温莎的风流娘儿们》等莎士比亚作品有过暗示，即“环球剧场”意为“世界的剧场”。在《皆大欢喜》中，“整个世界都是一个舞台（Alltheworld’sastage.）”即是对此的恰当比喻。此外，环球剧场的结构也对莎剧有所影响，分别被称为“天堂”和“地狱”的舞台阁楼和地下室，不仅在莎剧文本中有频繁暗示，还影响了剧场中正反角色的出场方式。
　　随后，斯特恩就当时演员和出场等与莎剧创作的相互影响作了探讨。以当时的著名丑角威廉·坎普（WilliamKemp）和罗伯特·阿尔敏（RobertArmin）为例，她对莎士比亚为特定风格的演员创作相应性格的剧中角色作了展示。特别引起听众兴趣的是对当时莎剧剧本和演员排练的描述。斯特恩提到，由于经济等原因，当时的演员并不会拿到完整的剧本，而是根据带有“提示（Cues）”的台词排练。“提示”由上一个演员台词的最后3个单词构成，演员上场时并不知道它会由哪个角色在何时说出。这就要求了演员必须十分专注地倾听场上每一句话。而熟知这一特点的莎士比亚本人，也因此在创作作品时利用这一特点制造一些特殊的有趣效果，如利用重复几次的“提示”故意打断长台词等。
　　讲座最后，斯特恩就莎翁时代的观众观戏特点及其对莎剧的影响作了描绘。她说，当时的观众会带着一种特殊的、可擦涂的笔记本“桌书（tablebooks）”来到剧场，专门记录诙谐有趣的台词或又长又难的“新单词”。熟知此事的莎翁则会专门创作一些生僻难懂的单词，故意捉弄这些观众。这些生动有趣的轶事令上外师生忍俊不禁。
　　在互动提问环节，上外师生就莎士比亚戏剧的教学、女演员的参演以及莎剧的衍生剧等与斯特恩展开讨论。斯特恩以其对历史真实而细致的描述，还原给大家一场精彩的莎剧旅程，令人回味无穷。
　　2015年5月，上外英语学院将举办第19届“莎士比亚英语文化节”。斯特恩的讲座激发了上外师生研读莎翁作品、走进莎剧世界、感受莎翁恒久魅力的浓厚兴趣。（朱笑昀）