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2014年6月，经人文学院贺西林教授推荐，雕塑系张伟和杨靖两位老师受邀带领全体六工学生参观了中国社会科学院考古研究所的文物修复实验室，并与社科院考古专家兼辽上京考古工作队领队董新林教授一起共同组织了跨学科考古修复合作。

此次修复的对象，是社科院考古研究所的辽上京考古团队经一年的实地考古发掘后，在位于辽上京西山坡佛寺遗址3组较大型建筑基址中出土的大量泥塑佛教罗汉造像碎片。这次发掘也是“2012年全国十大考古发现”之一。由于年代久远，且造像受到过不同程度的火烧、倒塌灾害影响，致使修复工作难度大。

经两位老师和董新林教授的反复考证，明确了造像工艺系采用中国传统泥塑制作方法，造像中“立骨”也就是木架存在痕迹明显，铁钉作为连接固定木架的材料也多次出现。由于其为出土文物，被掩埋地下之后时至今日才展露在世人面前，所以这些造像千百年来并未被后世所重装，保留了辽代原有风貌，弥足珍贵。

按照“最小干预性、可逆性和可识别性”的三个修复原则，同学们充分利用在六工已开展数年的传统泥塑课程实践中掌握的知识，同时在考古所专业人员的指导下，制定了详细的修复方案。传统雕塑本属学习范畴之内，但换了一种工作环境，性质也相应改变。同学们不能再单纯地以雕塑的眼光去看待这些泥塑，而是要以更科学、严谨的态度去面对，制作变成了修复，雕塑变成了文物，这个工作对同学们来说既熟悉又陌生，更具挑战性。

修复过程中，大家除了要遵循客观、以照片和碎片的边缘为准外，还要主动对文物本身形体在空间中还原。既要根据原本存在的碎片边缘间的联系去“拼”，还要根据碎块本身的形体特征、纹理走向、颜色去判断其空间内的位置，然后去“放”，这样即使没有边缘吻合的相邻碎片也能有据可依。

暑假一晃即过，两个月的时间，六工作室先后整理修复造像计4身，罗汉头像计8尊。回想这段难忘的学习时光，同学们说：“我们得到的不仅是对新环境、新工作的了解，方法及材料的使用技能，最重要的是对待科学、对待学问时的一份严肃和认真，这一点会令我们终身受用。”

雕塑系 李立钊 刘䶮 刘梦婷/文图

雕塑六工师生参与修复佛教造像

雕塑六工师生参与修复佛教造像