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2014级保送生与优秀保送生学长交流。 学生处/图


　　本报讯 4月7日，来自全国各地30余名2014级保送生坐在了大学讲堂里，开始自己大学的第一课。在今后的3个月中，他们将以准大学生的身份进入南航，体验大学生活，并修读部分课程，我校航空宇航学院将承担学生的教育管理工作。
　　在本学期近3个月的学习生活中，他们将学习AP课程。AP，全称AdvancedPlacement，即大学预修课程，目的在于使高中学生提前接触大学课程、完成大学的学分课程及考试。
　　我校AP课程包括英语学习方法与策略、英语口语、线性代数（双语）、C语言、科技前沿等在内共计12.5个学分的课程,若通过考试，便可以取得相应的学分。另外，学校也安排了导航篇、文化篇、团队篇、实践篇、精英篇、拓展篇、校外篇等7个篇章的课外文体科创综合实践活动，从新生适应力、大学归属感、行为养成等多个方面全面提升保送生的综合素质，使大家学会自主学习，增强自主意识，提高自我发展能力，使他们尽快完成角色转变，发展成为拔尖创新型人才。
　　此次AP课程的学员绝大多数都是未成年人，部分学生还是第一次离开家庭在校生活。为此，我校相关工作人员在学生入学前便与学生取得联系，并建立QQ群广泛宣传校园安全常识。入校当天，学校为学生印发了 《大学新生入学防骗常识》，并安排了一对一的学长学姐全程陪同引导学生完成报到事宜，保证学生快速安全地完成报到。
　　入学当晚，我校召开了保送生入学后的第一次班会，并邀请了前几届参加AP课程的优秀学生参加。班会上，辅导员老师还介绍了我校的基本情况，并对大家对未来 2个月的生活、学习上的困惑进行了答疑，学生们都在领到的一张印有南航风景的明信片上写上了对未来2个月大学生活的期望，寄语给6月的自己。为了使大家能够快速地彼此相互了解，在辅导员带领下，同学们进行了一系列的“融冰”活动，加深了对彼此的了解。
　　提前入学的保送生不仅是以个人身份体验大学生活，更是广大仍为高考奋战的高中学生了解大学生活的一扇窗口。在稍后的日子里，学校会为每位保送生准备我校的手绘明信片，鼓励学生们写给自己的高中同桌、朋友等，向他们描绘自己眼中的南航，自己眼中的大学生活，并向他们送去祝福和鼓励。