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　　一、对2016年就业形势分析研判

　　记者：据说你院在就业工作中曾多次获得省市级先进管理集体荣誉，您能具体的介绍一下学院2015年毕业生就业工作的基本情况吗？
　　吕院长答：我院2015届毕业生共计2330人，专业分布于以建筑类专业为主的30个本科专业，分布于工、管、文、艺四大学科门类。
　　截至到2015年8月毕业生的就业率是87.25%，到目前数据统计全年就业率已超过92%，从行业分布上来看主要分布在建筑类相关的施工、规划、设计、地产、营销等领域；就业单位性质为国有企业、民营企业或改制企业、科研设计单位等，其中国企签约比例为24.82%；毕业生遍布全国，主要就业区域为吉林省，所占比率为40.51%；毕业生整体平均薪酬为月薪3000元左右；毕业生就业满意度及用人单位对毕业生满意度均超过90%。
　　记者：刚刚对我们学院2015届毕业生的就业概况有了一个初步的了解，那么与2015年相比，您认为2016年的就业形势又有哪些新的变化呢？
　　姜处长：与2015年相比，我院2016年就业形式出现了一些新情况和特点。
　　1、我院2016届毕业生人数为2498人，与历年对比人数最多。从今年开始国家经济结构纵深调整，经济增速放缓，经济下行压力加大，建筑类产业投资持续下滑，工程新开工面积明显递减，以房地产行业为例，据国家统计局网站消息，新开工面积同比下降了17.7%。很多建筑类企业裁员，导致土建类专业毕业生就业形势较为紧张。从我们学院2015届毕业生签约国有企业的比例上来看，同前几年相比有所下降。自2015年9月份至今，针对2016届毕业生，进入我院招聘的建筑类企业数量为78家，与往年同期相比保持均衡，但在人才需求量上缩减幅度明显。
　　2、随着"一带一路"等国家战略的计划实施，建筑类企业海外分公司的发展势头良好，人才缺口持续加大，以前段时间来我院招聘的浙江省建设投资集团为例，随着在阿尔及利亚、科威特、塞拉利昂等海外项目工程量的逐年递增，该集团2015年在我院选聘毕业生30余人。此外，基于对薪资待遇的认可和对经济发达环境的向往等诸多因素，毕业生对东南沿海城市建筑类公司的就业认可度同步提升。
　　3、预计建筑类产业经过整合调整后仍会复苏回暖，但对人才质量会提出更高的要求。

二、学校开展就业创业工作的主要经验和做法

　　记者：通过刚才的介绍，各位电视机前的观众对2016年的就业形势有了一定的了解，那么贵校在开展就业创业工作中有那些主要经验和做法呢？
　　吕院长：学院在就业创业工作中，以提高人才培养质量为根本，以实现学生高质量就创业为目标，做到了"机构、人员、场地、经费"四到位，实现了"全员化、全程化、专业化、信息化"，高度树立"以生为本、质量立校、立足行业、全心服务、全程指导、科学发展"的指导思想，通过几年来的整合规范，总结凝练出具有城建学院特色的"坚持一个思想、突出三个结合、实施五个促进"的"一三五"就创业工作模式，这也是我院的就创业工作体系的主体框架。
　　记者：能具体介绍一下"三个结合"指的是什么吗？
　　姜处长：第一个结合是注重"毕业教育、就业教育、思政教育"相结合，加强对毕业生的人文关怀和心理疏导，强化学生对就业形势分析、就业面试技巧、就业途径的掌握和实践。
　　第二个结合是"招生、培养、就业"相结合，建立联动机制，实现有效预警。
　　第三个结合是注重"校园市场、网络平台、行业资源"相结合，大力开拓建筑类企业就业市场。
　　记者：刚才您谈到了就业市场建设，这也是大家最为关心的问题，您能就贵校就业市场工作的经验和做法向电视机前的观众朋友们展开谈一谈吗？
　　姜处长：首先学院坚持"人才营销"的理念，科学规划和拓展就业市场。城建学院根据土建类专业特色和行业分布情况，建立了东三省、京津唐、环渤海、长三角地区稳定的就业市场资源，建立了百余家相对稳定的就业"客户群"；在此基础上，多手段多渠道开拓就业市场。
　　一是"走出去"，学院每年派出就业市场走访拓展小组，连续走访长春本地和北京、上海、江浙乃至西北地区的重点用人单位，为毕业生争取更多的有效岗位，学院每年能够为毕业生提供用人需求岗位8000余个；二是"请进来"，邀请优质用人单位来院参加"大型校园双选会"和举办专场招聘会，上海二十冶、中国五冶、中国十五冶、北京首钢、浙江建工集团等大型国企先后受邀来学院举办了专场招聘会。"托管式"的就业工作服务模式让用人单位宾至如归，用人单位给予了高度评价，专场招聘会每年均召开百场以上，签约效果十分显著；三是学院积极利用网络平台，拓展就业市场。学院与深圳汉码公司合作开发毕业生就业信息网，充分共享人力资源市场信息。同时学院与智联招聘等网络人力资源机构加深合作，并以网络招聘会的形式使学生与用人单位洽谈对接。
　　记者：看来我们学校在毕业生的就业市场建设方面是花费了很大力气的，刚才您提到的就业工作"五个促进"又具体指的是什么呢？
　　姜处长："五个促进"：一是有力保障促就业。即：加强组织领导，健全机构设置，提供组织保障；建立健全工作制度，提供制度保障；确保"人员、经费、场所"三到位，做到条件保障。
　　二是全心服务促就业。加强信息平台建设，依托学院毕业生就业信息网、就业微信公众平台、就业QQ群共享企业需求信息，建立了3000余家院系两级用人单位信息库。同时积极做好困难生、少数民族毕业生的就业帮扶工作；三是创新创业促就业，我们实施了大学生创新创业能力提升工程工程，以创业带动就业；四是科学管理促就业，以项目管理和信息管理为工作载体，落实国家各项就业优惠政策，动态关注毕业生的就业状况变化，实施过程管理和有效督查；五是全程指导促就业，通过多元化的就业指导帮助学生建立职业生涯规划意识，了解就业形势，树立积极的就业观念。
　　记者：刚才您提到了以就业指导来促动就业，近些年各个院校在就业指导方面都各有特色，那么我们城建学院是如何开展的呢？
　　姜处长：在就业指导方面，学院开展了许多卓有成效的工作，这里重点体现在四个方面的结合：
　　1、将课堂教学与网络辅助相结合，我们在课堂教学的基础上引入了北京时代英杰教育集团的"职前教育网络学堂"，优化了就业指导平台；2、将第一课堂与第二课堂相结合，学院连续六年举办了"路在脚下-大学生职业生涯规划大赛"，通过比赛的形式，普及职业生涯规划意识，对课堂教学进行有效检验；3、校内教师与社会专家相结合，在教学中引入北京赢鼎国际教育机构，借助优秀师资及前沿的理念和方法，有效提升我院就业指导的整体水平，构建了专业化的就业指导团队；4、课堂教学与个性化教育相结合。学院对毕业生开展有针对性的个性辅导，专门设立了就业信息工作室，随时接待学生就业咨询，实现咨询辅导工作的常规化。
　　通过"四个结合"打造了"课堂教学、网络辅助、实践拓展、专题辅导、咨询服务"五位一体的全程化、专业化就业指导体系。
　　记者：据我所知，我们吉林建筑大学城建学院实施了大学生创新创业能力提升工程。请问在这个方面工作中学院采取了哪些措施呢？
　　吕院长：按照创新引领创业、创业带动就业，促进创新创业教育与专业教育相融合的原则，学院实施了大学生创新创业能力提升工程。具体措施主要有五个方面。
　　一、学院成立了"一把手挂帅"的学生创新创业工作领导小组。成立了处级单位"大学生创新创业教育中心"，制定了《大学生创业教育实施方案》等规章制度，有效保障了大学生创新创业工作的顺利开展。
　　二、从2013年起把创业教育纳入人才培养方案，面向全院学生开设《创业基础》课。成立创新创业教育课程教研室，出版了《大学生创业基础教程》教材，学院主持的《大学生创业教育模式研究》被吉林省教育厅确定为省级课题。目前有国家创业指导师3人，国际劳工组织SYB创业讲师9人。
　　三、2014年经吉林省人社厅批准成立省级创业培训定点机构。针对有意向创业的学生开展SYB（创办什么样的企业）创业知识培训。现共有323名学生通过系统培训，获得人社部颁发的创业培训合格证书。
　　四、学院以大学生素质拓展、大学生课外学术科技创新竞赛、大学生创新创业训练计划和大学生创业教育四个平台为载体，全面加强学生的创新、创业和创造精神的培养和能力提升。
　　五、广泛开展创新创业活动，营造创新创业氛围。一是举办创业类实践活动，2015年，我院两个学生创业团队获得"挑战杯"吉林省大学生创业大赛三等奖，一个学生创业团队获得"梦想杯"吉林省第二届创业大赛二等奖；二是举办科技创新类实践活动，2010年以来，学生在各类课外科技学术创新竞赛中获国家级奖励20余项，省级奖励800余项；三是成立了学生职业发展协会和"初梦"创业协会，通过学生社团营造学院创业氛围、发掘创业项目和组织创业实践活动；四是培育创业典型，促进大学生创业。团中央书记处书记卢雍正到长春考察时参观了我院学生谢晶心创办的公司并给予较高评价；万晓霞被青岛市政府授予"十大创业明星"荣誉称号；曾建鹏创立了"吉林省花伴生彩球装饰公司"，在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年阅兵活动中担任气球放飞技术指导。

三、招生、培养、就业联动机制

　　记者：我们大家都知道，学校的出口畅，入口才能旺。那么我们学院在招生、人才培养、就业工作的联动上都采取了哪些措施呢？
　　姜处长：我院注重"招生、培养、就业"相结合，建立联动机制，实现有效预警，主要体现在：1、以就业为杠杆，优化学科专业结构，调整专业招生计划学院每年召开专题会议由学院领导会同教务处、招生就业处主动开展就业市场社会需求分析，研讨优化学科专业结构设置相关问题。
　　一是近三年来，学院共增设道路桥梁与渡河工程、风景园林、资产评估等8个社会急需和就业形式好的专业，撤销了就业差的绘画、雕塑、市场营销3个专业。2016年申请增设房地产开发与管理专业，通过"扬优、支重、改老、汰弱"，已基本形成以土建类专业为特色，工、管、文、艺四大学科渗透、协调发展的学科专业布局；二是根据就业市场信息，调整各省份间的招生计划，学院对就业率较高的土建类专业招生计划倾斜，尤其土木工程、工程造价专业计划量较大，对就业率较低的专业，适度调减计划、停招或缓招。目前，信息管理与信息系统专业、高分子材料与工程专业、翻译专业已暂停招生。
　　2.以就业市场为导向，实现专业群与岗位群对接，深化人才培养模式改革一是坚持人才培养目标与行业需求紧密对接，确定专业人才培养目标，行业需要什么样的人，我们培养什么样的人。二是坚持人才培养规格与工作岗位要求紧密对接，建立专业人才的知识、能力和素质结构，分析岗位能力和职业素质要素，建立专业技术岗位工作任务与职业能力表，来确定学生的培养标准。三是开展产教融合，校企合作。建立校企一体、产学研一体的实训基地或实习实训中心，构建符合真实环境的技术技能体系和实习实训体系；与企业建立"嵌入式"、"订制式"的人才培养模式，选聘邀请企业人员到校兼课，构建起多样化的校企、校地深度合作育人模式。

四、下一步工作举措

　　记者：看来我校在学生的就业工作上还是做足了功课，相信也打消了很多毕业生未来就业的顾虑。之前姜处长提到了，经济增速放缓，就业压力持续增大，未来贵校如何面对？又将采取哪些积极措施？
　　吕院长：我院面对当前就业的新形势、新情况，结合"十三五"规划，将从提高质量、重视内涵发展；就业市场与就业指导；深化创新创业教育教学改革三个方面实施六项举措。
　　第一，积极推进应用技术型人才培养，从概念型向内涵型转变。我院2015年已经被省教育厅确定为整体转型试点高校，并且是省内唯一一所独立学院。我院以主动服务地方经济发展和产业转型升级为导向，打造城建品牌与特色，基本形成以职业需求为核心，以能力培养为主线，以实践体系为主体，以毕业生就业为导向的全新人才培养模式。2015年由我院牵头，与国家科学出版社共同举办了国内8所院校参加的土建类专业应用型人才培养论坛会，明确提出合理淡化理论体系，强化施工能力培养，重视以就业为导向、以职业为载体的人的全面发展。
　　第二，优化调整学科专业结构，构建满足地方经济发展和行业需求的学科专业体系，学院现有工、管、文、艺4大学科，38个本科专业，构建形成了建设类、管理类、电气信息类、艺术类四个大型专业集群。将通过专业链与产业链，课程内容与职业标准，教学过程与生产过程的融合发展，实现人才培养规格与产业发展需要紧密对接，真正形成以土木、建筑类专业为主干，以管理、艺术类专业为两翼，多科协调、特色鲜明的与区域经济社会发展需求相适应的学科专业体系。
　　第三、着力加强"双师型"师资队伍建设，提升教师教学能力。学院采取"加速培养、积极引进、聘请结合"的措施打造"双师型"师资队伍。在工程类主干专业中将注重引进具有5年以上实践经历，同时具备高级职称的中青年教师。计划"十三五"期间完成目前在编的全部中青年专业教师工程实践锻炼的轮训任务-"百人实训工程"。每年有20%的教师轮换到生产第一线实践工作，提高"双师型"教师地位和待遇，把教师的实践阅历和效果作为聘任、提薪和职务晋升的重要条件之一。
　　第四，完善产学融合、协同育人，突出学生实践能力的培养。一是加强实验实训实习基地建设，建成较为稳定的校外实践教学基地100个，加大校外实习专项经费投入；二是学院在新校区投资约1500万元，与长春建工集团共同建设了面积达5000平方米的土建类专业校内工程实训中心，实训项目可为我院土木工程等14个专业，覆盖学院近80%的学生提供实践和实训教学；三是学院将投资近800万元建设规模为3000平方米的建筑节能科研示范楼，为相关专业的学生搭建了相关的科研学习平台。
　　第五，进一步加强就业指导的针对性和实效性。我们要着重引导学生迎合企业对建筑类人才的需求标准，在掌握专业课的基础上，广泛涉猎建筑幕墙、建筑BIM软件等相关应用知识，鼓励学生积极考取国家建造师资格认证等，将知识与实践结合，鼓励学生顶岗实习以增强对岗位情况的认知，强化工程实践能力，增加就业核心竞争力。
　　第六，大力拓展就业市场，拓宽就业渠道。在保持原有的就业市场资源的基础上，一是精耕细作，在全国建筑类市场寒冬期以及严峻的就业形势下，转变观念，深度挖掘股份制企业及中小型民营企业的用人需求，寻求新的市场需求突破口；二是凝聚校友力量，搭建就业桥梁。充分整合校友资源，最大限度为就业服务；三是密切加强与省政府劳动力促进会、省市两级人才以及省建筑行业协会的合作关系，利用有效行业资源，进一步拓宽毕业生就业渠道。
　　第七，深化创新创业教育教学改革，进一步推进"大学生创新创业能力提升工程"。在大众创业，万众创新和创新引领创业、创业带动就业的大背景下，一是深化大学生素质拓展、大学生课外学术科技竞赛、大学生创新创业训练计划和大学生创业教育四个平台建设，提升能力；二是以校企合作产教融合发展的模式拓展学生创业园区和校外实践基地建设，严格落实国家、省市关于大学生创业方面的方针政策；三是以新校区建设为契机，筹建校内大学生创业园。